在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的小學生我最敬佩的人作文400字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學生我最敬佩的人作文400字 篇1
“人生自古誰無死,留取丹心照漢青”這蒼涼悲壯的詩句有誰聽了不會為之感動?有誰聽了不會為之振奮?這句壯志豪言正是我國古代偉大的愛國將領——文天祥所說。
文天祥是南宋時期偉大的名族英雄,他一生愛國,他把自己畢生心血都獻給了自己的祖國。那膾炙人口的詩句正是他誓為國亡的真實寫照。
當南宋滅亡時,文天祥不幸被元朝統治者抓住,敵人洋洋得意的對文天祥說:“只要你肯投降就少不了你的榮華富貴。”而文天祥在面對金錢與權力時一點兒也不動心,因為他心中只有一個信念:“我是南宋朝的宰相,宋朝亡了,我只有一死,別無他法。”所以無論敵人拿多少金銀財寶給文天祥,文天祥也堅決不投降,元朝統治者見文天祥軟的不吃,就來硬的。他們降文天祥關進陰冷的大牢,并給他帶上滿身的刑具,然而堅強不屈的文天祥并沒有被三年來最嚴峻的牢獄生活嚇倒,這正如他所說:“金石之性,要終愈硬,性可改耶?”元朝統治者見文天祥軟硬不吃,就決定將文天祥殺掉。一位民族英雄就這樣永遠的離開了我們。
文天祥雖然離我們很久,但他那寧死不屈的精神、他那崇高的愛國品質將永遠留在人們心中,映在人們的腦海深處。
我永遠敬佩這位偉大的愛國英雄——文天祥!我決心以他為榜樣,克服一切困難,珍惜時間努力學習,爭取用優異的成績回報所有關愛我的人。
小學生我最敬佩的人作文400字 篇2
我最敬佩的人就是沈老師了。
沈老師個子中等,長著一頭黑瀑布般的頭發。兩道彎彎的眉毛下,長著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下還長著一張能說會道的嘴。
自從沈老師帶上我們班以后,發現我們班的同學膽子都很小,于是沈老師采用蓋印章的方法激勵我們,每個同學只要表現好,就有機會得到印章。只要有五十個印章,就能得到一張獎狀,掛在黑板的上方。慢慢地,我們班的同學上課舉手都積極起來。你看,沈老師多有辦法呀!
沈老師還特別會鼓勵人。有一次,沈老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小,所以站起來回答問題聲音也很低,我覺得自己每讀一個字,心就會抖一下,說完后,自己都覺得不滿意,就把頭低得更厲害了。心想:“這回沈老師會狠狠地批評我吧。”可是,沈老師卻和藹地對我說:“沒事,下次多多努力,你一定會比這次有進步的。”當時,我感動極了。從那以后,一上語文課,我就把手舉得高高的,生怕老師不叫我,沈老師叫我讀課文時,我的心里美滋滋的,讀課文聲音響亮,口齒清楚,又沒有一點錯誤。這時,老師同學都給我鼓掌,我都快飄飄欲仙了。從那以后,我就更加自信了。有時候,沈老師還和我們開玩笑呢!我們都很喜歡她。
這就是我敬佩的人,沈老師。
小學生我最敬佩的人作文400字 篇3
他是我的小學同學,他的一切都讓我敬佩。
他路途中,下課,放學,不管是何時都會哼著同一首歌――《兄弟》,那也當然,當他的兄弟被人欺負的時候,他會不顧一切地擋在他兄弟面前,那張白撲撲的臉瞬間變成了滿臉通紅,眼睛也不再閃爍著光芒,而是怒目圓睜,一身殺氣的樣子,聲音變得很低沉,語氣帶著些許不滿:“你敢欺負我的兄弟?”
當年劉備、關羽、張飛不是“桃園三結義”嗎?他們曾經許下一句承諾:“有福同享,有難同當”,他和他的兄弟也正如此,當他的兄弟犯了錯誤,他便會陪著他兄弟一起被老師罵,一起罰站,一起……
這僅僅是他的一個方面――仗義、有兄弟情。
他還有另外一個方面――敢于承擔責任。
這個方面,情況就有點“迥乎不同”了。
他曾經告訴過我,“人,這一輩子做錯的事情太多了,不管承擔怎樣的后果,終究還是要面對的。”
那次,一位中年人硬指著他說是他刮花了自己的車,他毫無表情,沒有為自己辯解,直接承認了這個事實,并告訴車主,是他不小心刮花的。
事后,我問他不怕嗎?他反問我為什么要怕,我支支吾吾說了一句:“這件事情的后果。”他便回答了那一句話。
他每次都為自己的行為承擔了后果,卻從不為自己辯解,也從不認為自己做的事情是錯的。
一張白撲撲的臉,一雙炯炯有神的眼睛,一顆堅強的心,組成了他,他讓我佩服。
他,是仗義的兄弟,重兄弟情的男生,敢于承擔責任的人。
他,是我的小學同學,他,是我值得敬佩的人。
小學生我最敬佩的人作文400字 篇4
當我拿到“我最敬佩的一個人”這個作文題時,媽媽的形象和一件小事立即在我腦海中浮現。
這幾天,我都和媽媽一起騎車去上學。因為我剛剛學會,正上癮呢!那天早上,像往常一樣,我們一路顛簸來到學校,我正要進行最后一項工作——鎖車時,在一旁觀看的媽媽突然躡手躡腳地走過來,像說悄悄話一樣對我說:“妞妞,你快看。”我漫不經心地回答:“干嘛。”“你快看嘛!”媽媽貼著我的耳朵又說:“這個人一直在這兒轉來轉去,啥也不干,可能一會要偷車呢,咱把車鎖在欄桿上吧,這樣就不會被偷了!”因為我沒有見過小偷,所以好奇心把我吸引了過去,我認真地打量著這個人,只見他的確一直在繞著學校門口的車子轉,啥也沒干。我生氣地想:這個人也太壞了吧!還偷小孩的車,不制止他還怎么建立平安、快樂的社會?可我又一想:這個小偷會不會打我呢?以前在電視上看到的小偷是會打人的,這么一想我又拿不定主意了。
這時,一個男孩慌慌張張沒鎖車就走了,這下給那個人創造了一個機會,他推上車就想走。我正猶豫呢,只見媽媽大步走過去說:“你干嘛呢,這是你的車嗎!”小偷還狡辯就是他的車。媽媽又嚴厲地說:“這是你的車嗎!我看你在這里轉來轉去好幾圈了!”小偷一聽趕緊灰溜溜地逃跑了。接著媽媽又把這輛沒鎖的車推到學校門崗,讓阿姨幫忙看車。我心想:這個同學太粗心了,差點讓小偷得手!幸虧遇上我媽媽。
別看我媽媽平常很溫柔的樣子,但是卻能在大事中顯身手。
多么偉大的媽媽啊!我真敬佩我的媽媽。同時,我也在為有這樣一位看似平凡卻不平凡的媽媽而高興。
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