【篇一:我心中的班主任】
俗話說(shuō)的好“火車跑得快,全靠車頭帶”一個(gè)好的班級(jí)體,當(dāng)然需要一位優(yōu)秀的班主任。否則這個(gè)班級(jí)體將是一盤(pán)散沙。
我們五(2)班的班主任王老師就是一位優(yōu)秀的班主任。雖然他沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,沒(méi)有泣鬼神的事跡,也沒(méi)有華麗的外表,但他卻有憨厚可愛(ài)的笑容和一顆愛(ài)學(xué)生的心。他時(shí)而可愛(ài),時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而又暴跳如雷。
有人說(shuō)老師是蠟燭為我們點(diǎn)燃了自己。有人說(shuō)老師是園丁,呵護(hù)我們這些幼小花朵。而我卻說(shuō)老師是甘甜泉水,時(shí)時(shí)刻刻惦念著我們。泉水澆灌這些幼小的新苗。王老師就是一個(gè)典型的例子!曾經(jīng)我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,拜訪的“拜”我經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò),在一次默寫(xiě)中,我又寫(xiě)錯(cuò)了。老師把我叫到講臺(tái)上狠狠的批評(píng)一頓,自小我自尊心就強(qiáng),老師竟然如此說(shuō)我,我心里好不是滋味。心里恨死老師了,可是到了考試的時(shí)候,我并不恨老師了。反而十分感謝老師。
因?yàn)槿绻麤](méi)有老師上次的哼哼教誨,這個(gè)字我仍然會(huì)寫(xiě)錯(cuò),非但如此,王老師不僅對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),而且對(duì)份外的事情也做得非常好。有一次奶奶回老家了,爸爸媽媽都要上班,六點(diǎn)才回家,住在同一個(gè)小區(qū)的班主任看在了眼里,便決定幫助我們,告訴媽媽他每天接我們回家,媽媽很感激他。不停的說(shuō)謝謝。王老師聽(tīng)了后,露出接會(huì)心的微笑,說(shuō)“不客氣,能幫到你們我也很開(kāi)心”。其實(shí)王老師家還有一個(gè)小男孩,忙碌的他還要照顧我們,每次送我們回家,王老師都還要看我們上了樓才肯回到自己的家。王老師回家之后又擔(dān)心我和弟弟跑到外面去玩,便打電話給媽媽問(wèn)“方琳和他弟弟在家嗎?需不需要我去看看?”
這就是我心中的班主任王老師。
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