令我敬佩的人作文集錦15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的令我敬佩的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

令我敬佩的人作文1

　　在我們家的附近，住著一位大約有七十的丁爺爺。他的兒子和兒媳都在一年前的一次車禍中喪生了，現(xiàn)在只有他們爺孫倆相依為命。為了生活，為了讓他的小孫子讀書，他當起了一名清潔工。

　　記得那是在一個夏天的早晨，那天太陽還沒有出來，就給人一種全身要冒汗的感覺。我背著書包之后就要去上學，出門一拐彎，就看見這位白發(fā)蒼蒼的丁爺爺帶著別人早已不要的帽子，肩上搭著一條毛巾，弓著腰，手不停的揮舞者掃把，他的額頭上掛滿了大顆大顆的汗珠。

　　忽然，從我的身后來了一輛摩托車沖過來。不好，著一輛摩托車子要撞到丁爺爺了！我急得大叫起來：“丁爺爺，危險！”說時快，那時慢，老人下意識的往后一退，那一輛摩托車也拐了一個彎，來人沒被車子撞倒，可是被身后的石頭絆倒了。車子并沒有停下來，向前開走了。然而車子拐彎的時候掉下一個黑包，這包就在老人眼前。

　　我的丁爺爺掙扎了半天也沒起來，過路的人把他扶了起來，發(fā)現(xiàn)他的腦后勺流了很多血，人們痛罵那個騎車的人不講道德。有人打開騎車的人掉下的錢包一看，哇里面有好多錢呢！有人出主意說：“這錢不能給他，把人摔成這樣……”

　　在下午放學回家之后，我就聽到“噼噼啪啪”的鞭炮聲。奶奶說是丁爺爺把錢還給了那個騎車的人，人家在感謝他呢！第二天，我又看到了他頭裹繃帶，弓下身子在一下一下的掃著馬路。

　　這一位丁爺爺就是我最敬佩的一個人。

令我敬佩的人作文2

　　想必大家心目中都有最敬佩的人。也許是民族英雄，也許是我們身邊的微不足道，結果令人敬佩。但令我敬佩的是不僅有著豐功偉績，而且在數(shù)學王國中的成就也引人注目。他就是數(shù)學大師華羅庚。

　　華羅庚出生在江蘇省金壇縣一個貧困家庭。自小家境貧寒，初中未畢業(yè)就輟學回家。父親為了養(yǎng)家糊口開了一家小雜貨鋪。夏天，他就在狹小的鋪子里打算盤、記賬，除了算盤的劈啪聲，就是蚊子那嗡嗡的叫聲。冬天，他就用幾乎凍僵的小手一邊磨墨一邊計算。他從老師那里借來《微積分》一頁一頁地抄、算，有時看得入迷忘記了記賬。父親有時忍耐不住了，便要把華羅庚用來計算的紙扔到火堆里，可他卻死死地護著那些紙，生怕被父親給扔了。他那種堅持不懈的精神令人佩服。試想：我們在校有老師的諄諄教導，在家有家長的耐心輔導。我們還有什么理由不好好學習呢？相反要學得更好。

　　然而，華羅庚看書入迷也鬧了笑話。一次，他正在小鋪里埋頭看書、計算，算地汗流浹背。這時一位顧客來到鋪子里，問一包棉花多少錢。華羅庚此時正算得起勁，也忘記是顧客，便把剛算好的得數(shù)報了出來。顧客大吃一驚，你們的棉花怎么這么貴？華羅庚愣住了，及時向顧客道歉，向顧客說明緣由，取得理解，使顧客滿意。他的執(zhí)著令我佩服。

　　華羅庚堅持不懈、執(zhí)著、刻苦鉆研的精神，以及他在數(shù)學方面的卓越貢獻使人敬佩，值得我們學習。相比：我們的現(xiàn)在和他的當時作比較，我們還有什么理由不及格呢？

令我敬佩的人作文3

　　快樂作文有一個女孩，她活潑開朗，作文寫得好，她就是我敬佩的人——曹亦宸。她長長的頭發(fā)，黑黑的臉蛋，笑起來兩個小酒窩。她有比我還高的身材。我們只要聽見她的名字，就聞風喪膽。

　　曹亦宸是一個運動健將，在秋季運動會上，我看見她的身影，就像離弦的箭一樣飛奔著。為了給班級爭光，她拼盡全身的力氣，不負眾望，她們班得了前三名。

　　曹亦宸是個品學兼優(yōu)的好學生，她是班里的前幾名，在黃岡好作文里，她得了特等獎?？?，她正在寫作文，一絲不茍地寫著，全神貫注，不抬頭不說一句話。她真的很厲害，總是把我們四（6）班來了個撞傷！

　　曹亦宸的朗誦水平是獨一無二的。她的聲音婉轉起伏，特別好聽。我覺得她完全可以在全國比賽中拿個特等獎，你們都別想跟她比！好書分享的那一天，她自信慢慢走上臺，手捧著《凱叔送給孩子們的99首詞》，朗朗上口地讀給我們聽。沉浸在她的最愛里，她是多么陶醉呀！最后，老師意猶未盡讓她再來一首《將進酒》。這完全是男孩子朗誦的作品，她居然朗誦得那么流利有氣勢。

　　曹亦宸十分熱愛寫作文。在快樂作文的課堂上，每次老師點她回答，她都能一下子貫穿全文，理解文中的深意。她喜歡看書，積少成多，最后“讀書破萬卷，下筆如有神”，如果你想跟她比比，還要等十年呢！

　　曹亦宸的確是我學習的好榜樣，是我最敬佩的人。

令我敬佩的人作文4

　　她，中等身材，烏黑的長發(fā)，圓圓的臉蛋，靈敏的耳朵，彎彎的眉毛下嵌著一雙明亮的大眼睛，炯炯有神。她就是我們的語文老師兼班主任——方老師。從一年級到現(xiàn)在，四年多的時光里她一路教我們知識，伴我們成長。

　　方老師是一位溫和心細的人，對待學生就像對待自已的孩子一樣，讓我們倍感親切。她講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都很喜歡上她的課。她對我們的學習一絲不茍，每次的作業(yè)都會認真地批改，發(fā)現(xiàn)問題就耐心講解，同學們都很尊敬她。

　　方老師的眼睛好像會說話，每當有同學上課做小動作時，老師就會用她那犀利的眼神盯住他們，好像在說：“快點坐好，要認真聽講哦！”每當我們表現(xiàn)特別好時，老師又會用她那溫柔的目光注視著我們，好像在說：“不錯哦，再接再厲！”

　　方老師不但對我們的學習要求嚴格，對我們的關愛也無處不在。記得那是一年級的一次體育課上，同學們正在做列隊練習。我一不小心被后面的同學擠倒了，往前一趴，正好摔在一塊小石子上，鼻梁和眼角被磕破了，疼得我差點都哭了。方老師發(fā)現(xiàn)后，趕忙把我領到了她的辦公室，一邊輕輕地幫我處理傷口，一邊溫柔地問我疼不疼?？粗怯H切的目光，我仿佛感覺到了媽媽般的溫暖，頓時，臉上的疼痛好像也減少了許多。直到現(xiàn)在，每當回憶起這件事，我的心里都會覺得非常溫暖，非常感動。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，方老師就像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮著我們。一直以來，她都是那樣的孜孜不倦，默默無聞，她就是我心里最敬佩的人！