實(shí)用的我的小學(xué)班主任作文500字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我的小學(xué)班主任作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的小學(xué)班主任作文500字 篇1

　　“班主任的愛(ài)，化作一滴春雨，滋潤(rùn)了我們的心靈荒漠，讓一朵朵，開(kāi)遍心田。老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般的溫暖，春風(fēng)一般的和煦，清泉一般的甘甜。您的愛(ài)最偉大最無(wú)私”。昨天我以評(píng)委的身份參加了高二年級(jí)的演講比賽《夸夸我的班主任》，感觸頗深。

　　每班派出一代表發(fā)自肺腑地“夸夸我的班主任”，曾經(jīng)我認(rèn)為教師就是一個(gè)費(fèi)力不討好的工作，同時(shí)也是一件十分辛苦的事。聽(tīng)完他們的演講之后，瞬間感覺(jué)到班主任的工作就像是神一樣的工作，太無(wú)私、太偉大了！他們每天早晨天還沒(méi)亮就要從家往學(xué)校趕，跟著學(xué)生一起跑操、盯學(xué)生上早自習(xí)、早飯時(shí)間班主任還要看著學(xué)生打飯，維持秩序。中午學(xué)生午休、晚上學(xué)生晚休班主任都要查紀(jì)律，陰雨天依然如此。每天班主任除了要備課、上課，班里六、七十個(gè)學(xué)生各方面的事都要協(xié)調(diào)好。這一天下來(lái)，若不是一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有耐力的老師根本做不來(lái)。

　　班主任們都是無(wú)私的、偉大的，我贊美班主任！您是美的耕耘者、美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！

　　在聽(tīng)到學(xué)生們敘述與班主任之間發(fā)生的感人的事時(shí)，我的眼眶不知濕潤(rùn)了多少次，班主任的每一次的噓寒問(wèn)暖，都會(huì)溫暖學(xué)生的心；每一個(gè)親切的眼神，都會(huì)點(diǎn)亮學(xué)生們心中那盞希望之燈。

　　在上周高一舉行的《夸夸我的班主任》演講比賽中，因?yàn)槲沂歉咭荒昙?jí)的語(yǔ)文老師所以沒(méi)能有機(jī)會(huì)以評(píng)委身份而是以一個(gè)觀眾身份參加，當(dāng)一個(gè)傾聽(tīng)者也是十分享受和幸福的。

　　遺人玫瑰，手留余香，班主任的愛(ài)最偉大，我贊美班主任！

我的小學(xué)班主任作文500字 篇2

　　國(guó)家有主任，機(jī)關(guān)有主任，局里有主任，同樣，班里都有班主任，尤其是我們這些大學(xué)校，班班都有班主任。

　　我希望班主任是個(gè)比較幽默的人，比較和藹可親的人，比較善解人意。不會(huì)像有些班主任只知道分?jǐn)?shù)，而不是鼓勵(lì)后進(jìn)生，班主任要對(duì)后進(jìn)生有所關(guān)心，對(duì)進(jìn)步生有所獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)優(yōu)等生有所鼓勵(lì)。

　　我希望班主任講課時(shí)幽默些，不要死邦邦的板著個(gè)臉，那多不好看呀！如果有學(xué)生犯了錯(cuò)誤，班主任也不能不問(wèn)青紅皂白就把學(xué)生吵一頓或是打一頓，那樣會(huì)給學(xué)生造成很大的影響，而且還會(huì)破壞了你在學(xué)生心目中的形象，有損老師的尊嚴(yán)和面子。

　　我希望班主任能體諒一下學(xué)生。如果學(xué)生沒(méi)本子了，他又沒(méi)錢(qián)，班主任就應(yīng)借給錢(qián)給學(xué)生買(mǎi)本子。如果學(xué)生沒(méi)完成作業(yè)，班主任也不能不分青紅皂白就吵學(xué)生，罵學(xué)生。

　　我希望班主任盡量不要遲到。在學(xué)生生病時(shí)，班主任要給予學(xué)生盡大的安慰，或是盡快和家長(zhǎng)聯(lián)系。班主任也不要為了自己班學(xué)習(xí)好，讓學(xué)生一天都做題，否則，這樣會(huì)搞壞學(xué)生的眼睛。班主任，也不要太擔(dān)心自己班的`學(xué)生了，太過(guò)于用心，從而把自己累壞了，班主任要對(duì)自己的學(xué)生有信心。這樣，自己的班級(jí)才會(huì)是最好的。

　　我希望班主任能對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，如果班主任對(duì)好學(xué)生的態(tài)度很好，什么好事都讓好學(xué)生占，而卻對(duì)差學(xué)生的態(tài)度很差，什么活都讓差學(xué)生做，那樣，學(xué)生會(huì)覺(jué)得你這個(gè)班主任不負(fù)責(zé)任，對(duì)學(xué)生不公平。久而久之，誰(shuí)也不愿意讓你當(dāng)自己的班主任了。

　　總之，我說(shuō)了這么多，就是希望班主任對(duì)學(xué)生不要偏心，不要有私心。這樣，你才會(huì)成為人人愛(ài)慕的好班主任。

我的小學(xué)班主任作文500字 篇3

　　從小我就聽(tīng)說(shuō)人們把老師比喻成園丁、蠟燭，但直到我上學(xué)后才真正感受到這其中的含義。

　　萬(wàn)老師是我的班主任，也是我的啟蒙老師。她有一頭像瀑布一樣烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮而又溫柔的眼睛，還有一對(duì)深深的小酒窩，臉上總是掛著慈愛(ài)的微笑，顯得和藹可親。

　　萬(wàn)老師很愛(ài)我們，她總是像朋友一樣關(guān)心大家。在小朋友們眼里，她仿佛像仙女，而我們就像小天使。前兩天突然天氣變得很冷，我只穿了一件短袖來(lái)上學(xué)，冷得直哆嗦。老師看見(jiàn)了親切地?fù)崦业念^問(wèn)：“你冷嗎？”我說(shuō)：“好冷啊！”萬(wàn)老師立刻抓住我的小手放在她的手心里，輕輕搓著。馬上我的手就變得非常暖和，心里也有一股暖流。我盯著她看，覺(jué)得她越來(lái)越像我的媽媽。

　　平常萬(wàn)老師總是在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們。班上有個(gè)別同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè)，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他們，要求他們重做作業(yè)兩遍，并告訴我們：“懲罰不是目的，關(guān)鍵是要改正你錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”這時(shí)我看到老師其實(shí)很?chē)?yán)肅，不再象以前那樣微笑了。可是她講的每一句話都深深印在了我的心里。

　　萬(wàn)老師心眼特好，我們班上有位同學(xué)家里生活條件很困難，老師親自去小同學(xué)家家訪，還送給她好多書(shū)籍和文具，并且號(hào)召全班同學(xué)伸出熱情的援助之手幫助她，幫助身邊每一位有困難的人，同時(shí)要珍惜自己的幸福生活。我喜歡這樣的老師，從她身上我學(xué)到了很多很多東西。

　　萬(wàn)老師永遠(yuǎn)是我的好老師，也是我的好朋友。

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