我的小學(xué)班主任作文700字錦集5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我的小學(xué)班主任作文700字5篇，歡迎大家分享。

我的小學(xué)班主任作文700字 篇1

　　我的班主任姓姚，已經(jīng)教我們語文四年了。她個子中等，鼻子直挺，有著一雙會說話的眼睛。

　　姚老師從事教育工作有好幾十年了，經(jīng)驗豐富。她是學(xué)校的心理咨詢師，待人和藹可親，常常找同學(xué)談心。她還以身作則，從而影響我們的行為和習(xí)慣。而且姚老師從來都很有耐心，不會因為犯了錯而不關(guān)心你，讓你受到冷漠。

　　記得四年級時，姚老師帶我們玩“詞語接龍”游戲，想必規(guī)則大家都知道，就不再多說了。有一輪中老師讓我參加游戲，我拒絕了。因為我一直不喜歡玩這類游戲：怕失敗、怕丟臉。老師有些不悅，再次問我參不參加，我還是不干。姚老師生氣了，請了其他同學(xué)。課后，老師找我談了談，而我的態(tài)度卻很冷淡，不屑一顧。放學(xué)后，老師遇到了我爺爺，便和他說明了這件事情，爺爺知道后批評了我，我也認(rèn)真反省。本以為此后姚老師會對我冷漠，從此忽略我。但那件事情過后，姚老師仍像往常一樣幫助我，使我有些內(nèi)疚，覺得很對不起她。杜甫在《春夜喜雨》中提到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”我認(rèn)為這句話形容姚老師是再合適不過了。

　　姚老師不僅很寬容，為了讓我們的語文作文寫得更好，她不惜犧牲自己的業(yè)余時間來輔導(dǎo)我們。

　　為了提高我們的作文水平，姚老師利用自己的假期，從我們班選了30多名同學(xué)，免費輔導(dǎo)他們作文。那時，天氣比較熱，教室里的電風(fēng)扇嘎吱作響，盡管電風(fēng)扇的風(fēng)力已經(jīng)調(diào)得很大了，但風(fēng)還是一點都不光顧講臺。姚老師站在講臺上，流著汗，上著作文課，同學(xué)們都很感動。經(jīng)過假期的學(xué)習(xí)，這些同學(xué)的作文水平都有了一定程度的提高，看到自己的辛苦沒有白費，姚老師也很欣慰。

　　姚老師還很關(guān)心同學(xué)，如果有同學(xué)成績下滑了，姚老師會找他的家長談一談，說明問題，提出建議，共同討論，找到解決問題的辦法，而不是一味地去責(zé)罵，去批評。所以，同學(xué)們都很喜歡她。

　　時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我已由一個不懂事的一年級小孩變成了一名高年級的學(xué)生了。這期間姚老師付出了多少心血與汗水！師恩難忘，老師的教誨之恩，我會永遠(yuǎn)銘刻在心！

我的小學(xué)班主任作文700字 篇2

　　師愛如落紅，落紅不是無情物。化作春泥更護(hù)花；師愛如雨，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲；師愛如春蠶如蠟燭，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚事干。

　　說起老師，我第一想到的便是班主任。隨著我慢慢長大，我分別遇到過四位班主任，他們都是那樣的負(fù)責(zé)，那樣的努力工作，那樣的愛護(hù)我們。李老師，我的第五位班主任，也是我剛剛踏入高中校園認(rèn)識的第一位老師，她同我前四位班主任一樣，都是為了學(xué)生肯犧牲一切的好老師。

　　我對李老師的第一印象，是高一開學(xué)第一課，軍訓(xùn)期間老師那忙碌的身影。高一軍訓(xùn)，對我來說是十分討厭的事，沒軍訓(xùn)多久，我就開始抱怨這場軍訓(xùn)，抱怨它如此煩人，如此勞神。可當(dāng)我看見班主任小跑的身影，我才發(fā)現(xiàn)，軍訓(xùn)苦累的不僅僅是我們，還有我們的班主任。她每天都要為我們操心，當(dāng)時我們班有八十一個人，也就是說，她的心要分成八十一瓣來用。為我們八十一人注冊，保證我們八十一人的后勤，為我們講校規(guī)校紀(jì)，為我們能盡快適應(yīng)壞境，面對新生活，不知付出了多少汗水。

