我的同桌是“神經”的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的同桌是“神經”的作文，希望對大家有所幫助。

我的同桌是“神經”的作文1

　　我的同桌很討厭，怎么說呢；就在我寫這遍作文的時候，被他瞅了一眼，他直接把我的筆給扔了，還氣憤的在我的作文本上畫了兩個“大洋叉”。

　　他戴個眼鏡，第一眼就能讓人覺得他是一個好學生，是的，他成績的確很好吧，呵呵！可能我是嫉妒他吧！不過話說回來，他真的有很多很多的優點：作文寫得非常非常好、閱讀了很多很多的課外書、智慧充滿了他的腦袋；這都是真的，我從不說謊。

　　在一個平常的午后，我們在上午自習，老師開會去了，班干部維持著班上的紀律。

　　“啥子嘛！”一個沙啞的聲音突然從我身邊飛到了后面，“你整我搞啥子嘛！”沙啞中帶著不滿的聲音繼續響起。

　　只見后面的同學扒在他耳邊說了一句悄悄話，他立馬哈哈大笑起來，“真的是笑死我了，哈哈哈哈哈……”。我特別不能理解，朝他翻了一個白眼，結合前后的變化讓我覺得他的“神經”又發作了。

　　他把后面同學跟他說的“笑話”講給我聽：“有一個直升飛機降落了……”。

　　“哼！哼！哼！這個笑話真冷……凍死我了”我顫抖的說。

　　就這樣過了大概兩分鐘，只聽他突然又在旁邊哈哈大笑起來，邊笑邊掩飾，那表情真是可笑極了，比冷笑話好笑一萬倍。又大概過了五分鐘，他又“神經”的重復著剛才的哈笑掩飾的動作。我看著他搖搖頭，“神經”的世界無法理解。就是這時由于他浮夸的動作太過引人注目，被班長看到了，唉呀！這下麻煩大了……

　　記得還有一次，在星期五打掃完衛生后，同桌居然背著書包在樓梯上跳舞，邊跳還邊唱著不成調的曲子。那個場景簡直無法用言語形容，旁邊的其它年級的同學都笑得合不攏嘴了，我真不想承認他是我的同桌。

　　我走到他旁邊提醒他道：“你有病吧，走，快回家吃藥了。”我從他身邊走過，回頭見他嘴里還念念有詞，說真的仔細看他還跳得不錯，就跟鴕鳥似的。他是在用生命給我們演繹“生活處處是舞臺啊！”只要你想跳就跳，既使像個鴕鳥，也要快樂的跳。

　　突然我被他這種樂觀、積極、永不言敗的“神經”精神吸引了，做最真實的自己，即使在別人眼中是個“神經”，能給別人帶來歡樂又何嘗不是一種樂趣呢。

　　這就是我的同桌，一個我要向他學習的好同學。

我的同桌是“神經”的作文2

　　輕輕的、悄悄的、春姑娘踏著輕快地腳步，翩然來到了人間。

　　春姑娘踏著歡快的舞步，來到了小溪身邊，施展著神奇的.魔法，令冰水解凍。你聽，快樂的小溪正唱著自己的水之歌感謝春天呢：“叮咚，叮咚，叮叮咚咚。”

　　春姑娘又唱著歌，來到了楊柳弟弟身邊，唱了一支絕頂柔美的歌。楊柳弟弟在歌聲中抽出了新條，吐出了嫩綠的小芽。你看，楊柳弟弟正快樂的跳著春姑娘教會他的春之舞呢！他的細條在春風中高興地擺動著。

　　啊，春姑娘在空中飛著，來到了小草弟弟旁邊。她輕聲地呼喚著小草：“小草，小草，快快醒來吧！我——春姑娘到了！”小草聽到了，睜開了他那一雙大大的眼睛，看到了春姑娘。他立刻高興地長出嫩芽，并呼喚著自己的朋友：“大家醒一醒，春姑娘來了！”就這樣，一傳十，十傳百。很快，所有的小草都知道了這條消息，睜開他們的大眼睛，唱起了春之歌，跳起了春之舞！

　　春姑娘又邁著輕快的腳步，來到了小河邊，叫醒了魚兒，和小魚嬉戲。飛到了空中，和小鳥低喃。吹口氣到地面，叫醒了各種小蟲。

　　春天，來到了每一個人的身邊，將春的氣息掛于每個人的臉上。孩子們在春風中、在暖暖的陽光沐浴下笑著、跳著，茁壯的成長！

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