落葉牽動(dòng)我的情思作文（通用14篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的落葉牽動(dòng)我的情思作文（通用14篇），歡迎閱讀與收藏。

　　落葉牽動(dòng)我的情思作文1

　　俗話(huà)說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴會(huì)。”盡管有分別之時(shí)，也會(huì)有見(jiàn)面的時(shí)候。時(shí)間的流逝，我們?cè)诓煌某鞘凶x書(shū)有3年了；不知現(xiàn)在的你過(guò)得好嗎？

　　秋天的來(lái)迎，勾起我對(duì)你的思念；今天的秋天，仿佛好像是3年前的去天。照樣，有許多樹(shù)葉飄落，頓時(shí)，對(duì)你的思念之情又浮現(xiàn)在我的腦海里。年幼時(shí)的我們；現(xiàn)在的我們；只能是，感嘆時(shí)間的流逝，令人悲傷的秋天又來(lái)迎。

　　你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“在秋天的時(shí)候，落葉要是落在你身旁，那么，就代表著有人在思念你。”你還說(shuō)過(guò)：“秋天這個(gè)季節(jié)總是令人悲傷的，因?yàn)樵?jīng)長(zhǎng)得茂盛的樹(shù)葉，要在這時(shí)落葉。”仿佛好像我們?nèi)艘粯铀频模酪啦簧岬叵蚝糜训绖e。

　　三年前，我們都被自己的父母親帶到不同的城市讀書(shū)，那年的我們才年僅12歲，就要向彼此道別。要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)時(shí)，我們也是在悲傷的秋天季節(jié)里道別，然后，去一個(gè)陌生的城市讀書(shū)，還要面對(duì)陌生的老師和同學(xué)；那是想到這些，眼淚還是控制不會(huì)的流了下來(lái)。

　　剎那間，身旁的楓樹(shù)，隨著秋天的離別，楓葉仿佛看不慣離別的情景，飄落許多的楓葉。彼此各撿一片楓葉，捧在手心，略懂手中的楓葉，彼此思念著對(duì)方；盡管以后不在同一個(gè)城市的我們，照樣看到秋天的落葉，就會(huì)思念著對(duì)方。

　　今年的秋天來(lái)得特別的早，是不是遠(yuǎn)方的你，在思念我呢？每逢到秋天，這個(gè)城市的樹(shù)葉將會(huì)飄落許多葉子，許多片的葉子里是否也包括你的思念、我的思念呢？

　　前幾天，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“下學(xué)期你要回來(lái)了，是不是我對(duì)你的思念葉子飄落到你的身旁呢？三年前的我們，是依依不舍地向彼此道別，三年后的我們，又重逢。因此，古人才說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴會(huì)。”盡管有分別，到總有一天會(huì)重逢。

　　秋天的早到來(lái)，如今的離去。不時(shí)，冬天的到來(lái)；又勾起我的思念。

　　這個(gè)城市的秋天，公路邊的樹(shù)葉，落了下來(lái)，捧在手心的落葉牽動(dòng)我對(duì)你的情思。

　　落葉牽動(dòng)我的情思作文2

　　月光皎潔，我和外婆坐在陽(yáng)臺(tái)上。

　　外公的斑鳩叫得歡，外婆拿著羽扇，給我講著過(guò)去的故事。

　　陽(yáng)臺(tái)上全是外公外婆精心栽培的花草，牡丹，月季，一串紅還有雞冠花。我最?lèi)?ài)的，莫過(guò)于我們頭上葡萄了。架上一串串的葡萄垂下來(lái)，翠色yu滴，我認(rèn)真地聽(tīng)著外婆講的故事，望著外婆慈愛(ài)的面龐。故事講了太多太多，時(shí)間過(guò)得太快……

　　在一個(gè)落葉的季節(jié)里，我聽(tīng)到了一個(gè)最不幸的消息：外婆離世了。我們來(lái)到外婆家，還未進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到哀歌與哭聲，我腦子里一片空白，我相信沒(méi)什么事的，走進(jìn)家里，我只看到一具棺材躺在那里。那一刻，我無(wú)法控制自己，仿佛心跳在下一秒就將停止，我沖出房門(mén)，失聲痛哭起來(lái)，我的外婆……

