【推薦】小學(xué)童話作文600字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)童話作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)童話作文600字 篇1
一年一度的動物協(xié)會美德頒獎大會即將召開，這一年度的輪值主席是小花貓。貓主席召集各路動物們自薦、推薦獲獎候選人，同時它還責(zé)令熊鐵匠打造準(zhǔn)備好10枚美德獎?wù)隆?/p>
漂亮的蝴蝶推薦母雞，理由是母雞用自己的精華蘊育雞蛋，但是母雞并沒有把營養(yǎng)豐富的雞蛋留給自己，而是悉數(shù)奉獻給了人類。蝴蝶提議：奉獻是一種美德，母雞應(yīng)當(dāng)?shù)玫矫赖陋務(wù)拢?/p>
動物們紛紛點頭，沒有異議。母雞遂成為美德獎第一候選人。
小魚力薦蝴蝶，小魚說，追隨愛人，不惜化蝶，飛舞的蝴蝶是忠貞不渝的愛之絕唱，能夠為愛守候一生一世，這是蝴蝶令我-感動的地方。無論時代怎樣變遷，忠貞不渝都是一種美德！
大家一齊為小魚的激情演講鼓掌！是呀，人間有梁祝，動物界有蝴蝶，他們都是愛之不朽的化身啊！
小狗自薦要領(lǐng)美德獎。貓主席要求小狗陳述理由，小狗滔滔不絕地說，我的主人犯錯誤進了監(jiān)獄，而我相信主人能改造好，所以我寬容了主人的過失，一直守在家里等待主人的歸來。寬容不也是一種美德嗎？
貓主席說，小狗的自薦有點特別，我同意把小狗列為候選人，大家有不同意見嗎？眾動物齊聲高喊：“沒有！”
接著，老虎媽媽發(fā)言，推薦自己的孩子小老虎。虎媽媽說，以前小老虎調(diào)皮搗蛋，自從加入猛虎隊以來，小老虎學(xué)會了遵章守紀(jì)，尊敬師長，我深感欣慰！遵章守紀(jì)、尊敬師長，也應(yīng)該是美德吧。
貓主席讓書記員把虎媽媽的發(fā)言一字不漏地記錄下來。
……輪到鴿子發(fā)言了，鴿子“咕咕”空叫了半天，也沒有說出一句話。貓主席開導(dǎo)道，自薦、推薦都可以，不必拘束。
鴿子鼓足了勇氣說，與上述各位美德候選人相比，我要遜色很多。(話題作文 )因為我是一只信鴿，這一年來，我忙忙碌碌為主人送信，累計出行301次，每次都順利地完成了任務(wù)。遇到地址不清的信，我也總能設(shè)法找到收信人，主人常夸我“能干”！可是，我不知道“能干”算不算一種美德？
是呀，“能干”算不算一種美德呢？動物們展開了熱烈的討論。時代在前進，美德也不斷地以新容顏亮相于天下。最后大家舉手表決，除一票棄權(quán)外，98.01%的動物都贊同將“能干”列入美德獎。
頒獎那天，站在高高的領(lǐng)獎臺上，鴿子喜極而泣……
小學(xué)童話作文600字 篇2
童年是一幅畫，畫里有我們五彩繽紛的生活，童年是一首歌，歌里有我們幸福和快樂，童年是一個夢，夢里有我們的`歡樂！
幼兒開學(xué)的第一天，媽媽帶我去上學(xué)。到了幼兒園門口，媽媽把我交給了一位長頭發(fā)的老師，就急忙上班去了。女老師牽著我的手，走進幼兒園。走著走著，便聽見一陣哭鬧聲從一個教室傳出來。我和老師連忙跑過去。原來是我的同學(xué)們。他們一個個哭得臉通紅通紅的，嘴里念著：“爸爸、媽媽，我要回家！”有幾個老師在哄著他們，逗著他們別哭。看著他們不久，我也加入了他們的行列，放聲大哭起來。整個教室人生鼎沸，“熱鬧”非凡。除了一起大哭，當(dāng)然少不了大家一起玩啦。