我的班主任900字
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張老師剛踏入教室,她那翠藍色的連衣裙就把同學們給吸引住了:中等個頭,偏瘦的身姿,一對小小的單眼皮,笑起來像一朵充滿陽光的向日葵,她,就是我的班主任。
因為喜歡張老師,上她的課我也特別專心。每堂語文課,我總能精神抖擻地聽講。張老師上課很特別:一節課下來,除了清脆悅耳的生動講解外,她拋出的問題也特別多。這就難為我了,我是班里文靜、內向得出名的“小淑女“。一次,張老師充滿期待地問到:“如果讓你們送給媽媽一件禮物,你們會送什么呢?“同學們興致勃勃地舉高了手……下課后,膽怯的我竟趴在桌子上抽泣起來……
然而,五年級的下學期我竟當上了少先隊中隊長。每當我將那面鮮紅的五星紅旗徐徐升起時,我的心里也在默默感謝著張老師。正是在上學期中,張老師不斷地給我鼓足勇氣,我的膽子才變得越來越大:上課時我不再害怕舉手,班級活動中我樂于融入其中……
張老師不僅十分關愛我們,還有著豐富的教學經驗。記得一次年段比賽前,當聽見我也能參加比賽時,我真是又驚又喜。第二天,同學們整齊地站在操場上,聽到校長在臺上念到二等獎“陳丹瑩“三個字時,我的眼神不自覺地移到張老師身上,我想說:“張老師,謝謝您!“
張老師不僅溫柔、待人親切,其實,她還是一個嚴厲的班主任。有一次上數學課,我偷看了故事書。放學后,我馬上被叫到班主任辦公室。我還是第一次見張老師發那么大的火,她沒聽我解釋,就拿起一把教學尺子重重地打在我的手心上,只是打了一下,我就掉了眼淚。手心有點痛,可是我的心里更痛:張老師一定對我很失望了!要知道我有偏科現象,張老師常常輔導我做數學題。我剛要開口時,張老師已將尺子丟在地上,她輕輕地掰開我的手掌,望著我,好半天才說了句:“對不起,老師打得太重了!還疼嗎?“
唉,我那心疼學生的班主任!
臨放假時,同學們見到一位長著滿臉黑胡須的叔叔來找張老師。大家瞎起哄:“會不會是張老師的‘男朋友‘啊?不行哦,這個叔叔‘不帥‘呀!“大家心里憤憤不平似的。結果班里的“小靈通“帶來最新消息:NO,那個叔叔啊,原來是張老師的親戚!嘻,同學們竟松了口氣,班里傳來一陣歡躍聲!
張老師,給了我們許多關懷的班主任。十年后,二十年后……您,依然會是我想念的那株“綠“!
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我們武昌區珞珈山小學坐落在風景秀麗的洪山腳下。在這美麗的校園里有著我們成長的足跡和許多歡聲笑語。當你走進我們的校園,到處回蕩著朗朗的讀書聲,讓你好像置身在書的海洋。在這美麗的校園所有的一切都感動著我,但最讓我感動的是我們的班主任——周萍萍。
我們的班主任50歲左右,她小小的個子、白凈的臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛,兩片薄嘴唇,特別富于表情,似乎隨時準備張開,說出抑揚頓挫的話來。但她的臉上總是面帶微笑,是那么的和藹可親。她在我的心目中是一個好老師。
周老師不管做什么事,都是為學生著想。上一個月9月18日,這天本是一個高興的日子,我們的周老師被評為學校優秀的教師。當我為這感到高興的時候,老師不小心摔了一跤。這一跤讓她的左手骨折了,但她卻沒有立刻去看手,而是等著會開完才去醫院接骨。有句老話說過“傷筋動骨一百天”就是說老師要休息一白天才能上班。但我的周老師卻在第二天又來到學校,安排工作,可我們看著老師的手當時腫得就像一個發面饃那樣的光亮。她卻還站在自己的工作崗位上。直到她感覺手越腫越高時、和她的家人的催促下,才回了家。可是不到四天她又出現在我們的眼前,又開始給我們講課。雖然有老師代課,可周老師說老師們本身事就很多,學校里是一個蘿卜一個坑,少一個老師時,另外的老師就要多做一份工作,那樣大家都很累??此@時候還為別人想,怎么不為自己想呢?第二天周老師卻沒有來,直到我打電話問老師,這時我才知道老師第一次接骨不成功,今天又把長好的手拉斷重新接骨,周老師又經歷著骨肉分離的疼痛。但她卻只問我同學們都好嗎?課上得怎么樣。老師呀!我的好老師您為什么眼里只有學生,沒有自己呢?
