校園美景
校園美景1
我的學(xué)校雖小但很美,如果問(wèn)我說(shuō)哪最美,我覺(jué)得教學(xué)大樓的底層的長(zhǎng)廊最美喲!寬寬的長(zhǎng)廊,上面鋪著一塊塊、方方正正的茶色地磚,還有木質(zhì)長(zhǎng)凳,石頭砌的方柱。
長(zhǎng)廊的西面長(zhǎng)著一片小竹林,一棵棵的竹子呈紫色,是富有靈氣的觀音竹。細(xì)長(zhǎng)的、綠綠的小葉兒在頂端向下彎曲著,一陣風(fēng)吹來(lái),像女孩們頭上甩來(lái)甩去的短辮兒,真活潑喲。在小竹林里,蜿蜒著一條大鵝卵石鋪成的小路,棕褐色的石頭一左一右,有間隙地、高高低低地嵌在草地里,走的時(shí)候搖搖晃晃的,石頭好像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃,當(dāng)同學(xué)不小心摔倒時(shí),似乎還會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍地“喀吱”一笑呢!在竹林的那片草地上,隱藏著一個(gè)天然的小水潭,水潭不深也不淺,不大也不小,清清的水散發(fā)著春天泥土的香味兒。潭底,幾塊圓潤(rùn)的大小不一的鵝卵石靜靜地躺著。在艷陽(yáng)晴和的時(shí)候,潭水與陽(yáng)光互相映襯,熠熠生輝;在細(xì)雨連綿的日子里,雨水落進(jìn)水潭,“叮咚!叮咚!”演奏著大自然的贊歌,吸引著同學(xué)們的耳朵。看著被雨點(diǎn)滴成的水潭,不禁想到“水滴石穿”這個(gè)成語(yǔ),我也想擁有小雨點(diǎn)們那股韌勁。
長(zhǎng)廊東邊更美啦!一棵棵山茶花挨挨擠擠站成一片。初春,她們并沒(méi)有長(zhǎng)出青翠欲滴的綠葉,仍舊是墨綠墨綠的葉兒,似乎只一心想襯托那“紅勝火”的茶花。茶花叢里挺立著桃樹(shù)和李樹(shù),寓意著辛勤的園丁“桃李滿(mǎn)天下”。
走進(jìn)長(zhǎng)廊上,映入眼簾的有經(jīng)驗(yàn)豐富的奧地利音樂(lè)神童莫扎特,有純真且充滿(mǎn)童心的散文作家冰心奶奶,還有步伐靈活、進(jìn)攻犀利的羽毛球世界冠軍林丹。每每看到他們的眼睛就會(huì)不由自主地想到“堅(jiān)持”兩字,是的,堅(jiān)持往往會(huì)創(chuàng)造奇跡。再往前走,是瑯瑯上口的 《三字經(jīng)》,是千古傳誦的名人佳句,是圖文并茂的名著簡(jiǎn)介。最后是鼓舞人心的“光榮榜”,在這兒佇足仰望的人一批又一批。
每一個(gè)佇立長(zhǎng)廊的理由都是那么誘人!
校園美景2
校園是我們最熟悉不過(guò)的一個(gè)地方了,而在這六年里,我也最熟悉這個(gè)學(xué)校的風(fēng)景。
隨著時(shí)間的流逝,天色漸漸破曉了,我很早就來(lái)到了我的學(xué)校。首先我就來(lái)到了校園最中間——花壇?;▔菆A形的,里面種滿(mǎn)了五顏六色的花,一只只蜜蜂在勤勞地采著蜂蜜。風(fēng)一吹來(lái),一陣陣花的清香流入了我的鼻子里,沁人心脾。
在花壇的正前方有一口寬闊的湖泊,在陽(yáng)光的照耀下顯得非常得漂亮而又平靜。瞧!一條條小魚(yú)仿佛睡醒了,在湖面上游動(dòng),水面頓時(shí)泛起了一圈圈粼粼波紋。湖水非常得清澈,一座座假山和許多的樹(shù)木倒映在了湖面,構(gòu)成了一幅美麗水彩畫(huà)。我的校園四周都是山,它們仿佛像高大的巨人在保護(hù)著我的學(xué)校。
每次下課大家都跑到了草坪上,有的同學(xué)在孔子的雕像前祈禱;有的同學(xué)坐在草坪上靜靜地看著書(shū)籍;有的同學(xué)在草坪上打著羽毛球……而草坪的四周是一顆顆大榕樹(shù),一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的樹(shù)枝“吱呀吱呀”地響,仿佛向我們打招呼。
最南邊的教學(xué)樓便是我們學(xué)校的鎮(zhèn)校之寶了呢?遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這棟教學(xué)樓是橢圓形的,而四周?chē)@的也都是一棵棵高大的樹(shù)在保護(hù)著它。
而最后便是我們學(xué)校的操場(chǎng)了,最中間有一棵據(jù)說(shuō)有四百年的大榕樹(shù)。最北面就是升旗臺(tái),抬頭望去,那國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng),昂首挺胸,仿佛在向世界展示我們強(qiáng)大的國(guó)威、軍威。每每想起我與同學(xué)們?cè)谶@操場(chǎng)揮灑過(guò)汗水,都為此驕傲呢!