其中，植物園最受我們的歡迎。植物園是個美妙無比的樂園，各種樹木花草散發(fā)出宜人的清香，草叢中不時竄出螞蚱，嚇人一跳。植物園的植物種類雖然不多，但面積卻不小。一塊塊地的地頭還插著小木牌，標(biāo)明了植物的種類。一條大的過道的兩旁擺滿了菊花。一盆盆菊花有的綻開著，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一個個小嬰兒的拳頭；還有的是花骨朵，好像一個個絨球，真是千姿百態(tài)。他們顏色各異，有的金黃的，紫紅的還有大紅的，真是美不勝收！隨著一陣清脆的下課鈴聲，我和小伙伴們像飛出叢林的鳥兒涌出教室。我們在這里跳橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上談笑，有時竟上課了都不曉得。每次玩到上課，大家要不一個接一個陸續(xù)回到教室，要不其中一人裝肚子痛，分散老師的注意力。
短短的幼兒園生活過完了，我便進入了小學(xué)生活。小學(xué)生活令我非常愉快。它不僅使我學(xué)到許多知識，還使我交到不少好友。我的童年是那樣美好，那樣充滿樂趣。它像是一幅畫，描繪出我童年中的歡聲笑語，它像是一個五味瓶，包含著我童年中的酸、甜、苦、辣。
小學(xué)童話作文600字 篇3
雪，冰冷潔白，像是神圣不可侵犯的女神。雪，飄飄悠悠地從天空中落下，我伸出手去，一片雪花落在我的手掌里，瞬間便融化了，變成了一兩滴小水珠，安靜地躺在我的手里。凝視窗外，無數(shù)的雪花在紛飛，在飄舞，在歌唱。是誰？是誰在揮舞翅膀時掉落下來的羽毛？是誰？是誰在著裝時掉落下來的絨毛？我認出，那些雪地上凌亂閃爍的腳印，是詩；而被踩得黯淡板結(jié)的路，是散文。落在樹上的雪，不是嫁接，而是塑造。披上雪紗的世界，終于出現(xiàn)了輪。沒有誰能改變雪花飄落的速度。只有此時，我們才能使因貪欲而不斷加速的腳步，尋回重心。
（天意寧許巧，剪水做花飛）（孤洲蓑蒞翁，獨釣寒江雪）北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內(nèi)外，唯余茫茫，大河上下，頓失滔滔，山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。這些詩句都把雪描寫得淋漓盡致。雪，這個世界皆知的自然景物，居然有不可思議的故事？是的，沒錯，是雪的故事！！ 媽媽，我好害怕你快回來。一個小女孩打著赤腳，身上的衣服早已變得不堪入目了，她冷得直打哆嗦，這時，雪花飄了下來，小女孩早已忘記她的冷楚，而是默默地、看著這場大雪，雪花每落下一片，那個小女孩高興地就像鳳凰一樣，手舞足蹈，旁邊的路人被她的一舉一動給吸引了。
路人們都議論紛紛，有的說：這是不是一個瘋子呀，瘋瘋癲癲的。如果是好心人就會說：這小女孩真可憐啊，我把她帶到警察局吧。正當(dāng)路人談得非常投機的時候，小女孩停止了高興，而是繼續(xù)哭起來，路人們都紛紛走了
當(dāng)小女孩哭得不可開交時，一只溫暖的雙手把小女孩拉進了天堂，雪の女神向她揮揮手，女孩子欣喜若狂，她高興地去那歡樂的地方度過幸福的時光。。 冬天，也許有的小朋友會認為很麻煩、很冷，但是，當(dāng)你注意雪花時，它那嬌媚的身姿，你會迷上它的。
實驗小學(xué)五年級：枯x
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