寫人的作文，可以從外貌入手，寫個人的性格特征。下面是小編分享的有關(guān)描寫人的作文，歡迎大家閱讀！

　　【篇一：我的同學(xué)】

　　同學(xué)，一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。不知不覺已升入初中。

　　剛剛開學(xué)，彼此都不熟悉，這時一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆，不經(jīng)意間拉近了我們的距離。

　　他是我們班普普通通的同學(xué)，但他是我在初中階段里認(rèn)識的第一個朋友。他有一雙大大的眼睛，一個高高的鼻子和一頭烏黑的頭發(fā)。

　　他的史地政生成績很好，也非常樂于助人。清晨，一般中學(xué)生都來的很早，我到時，他已經(jīng)來了。他現(xiàn)在正在收作業(yè)，我過去向他打招呼，他微笑著點(diǎn)頭回應(yīng)。

　　這時，一個組員正想從他桌子上拿一本作業(yè)來抄，他卻拿了回來，并嚴(yán)厲多大的說：“作業(yè)是在家里完成的，不是在學(xué)校時抄的，就算沒寫完，也應(yīng)該自己思考做題，而不是抄！”

　　別的組員說：“作業(yè)是鍛煉我們的過程，是老師，家長對我們的考查！”

　　一聽到老師、家長那個組員就怕了，老老實(shí)實(shí)的自己寫去了。

　　我十分佩服他的這種精神，又在想我遇到了會怎么樣？

　　等我回過神來，看見他正在為一位同學(xué)講解一到題目。他在我心目中的形象又上升了一個臺階。

　　干凈是大多數(shù)人所想要的，但又不愿意打掃，因?yàn)橛行┤诵郧閼卸瑁伤麉s不同。

　　放學(xué)后，天氣異常的熱，我們學(xué)校舉行大掃除，我和一些同學(xué)負(fù)責(zé)打掃教室。做了許久，許多同學(xué)都叫苦連天，停下來休息了。而他卻在一旁默默無聞地打掃著，他干得大汗淋漓，揮汗如雨。他頭上的電風(fēng)扇時不時的掉下來一些灰塵在他的頭上，塵土與汗水混在一起，他用手一抹，臉上立刻變臟了。他卻不在意他繼續(xù)打掃衛(wèi)生。看到這一切，平時，他非常在意個人衛(wèi)生，可現(xiàn)在卻滿不在乎。我被這種集體精神給打動了，情不自禁的走過去，勸他休息一下，等一下我們一起做，他卻不肯，他這樣我也只能和他一起打掃衛(wèi)生了。最后，整個教室被我們打掃得干干凈凈，一塵不染?？匆娏宋覀兊膭趧映晒覀冃牢康男α?，笑得很開心。從此我們的友誼更加深了。

　　他就是這樣正直、樂于助人、熱愛集體、愛干凈、很勤奮的人。

　　【篇二：不知名的朋友】

　　我有一個逗逼的朋友，說起來有些不可思議，我與她是在他們班門口相遇的。

　　那天，我在等我妹妹，忽然間他們班沖出來一個女孩，短發(fā)，驚奇地看了我一眼還向我嘰里呱啦說了句什么就走了，我莫名其妙的看著她，過了一會兒又彎過來，“我不認(rèn)識你，所以剛剛……”這是我們兩個第一次見面。老妹出來后我問她這個女孩的名字，老妹告訴我叫什么我忘了，我只知道我現(xiàn)在還不知道她的名字。

　　第二次見面，是在車站，今早我還與她見過。她真的很逗逼，今早在車站把我逗得沒誰了。忽然間她就來了句，"我是你朋友么？”當(dāng)時我下意識的點(diǎn)了點(diǎn)頭，誰知道這妮子高興地跟什么是似的。第二次見面是第幾次等車我忘了，只記得又遇到了她，我都已經(jīng)不記得她了，只是覺得有些面熟，她卻準(zhǔn)確的說出了我的名字，讓我特別尷尬。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我倆竟然是同一個方向的，我們宿舍人很多，只有幾個討厭的初三女生和我一個方向，還不順路，這下子出了個她，把我高興壞了，后來才知道，她也不和我坐一輛車。

　　第三次見面，是在上完操，我和同學(xué)鬧著，突然就看到了我妹，我自然的過去打招呼，誰知道，我妹的身后冒出一個毛茸茸的腦袋，正是那個妮子，還把我嚇了一跳。

　　期間還見過許多次面，再有一次，是我們兩個班合并上體育課的時候，老師宣告解散后，她突然沖到我這邊，抱著我又笑又鬧，到弄得我不知所措。

　　這段奇葩的友誼。

　　盡管我現(xiàn)在還不知道她叫什么名字，但我已經(jīng)把她當(dāng)成了我的朋友，哪怕我們每周的見面只有短短的等車幾十分鐘，也足夠了。

　　這丫頭很自來熟，卻也很乖，還很孤獨(dú)。但卻從不惹人討厭，所以，希望那份美好的純真永遠(yuǎn)屬于她吧。

　　【篇三：我的同學(xué)作文】

　　我們班級由53位同學(xué)組成，他們有的活潑、有的漂亮、有的調(diào)皮、有的。但是，令我最喜歡的，是我們班的英語課代表——劉羽欣。

　　她不算高，大概一米四幾；她的皮膚白白的、嫩嫩的，摸起來很舒服，她有一個小巧、高挺的鼻子，臉上也架了一副粉紅色的眼鏡，而她最可愛的地方就是：她笑起來的時候嘴角會露出兩個甜甜的梨渦哦！

　　她渾身上下最有特點(diǎn)的地方就是她的聲音了，她的聲音有時候是甜甜的、軟軟的，仿佛像一顆糖融化在你的心里；有時候是一本正經(jīng)的、嚴(yán)肅的，仿佛一個老師在教訓(xùn)犯錯的學(xué)生；有時候是懶散的、輕松的，仿佛一只小貓兒在向你撒嬌。

　　每當(dāng)在跟我們一起玩游戲或者聊天的時候，她的聲音一直都是甜甜軟軟的，這時你便會感受到和她在一起是多么的愉悅、舒心。

　　可是，我們也會看到她生氣的時候，因?yàn)樗怯⒄Z課代表，所以她的任務(wù)總是很重的，每當(dāng)有同學(xué)上課不聽講、作業(yè)不完成的時候，她總會下課把這些人叫過來，給他們語重心長地談話、批評；如果有時候你上課時有不懂的地方，下課了你還可以去問她，她會一本正經(jīng)的為你講解，看著她的"小大人”模樣，你絕對會被她逗笑。

　　也許是工作太辛苦，也許是她的壓力大了；每當(dāng)下課時，她會抽幾分鐘來補(bǔ)補(bǔ)眠?？墒谴蛄祟A(yù)備鈴，你去喊她起來準(zhǔn)備上課的時候，她絕對睡得死死的；這時我們就會伏在她的耳朵邊，輕輕說一句（怕嚇到她，所以輕輕喊）：老師來了，快起來！這招百試百靈，每回她就會一個激靈睜開眼，用迷茫的聲音問道：”老師來了嗎，怎么不喊我呢？”看著她這副如小貓一樣可憐的模樣，我們也只能對她無可奈何。

　　這就是劉羽欣，可愛如她，嚴(yán)格如她，機(jī)靈如她。她就是這樣一個可愛機(jī)靈的女孩子。

　　你喜歡她嗎，如果你喜歡她，請到1503來找她。