　　這個(gè)時(shí)候，媽媽也早已泣不成聲了。我因?yàn)橐蠈W(xué)，被送回了家。

　　幾天后來(lái)到外婆家，不再是哭聲震天，佷安靜。我獨(dú)自走到陽(yáng)臺(tái)上，還是那些花兒，還是那幾條小凳子，仿佛從那以后就不曾動(dòng)過(guò)。我摘下一朵月季花i，將葉子、花瓣夾在書(shū)里。拿起小羽扇，我想起外婆的皺紋，想起外婆慈愛(ài)的微笑，想起外婆種的葡萄……想到這里，我抬頭看了看葡萄架，架上的葉黃了，落了……拾起一片葉子，我忽然感到好累，我又一次流下了眼淚……

　　每當(dāng)看到落葉，我便想起外婆的小羽扇和她講的故事……每當(dāng)回到那葡萄架下，外婆的話(huà)語(yǔ)就在我耳邊回蕩……

　　那一年，外婆的微笑就留在了那里，永遠(yuǎn)留在了那羽扇里，那落葉里……

　　落葉牽動(dòng)我的情思作文3

　　秋天來(lái)了，秋天又去了……

　　我還清楚地記得：在每年的秋天，在我的家鄉(xiāng)總會(huì)有一番牽動(dòng)人情思的景色：樹(shù)木披上了金黃的外衣，枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落——此景雖讓別人倍感凄涼，但我總會(huì)有一種溫暖的感覺(jué)。

　　拾起一片落葉，我總會(huì)聯(lián)想到我小學(xué)時(shí)的英語(yǔ)老師。

　　忘不了我與她初次見(jiàn)面的那一幕。在那間不大的教師里，正當(dāng)同學(xué)們對(duì)新的英語(yǔ)老師議論紛紛時(shí)，只見(jiàn)一位長(zhǎng)相平平的中年女人走上了講臺(tái)，清了清嗓子，大聲說(shuō)道：“我就是你們新的英語(yǔ)老師”。同學(xué)們頓時(shí)安靜下來(lái)，細(xì)細(xì)打量著講臺(tái)上的那位老師：烏黑的頭發(fā)里夾帶了根根銀絲，額頭上已經(jīng)嵌入了深深的皺紋，盡管面顯蒼老，但仍然十分精神。

　　從此，我的校園生活就一直有她陪伴著，直到我畢業(yè)離校。

　　之后，我們就再也沒(méi)有了聯(lián)系。

　　直到前幾天，我回到母校去探望她。走進(jìn)那間熟悉的辦公室，我卻沒(méi)有看到她俯案工作的身影，而只看到幾位年輕的教師，我問(wèn)他們：“這里原來(lái)有個(gè)叫×××的老師，現(xiàn)在為什么不在了？”大家都說(shuō)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)人，只有一位年紀(jì)稍大的老師說(shuō)：“她已經(jīng)離職了。”于是，我深深嘆了口氣，準(zhǔn)備離開(kāi)學(xué)校了。

　　但是，在我下樓時(shí)，我卻看到了一個(gè)貌似清潔工的人正在打掃衛(wèi)生，那個(gè)背影看上去那么熟悉。“我的天，那不會(huì)是……”我立刻沖下樓去，在操場(chǎng)上見(jiàn)到了我的英語(yǔ)老師—渾身骯臟不堪的一位老人。她已經(jīng)成為了學(xué)校的一名清潔工。

　　我與她邊走邊聊。路上，她從地上拾起一片枯黃的落葉，問(wèn)我：“‘樹(shù)葉’用英語(yǔ)怎么說(shuō)？”我?guī)缀鹾敛贿t疑地回答道：“l(fā)eaf。”但是，她又接著問(wèn)：”那‘落葉’呢？”我想了半天，最終只能搖頭示意我不知道。老師嘆了一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人生就是這樣，當(dāng)你年輕氣盛時(shí)，就如同社會(huì)之樹(shù)上的一片新葉，翠綠而有活力。但是，人總有年老體衰的時(shí)候，當(dāng)你到了這個(gè)年齡時(shí)，你就會(huì)如一片枯葉，從樹(shù)上落下來(lái)，無(wú)人問(wèn)津了。”之后，她卻笑了自信地說(shuō)道：“但我相信，枯葉也是可以給樹(shù)木提供養(yǎng)分的，否則，我也不會(huì)選擇這個(gè)工作的！”她笑了。

　　“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。”是啊，有多少人不是這樣呢？年輕時(shí)奮力工作，要為社會(huì)做貢獻(xiàn)，等到老了，也會(huì)為社會(huì)默默地做著好事，他們充當(dāng)著落葉的角色，卻也在裝點(diǎn)我們的社會(huì)。

　　又要到秋天了，那一片片落葉，又將牽動(dòng)我的情思。