自編童話作文10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的自編童話作文，希望對大家有所幫助。

自編童話作文1

　　森林郵局開始招聘郵遞員啦！小烏龜從小就有個夢想是當一名郵遞員，他當然也要加入其中。

　　小烏龜今天的任務(wù)是給小熊送信。小熊家住在森林最險峻，最高的山，坡路幾乎都是直上直下的。小烏龜?shù)搅松侥_下，聽見一只小貓說：“喵嗚，一只小烏龜呦，走得那么慢，得幾年才能爬到那么高的山頂上哦！“小烏龜不理小貓的嘲諷，頭也不回的向高山爬去。

　　小烏龜爬呀爬，不到半山腰，就累得不行了。小烏龜心想：我都要累死了，我還是回去吧。送點比較近和好走路的地方的吧。但他又轉(zhuǎn)念一想：不行，那樣山下的小貓會嘲笑我的。小熊會因為收不到信會很傷心的。想到這里，小烏龜喝了一口水，鼓起勇氣繼續(xù)向前爬去。他邊爬邊想有沒有什么別的方法讓自己又快又好的完成任務(wù)呢？他突然想起自己的背包里裝著今天發(fā)完任務(wù)之后雞局長給的一套繩索用具。有了！小烏龜把繩子的中間掛了一個掛鉤，甩到山頂，然后把自己拴在一端，小烏龜快速的往山頂升，半天的時間就到了山頂。

　　小烏龜把信交給了小熊，小熊看見滿頭大汗的小烏龜滿懷感激地說：“謝謝。“小烏龜說：”不客氣。“

　　小烏龜下山了，嘲笑他的小貓傻了眼，想去年爬山冠軍小花狗用了半個月才爬到山頂，為什么走路慢吞吞的小烏龜一個來回才半天的時間？

自編童話作文2

　　晚會的鐘聲敲響了，水果們都醒了過來，它們請蟲兒們的樂隊來伴奏，這奇異的晚會就開了場。

　　第一個是香蕉姑娘和鳳梨小姐的'高山舞，它們左搖右擺，跟著音樂的旋律，優(yōu)美地跳著舞蹈，觀眾們不停地叫好，還勸它們倆再來一個。下一個是龍眼先生們的翻筋頭，它們個個左右開弓，它們先分成兩隊，再翻著筋頭換位置，最后各擺一個姿勢結(jié)束，可觀眾們還沒看夠，紛紛向它們請教。西瓜和甘蔗可真滑稽，西瓜胖來，甘蔗瘦，怪模怪樣地演雙簧，別看它們一胖一瘦，它們配合卻相當默契，逗得觀眾們哈哈大笑。

　　然后是我來講故事，我一連講了好幾個，聽眾們卻還沒聽夠，要求我再講幾個，這時我已經(jīng)口干舌燥，可我還堅持又給它們講了兩個，之后在一陣陣熱烈的掌聲中和歡呼聲中結(jié)束了。最佳觀眾就屬芒果、楊桃了，它們總是不停地笑，不停地叫好，不停地鼓掌，它們也算是演員們的忠實粉絲了。最后是全體水果們的大合唱，它們的聲音多么動聽，唱醒了沉睡的夜晚，也唱出了美麗的早晨的太陽。

　　水果們的晚會開得非常精彩，水果們把各自的特長都在晚會上展現(xiàn)出來了，這是一個熱鬧的晚會，一個成功的晚會！

自編童話作文3

　　有一天清晨，小蟲有點想念它的朋友小螞蟻，于是，就給小螞蟻寫信，表示我想你，你能過來看我嗎？我很傷心。就在葉子上咬了14個小洞，希望能得到小螞蟻的回信。

　　小螞蟻收到了小蟲的信，有點不懂，也在葉子上咬了9個洞，表示我不懂你說什么？小蟲。小蟲收到了小螞蟻寄來的回信，非常高興，打開一看，呀，我怎么看不懂呀？

　　小蟲不知道小螞蟻的意思，小螞蟻不知道小蟲的想念和傷心，怎么辦呀？

　　小蟲拿著小螞蟻的信到處問，小蟲問了媽媽，媽媽說：“這不就是它想吃餅干嗎？”“不是，不是，我覺得不是這個意思。”

　　小蟲又問了爸爸，爸爸說：“它是覺得這片葉子很好吃，想給你也吃一吃。”“不是不是，我覺得也不是這個意思。”

