【精品】我的小學(xué)班主任作文400字匯總8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的我的小學(xué)班主任作文400字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的小學(xué)班主任作文400字 篇1
啊!老師,您就是那春雨,我們就是一株小草,滋潤著我們的心田;老師,您就是那參天大樹,我們就是樹上的葉子,送給我們營養(yǎng);老師,您就是那慈母,我們就是孩子,是您給予了我們生命。要說這是誰,她就是我的班主任---姚老師。
姚老師大概有五十歲左右,她個(gè)子一般,雖然個(gè)子不怎么高,但走路、說話都顯得格外精神。她那炯炯有神的目光,似乎總能猜透我們的心思。姚老師淡淡的眉毛下有一雙溫柔的眼睛,她穿著簡(jiǎn)單。姚老師對(duì)待工作細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn),讓我印象最深的還是她的微笑,她的微笑像燦爛的陽光,照在同學(xué)們的臉上,暖在同學(xué)們的心上;老師的微笑,像鮮花的芬芳,我們?cè)趯W(xué)校讀書,就像是沐浴在美麗的花園里。
我記得有一次,我下課覺得肚子好痛, 姚老師聞聲過來了,她問我怎么了?我說:“我肚子好痛。”她說;“我倒杯水給你喝,過一會(huì)兒,應(yīng)該就不痛了。”我覺得那是我最幸福的時(shí)候。過了一會(huì)兒,姚老師來了,她端來了一杯水,我喝了之后,感覺好多了,姚老師叫我休息一下,她陪我聊天。上課了,老師在講臺(tái)上課,我充滿活力,那時(shí)我真感謝姚老師。
還有一次,我們樓梯旁邊有扶手,結(jié)果有些同學(xué)就從那個(gè)扶手滑下去。姚老師一直給我們說這樣很危險(xiǎn),而我們卻不以為然,直到我們親眼目睹一個(gè)小朋友也是這樣玩,結(jié)果一下子從樓梯上摔下去了。從那以后,我們就再也不滑了。老師總是心系我們的安全。
啊!十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩,我終生難忘,老師,我永遠(yuǎn)愛您!
我的小學(xué)班主任作文400字 篇2
我的第一位班主任姓田,我們都叫她田老師。雖然她是個(gè)很普通的老師,但還是在我心里留下了深刻的印象。
田老師有著圓圓的臉,像波浪一樣卷的頭發(fā),還帶戴了一副眼鏡。她像個(gè)媽媽一樣關(guān)心、照顧我們,把我們當(dāng)成了她的59個(gè)孩子。她手把手們地教我們這群“小猴子”寫字,告訴我們上課發(fā)言是要舉手的,而且不能帶好吃的和好玩的來學(xué)校……。她還非常喜歡我,經(jīng)常在課堂上表揚(yáng)我,還帶我參加各種各樣的比賽,我很愛她,她也很愛我。
雖然說田老師很喜歡我,但是有時(shí)會(huì)像獅子那么兇。當(dāng)我犯錯(cuò)是也是和別的同學(xué)一視同仁地處罰。二年級(jí)時(shí),班上要寫“漂流日記”,那天輪到我寫時(shí),剛好媽媽不在家,于是我想偷偷懶,隨便找了篇文章抄在了日記上。第二天還對(duì)田老師撒了謊,可還是被田老師發(fā)現(xiàn)了我抄作文的真相。原來,田老師回到辦公室后,很自豪地把“我的”文章大聲朗讀出來,這時(shí),有個(gè)老師說她好像在哪兒讀過這篇文章,并把一本參考書給了田老師看,田老師這才來找我。“車盈軒,老師原以為你是個(gè)好孩子,可沒想到你會(huì)干出這種事情,”田老師語重心長(zhǎng)地說“錯(cuò)了就是錯(cuò)了,為什么還要撒謊呢?!你要是不會(huì)寫、不知道寫你就告訴老師,為什么要去抄人家的文章呢?做人,就是要光明正大,千萬不要去干那些偷偷摸摸的事,做好自己才最重要啊!明天,你補(bǔ)一篇日記給我,再寫一份檢討,在上面承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,并立下保證,再也不對(duì)老師撒謊了,然后讓你媽媽簽字!”說完,異常失望地走了。
這就是我的第一位班主任田老師,一個(gè)賞罰分明的好老師。每每想起田老師,腦海中浮現(xiàn)的都是那一張張慈祥而不失威嚴(yán)的笑臉。田老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的!