我知道這時周老師在家里不得不休息,可她的心永遠在我們學生的身上。老師只在家休息了一個月就趕來上課,她說還要為我們補課。我還知道老師在家里一個月把整整一本書的課都備好了。這樣就可以好好的為我們補課,復習。老師呀!您叫我說您什么好呢!您真的就像我們的媽媽,時時刻刻為了孩子。
是呀!周老師不光只教我們課堂的知識,她還告訴我們怎么做人,還讓我們一步一個腳印地進步。要我們先學會做人,再學會學習??吹絾??這就是我們魅力校園、最具有魅力的一位好老師——周萍萍。
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當你慢慢的走進教室的時候,我就知道,你一定比其它老師自戀。因為我正坐椅子上準備上課的時候,突然看見你進來時用手扶了一下頭發。你走了進來,介紹了你的名字,還介紹了上一屆同學給你起的外號:”郭一刀”。至于原因則是你常常因為他們作業上的小錯誤而”咔嚓”一刀干掉了。我見過介紹自己名字的老師,還沒見過介紹自己外號的老師,今天總算見識了,你可真是像大熊貓一樣的珍稀動物啊!接著你就講課了,而且是講的物理書上的關于加速度以及自由落體運動的導讀,我之前看了一遍這個導讀,覺得好繞,看了一遍就暈了,不過聽著你的口音覺得挺有喜感的。講完導讀,你突然蹦出一句:”你們聽不懂吧?聽不懂就對了?!蔽覠o語,知道我們沒學還跟我們講導讀,講完導讀還來損我們,真行。
你接著說到:”不懂沒關系,學完這本書你們就可以一眼看明白了,不過前提是你們上課認真聽,要不然過了一個學期你們還是這樣暈乎乎的話,嘿嘿!”說完下課鈴就響了,你頭也不回的大步走了,留下一個我們看起來挺陰險的背影。開始聽了這話,我們倒真有點發毛,到后來才知道,原來是你純粹耍帥而已。不久之后,我就從一班的一個初中同學口里得知你的新外號:”郭跳”。這個外號純粹就是和你的名字有關了,與”躍”相通的就是”跳”了,所以他們就叫你郭跳了。我從一班聽到不少訴苦的聲音,聽說你管教很嚴,對他們要求很高,每天早上7點10就要到,每天晚上6點30就要到,遲到的似乎要罰抄學生必讀。對于這個懲罰措施,一班的同志們似乎很惱火,傳言某一天的早上,你來遲了,一個平時記錄班級事情的人就在記錄本上寫道:7點10了,郭跳還沒來。7點15了,郭跳也沒來。7點20了郭跳還沒來,7點25了郭跳還沒來,7點30了!郭跳來了!快讓他抄學生必讀!可見一班的同志們對于學生必讀的痛恨了。
班里的”天坑”說你長的很有喜感,平時沒有覺得,上課仔細一看,還真是的特別是上課講話時的表情,很容易讓人笑起來。就連生物老師王老師都喜歡拿你開玩笑。記得有一次王老師在跟我們講糖原和脂肪的體積比較的時候,就說:”如果把人體里的脂肪全部換成糖原的話,那你們郭老師就會變得比高二那個胖子還胖了!”這個比喻真形象,搞得我現在還記得。你總是說:”哎呀,這都不會,你們怎么連這個都解不出來呢?這一次考試和一班考的差不多,你們應該能考得更好的?!?/p>
我始終覺得你是一班的班主任,在一班花的時間要多一些,可是你沒有。你依然是那么的富有喜感,可我卻覺得,你那富有喜感的臉下隱藏了一顆多么無私的心!
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