在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)景作文700字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)寫(xiě)景作文700字 篇1

　　一、引入：同學(xué)們，我們每天從早到晚在哪生活的時(shí)間最長(zhǎng)?(校園)

　　我們每天與我們的校園朝夕相處，可以說(shuō)是最好的朋友了，今天我們就以校園為題，寫(xiě)一篇關(guān)于校園美景的文章，

　　小學(xué)寫(xiě)景作文教案。(板：寫(xiě)景)

　　二、回憶寫(xiě)景要求：

　　1、學(xué)生質(zhì)疑：三年級(jí)已經(jīng)練了描寫(xiě)校園的作文，升入四年級(jí)為什么還要重復(fù)同一個(gè)文題呢?

　　2、解疑：告訴學(xué)生隨著我們年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增加，同學(xué)們的認(rèn)知水平有了較大提高，如何把這種提高運(yùn)用到我們作文中去，這是五年級(jí)寫(xiě)景作文對(duì)同學(xué)們提出的新的要求。

　　3、回憶寫(xiě)景要求：既然同學(xué)們已經(jīng)練過(guò)寫(xiě)景作文，下面請(qǐng)同學(xué)們共同回憶一下寫(xiě)景作文給我們提出了哪些要求?(自由討論)????

　　按一定順序

　　4、匯報(bào)討論結(jié)果;根據(jù)討論板書(shū)： 抓特點(diǎn)

　　5、自由討論交流：這按一定順序指哪些順序，又要抓住哪些特點(diǎn)?

　　6、分析：同學(xué)們你一言我一語(yǔ)就把這一定的順序搞清楚了，那么按一定順序描寫(xiě)有什么好處呢?

　　板書(shū)：清楚

　　7、過(guò)渡回憶：除了按一定的順序來(lái)寫(xiě)外，我們還要抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描繪，哪些屬于景物的特點(diǎn)呢?

　　板書(shū)：顏色 形態(tài)

　　氣味 聲音

　　8、討論：在抓住景物特點(diǎn)之后，最犯愁的是什么?

　　過(guò)渡：看來(lái)同學(xué)都有同樣的感慨，為了解開(kāi)同學(xué)們的寫(xiě)作疑團(tuán)，今天，老師給同學(xué)們帶來(lái)了一篇文章，聽(tīng)聽(tīng)小作者是怎樣描寫(xiě)她的校園的。

　　三、聽(tīng)范文、受啟示、解疑團(tuán)

　　1、放錄像看，聽(tīng)范文，要求：邊聽(tīng)邊摘記一兩句你認(rèn)為描寫(xiě)得生動(dòng)形象的語(yǔ)、句。

　　2、討論范文：你認(rèn)為她哪處寫(xiě)得好?為什么好?

　　3、總結(jié)：從以上分析，你受到什么啟示，要想把文章寫(xiě)生動(dòng)、具體，可采用什么方法?

　　比喻

　　板書(shū)： 擬人

　　4、與小作者見(jiàn)面，談心得。(小作者自我介紹，告訴同齡人寫(xiě)作秘訣。)

　　5、小結(jié)：從小作者的一席話，你得出什么結(jié)論?

　　四、欣賞校園風(fēng)光，感受美

　　過(guò)渡：小作者筆下的校園這么美麗，如果我們學(xué)校走上電視，會(huì)是什么樣子呢?同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕。

　　1、放錄像，欣賞美。

　　2、自由描繪校園美景，運(yùn)用微機(jī)出示景點(diǎn)畫(huà)面。

　　要求：結(jié)合畫(huà)面，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔鳌M人等修辭手法加以描繪。

　　3、討論、分析、點(diǎn)評(píng)。

　　五、總結(jié)：

　　1、談收獲。

　　2、最后教師作結(jié)：讓我們一起擦亮慧眼，去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，用我們自己的筆來(lái)描繪我們美好的家園。

小學(xué)寫(xiě)景作文700字 篇2

　　2月9日下午，陽(yáng)光明媚，天氣非常的好，爸爸和媽媽開(kāi)車(chē)帶我和兩姐姐一起去穹隆山玩，因?yàn)殡娨暽险f(shuō)穹隆山有新春祺福活動(dòng)，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了穹隆山腳，爸爸停好車(chē)就去買(mǎi)門(mén)票了，我們?cè)诰包c(diǎn)入口等，在山腳朝山上看，只見(jiàn)上面白茫茫的一片全是雪，好漂亮哦！我真恨不得馬上就進(jìn)景區(qū)去欣賞那美麗的雪景。這時(shí)爸爸買(mǎi)了門(mén)票來(lái)了，我們一行五人檢了票就進(jìn)入了景區(qū)。我一馬當(dāng)先地直沖向山上去。這時(shí)我爸爸在身后大聲的對(duì)我喊著：慢點(diǎn)走，山路上有積雪，路滑小心！聽(tīng)到爸爸的喊聲，我就放慢了腳步慢慢往山上走。我們先經(jīng)過(guò)一片池塘，池塘清澈見(jiàn)底，水流傳動(dòng)，山上化掉的雪水全部留進(jìn)了這池塘。