　　小蟲又問奶奶，奶奶說：“它是說夏天太熱了，這片葉子送給你當作扇子。”“不是不是，肯定也不是這個意思。”

　　夏蟲又去問最有知識的爺爺，爺爺說：“這是螞蟻家族特有的書寫方式，它是說它不懂你在說什么？小蟲。”“對呀對呀，好像就是這個意思。”

　　這回小蟲用文字給小螞蟻寫信，寫的是：我媽媽做的飯很好吃，你過來吃吧！不久，小螞蟻來了，說：“真是美味啊，***媽做的菜真好吃。”吃完飯它們就一去去小樹林玩耍了。

　　看來，再以后不能隨便亂咬洞了，文字還是明白一些。

自編童話作文4

　　水媽媽有六個孩子，分別是云、雨、冰、瀑布、溪流、晨霧，它們都很可愛。

　　瀑布是孩子中的老大，脾氣很暴躁，但是它非常結(jié)實，只要一碰到石頭，它就發(fā)出不滿的聲音，“嘩、嘩、嘩”，它是給媽媽捶背的好手。

　　冰的性格冷酷，只要它感覺到有危險，會立馬把冒犯它的人凍得失去知覺。它是水媽媽孩子中的老二，最喜歡和媽媽唱反調(diào)。

　　溪流是一個比較內(nèi)向的孩子，誰要惹它不高興，它就會把水濺到你身上。它可愛又聰明，是水媽媽孩子中唯一的小女孩。它喜歡散步，天天在山澗里奔跑；也喜歡唱歌，你聽，它又開始唱了，“叮咚，叮咚”。

　　晨霧是個淘氣包，有時候會發(fā)一些小脾氣，它是水媽媽孩子中的老四，它天天在夜里出沒，我叫它“夜行者”。當太陽露出來時，這個“夜行者”就害怕得魂都快沒了。

　　雨是個愛哭鬼，只要一碰它，它就“哇哇”大哭，有時哭一兩個小時，有時哭一兩天。除了大哥瀑布敢吵它，家里誰都不敢招惹它。

　　云是一個隱身高手，它只在白天出沒，我們叫它“白俠”。它是水媽媽孩子中的小不點，它最看不慣的是四哥晨霧，雖然它們是兄弟，卻是死對頭。云在生氣時會變成烏云，這時它的五哥就會來幫它，下起了大雨。

　　水媽媽這六個孩子天天吵，但有時它們也會停止爭吵，紛紛投入媽媽的懷抱，連和媽媽唱反調(diào)的冰也和水媽媽融為一體了。水媽媽因為這些孩子，日子過得好充實！

自編童話作文5

　　在一個大森林里，小狐貍一家的生活非常令人羨慕。因為狐貍媽媽溫柔美麗，狐貍爸爸勇敢機智，而小狐貍機靈又可愛。一家人過著幸福的生活。可是好景不長，狐貍爸爸就因病去世了。狐貍媽媽也因此抑郁而離開了人世。最后就剩小狐貍孤單一人。

　　它想到奶奶家住，可不認識路。這下可把它急壞了。小狐貍只好一個人去流浪了。在半路上它看到了幾只野雞。于是它準備捉只雞把肚子填飽。可是它以前所學的本領(lǐng)好長時間都沒練習過，所以它總是追不上野雞。這時小狐貍想：都是我以前不好好練習，才落到這個下場。我要趕緊找一所狐貍學校好好練習本領(lǐng)，為以后生存準備。忽然，它眼睛一亮發(fā)現(xiàn)前面就有一所狐貍學校。它趕快向狐貍學校跑去。它在學校里轉(zhuǎn)了半天，終于找到了這個學校的校長。它向校長講述了它的遭遇。校長親切的說：“孩子，我雖然很同情你，但是我們狐貍家族是在兩歲以前把所有的本領(lǐng)學會，這是我們練習本領(lǐng)的最佳時期。可是，你已經(jīng)超過了兩歲，錯過了人生的最好時機，你要是現(xiàn)在學，恐怕到老你也學不會。”小狐貍聽了傷心的離開了學校這時它才嘗受到了后悔的滋味。

　　過了幾天，小狐貍快餓昏了，它看見前面有一個大石頭，心想：先到石頭上睡一會兒吧，不會浪費太多時間的。于是它就躺在石頭上睡著了。可是，過了一天又一天，它再也沒有醒過來……。