我們班主任吳希林老師畢業(yè)于北京師范大學(xué)外語(yǔ)系,是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,他個(gè)子不高,可是,他講課時(shí)嗓門(mén)夠高,聲音夠雄亮,他講的課生動(dòng)有趣總能使同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。他與同學(xué)們的關(guān)系處理得相當(dāng)和諧融洽,他是我們的良師益友。課余,他曾風(fēng)趣地對(duì)同學(xué)們說(shuō),他年輕時(shí)身高有1.70米,有一頭烏黑濃厚的頭發(fā),這幾年,人老了些,教學(xué)任務(wù)又繁重,頭頂?shù)陌l(fā)也脫了不少,經(jīng)常伏案批改作業(yè),腰也有些彎背也有些駝了,再加上,人漸老了喜歡穿薄底布鞋,不喜歡穿厚底牛皮鞋,左扣右減之后,身高已經(jīng)不足1.65米了,這些話引得全班同學(xué)個(gè)個(gè)都哈哈大笑。笑完之后又不禁讓我們覺(jué)得,站在我們中間的吳老師仿佛就是一根蠟燭,他照亮了我們,卻燃燒著自己。
認(rèn)識(shí)我們班主任吳老師的人都知道他學(xué)問(wèn)淵博且為師品格特別好,雖然我還沒(méi)看過(guò)一部由他自訂的《學(xué)術(shù)論著》,但是不能因此說(shuō)他學(xué)問(wèn)不淵博。學(xué)問(wèn)在一個(gè)人身上有兩種功用:第一是明其所知,努力把它傳遞給后人;第二是知其所學(xué),終身用它來(lái)應(yīng)世接物?!白x圣賢書(shū),所學(xué)何事?”這是人們對(duì)第二種功用提出的反問(wèn)。一個(gè)謹(jǐn)于修身、勤于教學(xué)、忠于祖國(guó)教育事業(yè)的他,倒不必有什么偉大與不朽的著作,除了修身、教學(xué)、忠于祖國(guó)教育事業(yè)外,他沒(méi)太多功夫去做一般人認(rèn)為雋美的文字。我認(rèn)為他的為師品格便是他的著作;他的教誨便是他的著作,桃李滿天下便是他的著作。他不但講課講得好而且性格也很隨和,他與學(xué)生的關(guān)系就如父子以及兄弟姐妹般的關(guān)系。我被他授教得久了更知道,他嚴(yán)以律己,寬以待人與敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)生如子的優(yōu)良的為師品格,并且他不濫貶人也不濫獎(jiǎng)人,不似有一種人贊揚(yáng)則上天,批評(píng)則落地。在原則的問(wèn)題上,更體現(xiàn)出他的這種為師品格。記得有一次,有幾個(gè)同學(xué)在不良的社會(huì)風(fēng)氣的影響下,染黃了頭發(fā)。同學(xué)某君報(bào)料說(shuō)他們是“黃牛幫”成員,至于他們是否“黃牛幫”成員,我不得而知,但他們?cè)诎嗬餀M行霸道、無(wú)惡不作,專門(mén)帶頭違反課堂紀(jì)律,做些拉幫結(jié)派不利于班集體團(tuán)結(jié)的事,這確是事實(shí)。
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/xieren/617772.htm