俗話(huà)說(shuō):“母校是你成長(zhǎng)的搖籃?!蔽艺J(rèn)為也是,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,母校教會(huì)了我知識(shí),還讓我在這么幽美的環(huán)境下成長(zhǎng),在最后我想對(duì)母校說(shuō):“母校,我愛(ài)你,也愛(ài)你美麗的風(fēng)景?!?/p>
校園美景3
南江鎮(zhèn)明德小學(xué)是我成長(zhǎng)的搖籃,在這里,有我美好而溫馨的回憶。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén),你就會(huì)聞到一股桂花的芳香,在大門(mén)右邊,有一個(gè)小花壇,在花壇的中央,聳立著一棵水杉樹(shù),像一座寶塔,這棵水杉樹(shù)有六層了,它像一把 刺刀,直指天空。而桂花,夜來(lái)香如眾星拱月般環(huán)繞著水杉樹(shù),桂花四片白色的花瓣,中間的花蕊是黃色的,散發(fā)的芳香真是沁人心脾,早上,花瓣上還有幾滴圓形 的露水,在太陽(yáng)的照耀下象寶石一樣閃閃發(fā)光。在花壇中央點(diǎn)綴著幾株夜來(lái)香,經(jīng)過(guò)秋天雨水的滋潤(rùn)后全部開(kāi)花了,粉紅色的花瓣,黃色的蕊,那樣?jì)趁膭?dòng)人。夜來(lái) 香開(kāi)放時(shí)首先是一個(gè)黑色的圓,然后慢慢從里面長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的花苞,再逐漸地展開(kāi),夜來(lái)香還有一種別名叫“耳環(huán)花”,里面長(zhǎng)長(zhǎng)的絲兒可以做耳環(huán),光是它的名字就 如同一個(gè)愛(ài)美的姑娘。
再往左走,一排排梧桐樹(shù)像高大的士兵,它的葉子似一把小扇子,掃公共區(qū)的時(shí)候我們還給它澆過(guò)水呢。在夏天我們常常在樹(shù)下玩耍,高大的梧桐樹(shù)為我們遮陽(yáng)。我們還常常采集落下的葉子當(dāng)標(biāo)本。
在樹(shù)的對(duì)面有一座雕塑,兩個(gè)小學(xué)生一手指前方,似乎憧憬著無(wú)限燦爛的未來(lái)。另一只手里拿著一把鑰匙,似乎要打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。
進(jìn)入大操場(chǎng)第一棟教學(xué)樓前面是一排排樟樹(shù),它一年四季常青,它一邊落葉一邊長(zhǎng)出新葉,在冬天只有它最耀眼,茂密的枝葉向四面展開(kāi),給蕭瑟的冬季校園 增添了無(wú)限生機(jī)。樟樹(shù)對(duì)面是一座升旗臺(tái),星期一我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行升旗儀式。教學(xué)樓前的小操坪也有幾棵梧桐樹(shù),已經(jīng)有兩層樓高了。
教學(xué)樓走廊的墻壁上有許多同學(xué)的書(shū)畫(huà)作品,書(shū)法遒勁有力,圖畫(huà)栩栩如生讓學(xué)校到處洋溢著濃濃的文化氛圍。
鎮(zhèn)小,是增長(zhǎng)知識(shí)的樂(lè)土,是孕育未來(lái)的圣地。
校園美景4
四年前,第一次走進(jìn)了文海這個(gè)美麗的學(xué)校 ,鮮花盛開(kāi),綠樹(shù)成陰。四年后,我再次去細(xì)細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)它還是那么美麗,生機(jī)勃勃。
一走進(jìn)校園,我就來(lái)到了婆留亭。那里十分熱鬧,小孩子們?cè)诒叹G的草坪上玩耍,聊天,整個(gè)婆留亭充滿(mǎn)了生機(jī)。婆留亭的大草坪真綠啊,仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠,婆留亭旁的塔石真有趣呀,一個(gè)人走完,另一個(gè)人接上,動(dòng)作十分協(xié)調(diào)有序,一個(gè)人動(dòng)作慢了一拍,后面的人可就要跌進(jìn)小溪里嘍!塔石旁邊的小溪也時(shí)而寬、時(shí)而窄、時(shí)而緩、時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子,組成了一首美妙的樂(lè)曲;婆留亭的建筑真美啊,一座座小橋橫跨在池塘上,下面還時(shí)不時(shí)有魚(yú)兒穿行其中。
婆留亭坐臥在小山坡上,好像是一位女子坐在小草坪上看書(shū)呢,婆留亭旁還有一個(gè)小棋桌。要是一整個(gè)下午都呆在這里,下下棋、看看魚(yú)、讀讀書(shū)、聊聊天,那該多愜意呀!
欣賞完了婆留亭的動(dòng)態(tài)美。接著,我又來(lái)到了植物園。植物園真靜啊,靜得似乎連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn);植物園的花真美啊,一朵朵爭(zhēng)奇斗艷,大小不一,爭(zhēng)相開(kāi)放。好像在說(shuō):“我是最美的!”;植物園的樹(shù)真高啊,一棵棵參天大樹(shù)錯(cuò)落有致地聳立在土地上,讓我一眼望去,都望不到頂,重重疊疊的枝丫,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)、細(xì)碎的日影;植物園的路真奇啊,一塊塊灰色的石板上刻著百家姓,讓我感到十分新奇。走在這美景里,我仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷,出也出不來(lái)。
坐在婆留亭里,聽(tīng)著小鳥(niǎo)美妙的歌聲,聽(tīng)著溪流叮叮咚咚,多美好?。∽咴谥参飯@里,看著植物談話(huà),看著小動(dòng)物嘻戲,多陶醉啊。
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