大家有當值日班長的經歷嗎？當中又有什么印象深刻的回憶呢？下面就隨小編一起去閱讀我當值日班長的作文，相信能帶給大家幫助。
我當值日班長的作文【1】
周三是我當值日班長的日子，一大早我就早早到校，準備監督早讀。早讀開始了，嘉芮大聲帶領大家讀課文，我站在講臺上看著大家，把表現好的同學和需要改進的同學的名字記錄在班級日志上。早讀大家都表現得不錯，我和嘉芮順利地把早讀紀律維持好了。
課前準備時，我和承岱站在講臺上，承岱帶領大家讀古詩，我大聲地點出表現好的同學的名字和需要改進的同學的名字，我把他們完整地記錄在班級日志本上。課前準備，俊佳和子涵表現得真棒！
中午放學后，俊佳帶隊，大家排著整齊的隊伍走出校門，高興地回家了。
下午上學時，我也早早到校，監督午休。午休時間大家有的在抄作業，有的在寫作業。我站在講臺上看到，有的同學在嬉戲打鬧，有的在大聲講話，還有的在座位上轉來轉去。我拍了一下講臺，大聲說：“全班安靜”，大家才慢慢靜下來。
放學了，大家排著隊走出校門，我的值日班長工作也結束了。
周三讓我印象最深的是嘉芮，她待人很好，對自己的.領讀工作很負責，周三的早讀，全班讀得很整齊。
我要更加大膽地做好值日班長的工作，對表現需要改進的同學要大聲地指出來，之前我還有點不敢說。我要向其他值日班長學習，把值日班長的工作做好，做個好榜樣，做個好的值日班長，我會努力的！
我當值日班長的作文【2】
星期一的值日班長推選我和朱梓銘為第二天的值日班長。那時，我和朱梓銘會心一笑，心里都樂開了花兒！
今天早上，我一路上哼著小曲兒走進了教室，迅速地拿出語文書走上前去領讀，心想：當班長的滋味真好！
音樂課上我全力以赴，心中暗暗發誓絕不放過任何一個說廢話的小朋友。但是令我無比沮喪的是，整整一節課居然沒有一個小朋友說廢話。我心里既高興又失望——高興的是因為我班小朋友各個都很棒；失望的是覺得自己在當值日班長的日子里居然沒有揪出一名“不良分子”，不夠威風啊！
我當值日班長的作文【3】
我二年級的時候，在班上當了一個“官”，就是值日班長，在每個星期一“上崗”，大家那天都要聽我的指令。
當上了值日班長，當天要把“班務日記”寫好，比如說記下進校時候的表現好不好，是誰做不好。等人到齊了，再總結，寫優或者良等評價。值日班長每天要7點30分左右到校；下午要在他們值日完畢，檢查通過后才可以走。而且每節課前都要站講臺前面領讀，誰不認真讀，要記下名來。
當這“官”還是蠻辛苦的，不過，也是我喜歡的，因為那一天大家都要聽我的，非常有當官的感覺。
有一次，我忙壞了，那幾個值日生被老師叫去補作業了，只留下我和王裕禾，我們倆就代替他們掃了地，掃了40分鐘才掃好，如果他們在，我就不用忙了，誰讓我當個值日班長，得積極表現。
現在我已經不當這“官”了，因為現在班級里只設班長沒有值日班長了。我還有一種留戀的感覺，好想再當一次啊！
我當值日班長的作文【4】
班里實行班長輪流制度，這個星期是我們當值日班干部。“好激動呦”我在當值日班長的前一天晚上一夜都沒安寧，光想著怎樣管理這個班。
星期一到了，我放下書包，急忙催著值日生干值日，這里打掃一陣，那里打掃一陣，忙得我滿頭大汗。鈴聲響了，我讓大家快下去升國旗，可是有些同學慢悠悠的，我嚴厲批評了他們。
當然，各科作業的收發也是我了。一摞摞作業，收起來真不容易，總有那么幾位同學交作業磨磨蹭蹭的，該上交的作業不能及時完成。我催呀，催呀，個別同學還是邊做邊玩，“唉—這個壞毛病啥時侯能改呢？”沒辦法，只好耐心等著，老師那里還急著要，說是批改，真是有點作難。
課間操時間到了，我還真有點緊張呢。因為，我得在隊伍前面領操。我倒不害怕露臉，關鍵是害怕我做步準動作，大家看了不好看。于是我越來越膽怯，手都發抖了。但又一想，事到如今怕也沒用，豁出去了。同學笑話我，我改過來不就進步了嗎？我自己給自己壯了壯膽大大方方地做起來，感覺還不錯。
一天下來，遇到的麻煩真不少，但我都在小組同學的幫助下，解決了。總而言之，當值日班長真不容易啊。
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