　　軍訓(xùn)結(jié)束，我們高高興興地走進(jìn)教室，褪去了少許年少，成為一名真正的高中生。李老師辛勤的身影仍然沒有停止。她開始一邊忙碌于上課，一邊幫我們核對資料，幫我們做這做那，然而，老師并沒有因為忙碌而影響課程。我們上她的課，常常感到喜悅，她教我們語文，不僅僅真正的講出了國學(xué)經(jīng)典，還重視我們的朗讀。在課上，她經(jīng)常會放一些詩歌的朗讀，培養(yǎng)我們的朗讀能力，更容易讓我們領(lǐng)略文章的主旨和所表達(dá)的情感，她還會經(jīng)常講一些小笑話，活躍課堂氣氛。所以，我們都特別喜歡李老師的課。

　　我要夸夸我的班主任，感謝我的班主任，如果沒有她。我的高一入學(xué)就不會那么輕松，如果沒有她，我在適應(yīng)高中生活時就會四處碰壁。是她給了我高中生活指南，我才能如此快樂地學(xué)習(xí)，快速的適應(yīng)，我愛我的班主任。

　　李老師，未來三年，我一定會用我的成績來報答您，報答您這份愛，一日為師，終生為父，愿所有人，珍惜師愛，感恩老師，我贊美我的班主任。

我的小學(xué)班主任作文700字 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，想想小學(xué)一年級以來的點點滴滴，我深有感觸，從此，我默默地定下了我眼中的魅力班主任。

　　不用說，那個一直擁有在我心中魅力班主任的地位的人就是——潘老師！

　　潘老師一直都是我們大家心中的知心姐姐，記得那一次：我借給邱吉兒一本書，可是，沒過多久他還給我時，卻像一只受傷的小鳥了，要知道，這本書是我新買的，把它當(dāng)寶貝似的看著呢！現(xiàn)在它這里破了個角，那里皺了，哎……真心疼。我嘗試給知心姐姐發(fā)了個信息，告訴她了情況，不一會兒，她就來解開我的心結(jié)了：你和他交流下你看到撕破的書時的感受，讓他以后愛惜書。就這么短短的幾句話，就讓我打開了心結(jié)，心情一下子爽朗了起來。

　　潘老師不但是我們的知心姐姐，她還是一位教學(xué)方法獨特的好老師呢！

　　她讓我們自己上課，這樣不僅可以讓我們在課余時間做一些有意義的事——備課、做PPT，還可以提高我們的興趣，更好地學(xué)習(xí)。這不，我們精心做了課件，也給同學(xué)們上來幾堂課，感覺真好！但在這樣的同時，我們在背后也付出了不少辛勤的汗水，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能彩虹？從而讓我們體會到了做老師的辛苦，更加尊敬老師，懂得老師的一片苦心。潘老師除了給我們上書本上的內(nèi)容之外，還給我們講了許許多多的課外知識，新聞啦，書本啦，讓我們懂得了許多，了解了許多，明白了許多。

　　除了這些之外，她還是個關(guān)心我們健康的醫(yī)生！六年級了，她知道現(xiàn)在正是長身體的時候，她讓我們帶水果牛奶，補(bǔ)充我們的營養(yǎng)，讓我們做一個健康陽光的好少年！我們都和喜歡她。

　　潘老師讓我們搞了很多活動，因為這樣可以鍛煉我們的活動能力，讓那些很少出去旅游的同學(xué)擁有更多的作文題材，寫出更好、更棒的作文！比如：水果拼盤、包餃子、吹球過網(wǎng)、貼鼻子、“繽紛小吃會”、“官”“兵”“捉”“賊”……怎么樣？羨慕吧？她還創(chuàng)建了QQ、博客，讓家長、學(xué)生、老師有更多的交流平臺，為了讓我們能夠更好地學(xué)習(xí)，潘老師真是費盡苦心！有時甚至生著病，還堅持為我們上課。潘老師就是這樣一個人，為學(xué)生想得多，為自己想得少。她和我生活在一起的點點滴滴已經(jīng)深深地刻在我的心里，永遠(yuǎn)不會消失！她永遠(yuǎn)是我心中的魅力班主任，這是無法改變的！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您如園丁，哺育了春日剛破土的嫩苗。我忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，當(dāng)滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣，老師，我終生感激您！