我的小學(xué)班主任作文400字 篇3
我的班主任我最敬愛的人是老師。我從很小的時(shí)候就喜歡看書,所以上學(xué)后便喜歡語文課,因此對(duì)語文老師有了一份獨(dú)特的感情。
我的班主任就是語文老師,她給我的印象最深。我的班主任姓郭,大約40來歲。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,皮膚略微發(fā)黑,也許是過度勞累的原因吧!不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光,一臉的笑容使同學(xué)們感到親切,同學(xué)們都甜甜地叫他:“郭老師!”笑,是美好的。但我的心目中,郭老師的笑最美。以前,我以為老師是最讓我害怕的。然而,郭老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親的!我愛聽她講課。但郭老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次上閱讀課,郭老師剛走出教室,同學(xué)們就開始“大鬧天宮”了:有的站起來說話;有的隨意在教室里走動(dòng);就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí),郭老師又走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見郭老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來,便安靜了下來,頓時(shí)教室里變得鴉雀無聲。朱老師嚴(yán)厲地說:“誰讓你們這么鬧的?”同學(xué)們沉默不答。她語重心長(zhǎng)地說:“同學(xué)們,時(shí)間是你們的,浪費(fèi)時(shí)間也是你們的事,可是,你們有那么多的時(shí)間來吵鬧,不如拿出書來看,既能節(jié)省時(shí)間,又能提高學(xué)習(xí)效率。”啊,這是郭老師對(duì)我們的期望,她希望我們成為有用之材!我一直拿這句話激勵(lì)自己,以后一有時(shí)間就看書,了解了很多課外知識(shí)。普天下的學(xué)生,誰不愿又這樣的良師呢?愿郭老師的甜甜笑容永駐面龐!
每當(dāng)我看見她那親切的笑容,就想高歌一曲,唱出我對(duì)郭老師的熱愛之情!
我的小學(xué)班主任作文400字 篇4
從小就聽說人們把老師比喻蠟燭、園丁,但直到現(xiàn)在我才真正感受到了“老師”這個(gè)簡(jiǎn)單職業(yè)的含義。
張老師是我的班主任,也是為我給教數(shù)學(xué)的老師。她有一個(gè)烏黑亮麗的馬尾辮;有一雙炯炯有神的大眼睛;一對(duì)旋渦式的小酒窩深深地嵌在臉上,笑起來顯得格外和藹可親。
張老師很愛我們。她總是像母親那般慈祥來關(guān)愛大家,在同學(xué)們的眼里,她仿佛一支正在燃燒的紅燭,燃燒自己而照亮我們眼前的正確道路,不讓我們誤入歧途。
在平常的學(xué)習(xí)中,張老師總是嚴(yán)格要求我們。如果班上有同學(xué)沒有按時(shí)完成作業(yè),張老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)他們。這時(shí)我們會(huì)看到一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。
張老師心眼特別好。我們班上總是有一些同學(xué)的鋼筆或什么東西丟了,張老師都會(huì)用自己的東西作為賠償。
這六年來,讓我印象最深的就是去年的冬天發(fā)生的那件事。那一天早晨我們來到學(xué)校,前院已被雪給覆蓋了,就是張老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了掃雪大作戰(zhàn)。大家的手都很冷,而張老師也不例外,一直陪伴著我們,并讓我們同學(xué)之間換著用掃帚和撮子,好保持手的溫度。這場(chǎng)雪我們掃了好長(zhǎng)時(shí)間,而張老師也一直陪在我們身邊幫助我們,直到掃完為止。這是一名與學(xué)生同甘共苦的老師。
這就是我們的班主任,這就是受同學(xué)們尊敬、愛戴、敬仰的一位老師。
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