　　過(guò)了池塘，我們來(lái)到了一條掛滿燈謎的長(zhǎng)廊，我仔細(xì)看著每一個(gè)燈謎，希望能猜出一個(gè)，可猜了好多個(gè)，結(jié)果確是一個(gè)也沒(méi)有猜對(duì)，真遺憾！過(guò)了長(zhǎng)廊，我們踏上了登上的山路，只見(jiàn)山路兩旁有好多竹子和樹(shù)木，這么多的竹子和樹(shù)木被積雪壓的都直不起腰，不時(shí)就有小片的積雪從天而降，掉在我們的頭上，為了避免被它砸中，我們都小心翼翼地行進(jìn)在這充滿著好多"機(jī)關(guān)"的山路中。終于走出了那段山路，我們松了口氣，來(lái)到了一條小溪旁，我看見(jiàn)小溪里有好多硬幣，我想去撈，可硬幣離我太遠(yuǎn)，怎么也撈不到，真著急！爸爸好象看出了我的心思，只見(jiàn)他從口袋里掏出2個(gè)硬幣，輕輕地扔在小溪旁，正好我夠得著，從小溪里撈出了2個(gè)硬幣，我感覺(jué)高興極了，臉上充滿著笑容，爸爸看到我開(kāi)心的樣子也露出了開(kāi)心的笑容。就這樣我們沿著山路邊欣賞著雪中的美景邊往山頂上爬，一點(diǎn)也不感覺(jué)累，不知不覺(jué)我們就到了山頂！山頂上有位民間剪紙藝人老爺爺在擺攤，攤位上有好多剪紙藝術(shù)品：有動(dòng)物的剪紙；有各種花卉的剪紙；更有北京奧運(yùn)福娃的，看的我眼睛都花了，挑了好久，我買(mǎi)了2件，一件是一條龍。另一件是福娃歡歡。

　　看著買(mǎi)的剪紙藝術(shù)品，我高興極了，在山頂上逛了一圈，我感覺(jué)有點(diǎn)累了，爸爸幫我們買(mǎi)了點(diǎn)吃的東西，我們邊吃邊休息，時(shí)間過(guò)得真快，為了早點(diǎn)趕回家，我們休息了一會(huì)就下山回家了！雖然這次爬山很累，但我感覺(jué)非常的開(kāi)心！

小學(xué)寫(xiě)景作文700字 篇3

　　雨后，傍晚，我的家鄉(xiāng)。

　　很久很久沒(méi)有在這個(gè)季節(jié)回過(guò)這種天氣的家鄉(xiāng)。若說(shuō)我與這片土地的情誼，倒也沒(méi)什么特別，自離開(kāi)家鄉(xiāng)，平日里忙于奔波，回去的日子屈指可數(shù)。歲月蹉跎，轉(zhuǎn)眼我已年逾不惑，乘著閑暇，帶著妻兒回家看看，看看我的親人們，看看我的鄉(xiāng)親們，看看我家鄉(xiāng)的山山水水。家鄉(xiāng)地處干旱山村，也許是常年干旱的緣故，人們對(duì)雨水格外青睞，格外鐘情，這塊干渴的土地也更強(qiáng)烈的表現(xiàn)出雨水給予的歡快和滋潤(rùn)。抖落睫毛上的塵土，退卻少年的青澀，看著雨后的家鄉(xiāng)，清新秀麗，端莊典雅，成熟穩(wěn)健。

　　雨后的天更加多姿多彩。雨剛剛停，大地還沒(méi)有蘇醒，人們還沒(méi)有察覺(jué)，白蒙蒙的天空低低地垂下，和四周的山連在一起，化為一體，把村莊嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹了起來(lái)。慢慢地，山上的云彩兒收起了長(zhǎng)長(zhǎng)的舞裙，輕輕地飄了回去，山尖的輪廓又變得清晰了。頭頂?shù)脑埔簿従彽拈_(kāi)始散去，斑斑駁駁的云縫里透出藍(lán)藍(lán)的天空，那清洗過(guò)的藍(lán)，干凈清透。一會(huì)兒，西方的天邊出現(xiàn)了霞光，是這樣的藍(lán)天所特有的霞光，亮得那么徹底，美得那么自然。

　　雨后的山更加安靜祥和。新雨洗禮過(guò)的大山，靜靜地矗立著，就像山里的鄉(xiāng)親們，透露著骨子里真實(shí)的善良淳樸與厚重誠(chéng)實(shí)。山坡上的凸凹起伏更加清晰，田地里的莊稼苗像起跑線上的健兒，鼓足了勁，準(zhǔn)備一躍而起。知名的、不知名的各種小草散發(fā)出濃郁的生命氣息，似乎她們根本不在乎人們認(rèn)識(shí)或是不認(rèn)識(shí)，也絕不打算在任何生命面前輸?shù)羲齻兊狞c(diǎn)滴風(fēng)采，遠(yuǎn)處、近處，綠綠地散開(kāi)，那綠，新鮮而清脆，純潔而簡(jiǎn)單。繪就了一幅絕美的農(nóng)村風(fēng)景圖，層次分明，明暗交替。

　　雨后的炊煙更加婀娜多姿。傍晚時(shí)分的炊煙是我最深刻的記憶，然而雨后的傍晚，更賦予這縷炊煙無(wú)盡的韻味。比往日更藍(lán)，藍(lán)得就要耀眼；比往日更低，低得就要鉆進(jìn)地面。先飄出來(lái)的被后面的催促著、推搡著，像嬉鬧的孩子，緊緊拽在一起，發(fā)出甜甜的笑聲。不斷拂過(guò)地面，又輕輕地飄向天空，輕得像母親拍撫熟睡的孩子；慢慢地淡去，慢得像腦海里難望的一幕幕。猶如晚風(fēng)中翩翩起舞的少女，輕盈的身姿，優(yōu)雅的體態(tài)，無(wú)言地詮釋著人們心中的美好。就這樣一縷縷，又一縷縷，拂過(guò)地面，飄向天空，久久，我數(shù)著那串足跡，數(shù)不盡兒時(shí)的朵朵回憶，數(shù)不盡兒時(shí)的條條向往，數(shù)不盡兒時(shí)的滴滴期盼。