【篇一:我的新班主任優秀作文】
這個學期,我們班新來了一個班主任。她姓曹,曹老師不高不矮,瘦瘦的,看上去非常嚴肅,可不嚴肅時,也很和藹可親,曹老師對我們的要求很嚴格,這不光只有一點,她課堂上很嚴厲,發作業時、發到寫得不好的就更加嚴厲。就因為這樣曹老師給我們的印象很深。
記得開學的第一天,曹老師給我們整頓了紀律,也布置了一些作業,可能曹老師心里想著測測同學們能不能按時完成作業吧!第二天,檢查作業時,除了一位同學沒有完成,其他的同學都完成了作業,當曹老師發現這件事后,她的臉一下子拉了下來,曹老師的眼睛直愣著那位同學,然后很不客氣地叫到:“上來!”那位同學上去后,曹老師就叫他蹲馬步,這好像是殺雞給猴看,讓同學們好好看看不按時完成作業的下場。
上第一堂課時,曹老師讓同學們先提出課文中的問題,在讓我們讀課文,同學們都很積極地說出了問題,然后又整整齊齊地讀了一遍課文。雖然曹老師不像我們原來的老師那樣講故事給我們聽,但曹老師的方法很新鮮,激起了我對語文的興趣。
第二次那位同學又沒有完成作業,曹老師又很生氣地叫那位同學蹲馬步。后來,那位同學因為怕被罰,所以就不敢不完成作業了。新來的班主任曹老師,不知道以后是怎樣的,但嚴師出高徒,我相信曹老師一定是一位好老師。
【篇二:我的新班主任優秀作文】
我的新班主任姓黃,他個子高高的,臉龐棱角分明。濃濃的眉毛下,一雙眼睛閃著嚴厲的光芒。
第一節課,黃老師就板著臉對我們講學校和課堂紀律。講一條,就會用嚴厲的目光掃我們,好像要看透大家的心思。他要求同學們在2秒鐘內對老師的話作出反應,我覺得很過分,我們哪能辦到啊!但這個‘鐵的紀律’卻幫了我們大忙,課前準備速度快了,出操時排隊快了,第一個出發的總是我們四(5)班。雖然如此,當我看到黃老師大聲呵斥犯錯誤的同學,毫不留情面的時候,我還是有點害怕,這個新班主任真嚴厲!
接下來發生的幾件事讓我們對黃老師有了更多的了解。黃老師也有幽默、和藹可親的一面。
有一次課堂上,黃老師對我們說:“你們在課堂上的小動作真是千姿百態,但總結起來不外乎幾種:第一種是‘烽火傳信’(傳小紙條);第二個是‘甜言蜜語’(傳話)……學這些功夫請拜XXX同學(某個調皮的同學)為師。幽默的話語引得同學們哈哈大笑,那個調皮的同學不好意思地低下了頭。
在課余時間,黃老師經常陪同學談心、聊天,對一些學習進步的同學不吝表揚和夸獎。因為我良好的表現,黃老師鼓勵我競選班長,雖然因為種種原因最終我沒有競爭上班長,但我還是很感謝黃老師的信任。
我開始慢慢地喜歡上我們‘嚴厲’的新班主任了。
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