篇一:

下午有明媚的陽光了,暖暖的空氣,彌漫著蓬勃的生機(jī),冬青的表層,被新綠漆刷了一樣,明亮的綠意直逼人眼;矮小的一株株小花樹上密密匝匝全是鮮紅的花苞,羞怯的被花萼包裹著,擔(dān)心被凍著一樣的嬌羞可人。“向陽花木早逢春”,校園最北邊的一棵櫻桃樹白色的花瓣全綻放了,葉子也濃密起來,春天讓每個(gè)生命都美麗。
在春暖花開的時(shí)候,流行感冒和我不期而遇。雖然鼻塞,嗓子喑啞,依然沒休息。上課鈴響過一進(jìn)教室,沒幾個(gè)人在看書,表揚(yáng)了文達(dá),他一反常態(tài)在復(fù)習(xí)功課,同時(shí)批評(píng)桌面比臉干凈的31號(hào)幾個(gè)人了。我責(zé)令幾個(gè)同學(xué)去鄰班看看,我剛從四班經(jīng)過,那里也沒老師,大家卻在認(rèn)真讀課文,一會(huì)兒回來的偵察兵,大聲向大家報(bào)告結(jié)果。讓同學(xué)們聽寫昨天作業(yè),原本作業(yè)不多更不難,一看錯(cuò)的多,改吧,五遍,向來都三遍,由于自己遷怒與他們,罰他們多改兩遍。全對(duì)1號(hào)和18號(hào)倆人,每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大大圓圓芝麻餅,賞罰分明。自我感覺不算昏君。
反思或許自己方法不當(dāng),沒調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性和趣味性,要不學(xué)生效率不高,自發(fā)學(xué)習(xí)的積極性也沒有。自己也滿肚子火。學(xué)生張力很大,多數(shù)改好,只剩幾個(gè)慢點(diǎn)的沒改正,晚上留作業(yè)時(shí),堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)讓聽寫簽名,改正。第二天不至于在教室聽寫錯(cuò)一大片。這樣無形中把自己的工作轉(zhuǎn)給家長,也覺得對(duì)不住家長。對(duì)于負(fù)責(zé)任的家長,還能嚴(yán)格檢查;那些忙于生計(jì),無暇顧及孩子的也大有人在,這些孩子又分兩類,一類自律性高,該發(fā)芽發(fā)芽,該開花開花,學(xué)習(xí)興趣高,難不住他們;一類就滋生懶惰心理,反正沒人管我,先貪玩吧!到夜深時(shí),家庭作業(yè)也沒寫,第二天,查不出來僥幸,被查出來,無非站在講臺(tái)前,反正沒有尊嚴(yán),習(xí)慣在前邊站著了,那也感覺比寫作業(yè)幸福,這樣的孩子怎么辦?
面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),面對(duì)績效,能無動(dòng)于衷嗎?差距越來越大,基礎(chǔ)一般,學(xué)習(xí)沒主動(dòng)性的學(xué)生,
只能拖后腿了,也許這些后進(jìn)生就是遲開的花吧,別的花期已過,結(jié)果子了,他們還在萌芽。歲月不待人,如果機(jī)緣巧,也許他們也是花開正當(dāng)時(shí),并不花必須在春天怒放,否則季節(jié)多單調(diào),夏天的荷花出淤泥不染,秋菊傲霜枝頭抱香,寒冬的臘梅鐵骨錚錚,這或許就是百態(tài)人生吧!真像一位教育家說的,如果學(xué)生都成了李白,牛頓,還用得著我們嗎?社會(huì)需要各行業(yè),也需要各種人,只要能自食其力,就是成功地從學(xué)校教育出來的有用之才。想開了,就快樂了!春天讓每個(gè)生命都燦爛!
篇二:
有人喜歡冰雪消融的春天,有人喜歡花繁葉茂的夏天,有人喜歡紅葉似火的秋天,有人喜歡松青雪白的冬天。而我喜歡萬物復(fù)蘇的春天,尤其是校園的春天。
校園里冰雪融化了,草木萌發(fā)了,小草從地下鉆出來,好奇地張望著這個(gè)世界。路旁的柳樹抽出了新的嫩芽,綠綠的芽翠滴,從遠(yuǎn)處望去,滿園綠色,真所謂:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
校園里春暖花開,桃李爭(zhēng)艷,各色鮮花競(jìng)相開放,爭(zhēng)奇斗艷。粉紅色的桃花有的含苞待放仿佛在有一陣春風(fēng)就可以綻開紅紅的臉蛋,露出可愛的笑臉。一朵朵迎春花爭(zhēng)香怒放,開滿校園,引來五顏六色的花蝴蝶伸展開美麗耀人的翅膀,在花間翩翩起舞。
下課了,同學(xué)們紛紛跑出教室欣賞滿園生機(jī)勃勃的景色,頭上的小鳥歡樂地歌唱,催促我們奮發(fā)向上,努力學(xué)習(xí),為校園增添新的活力。
我愛春光明媚的春天,更愛桃紅柳綠的校園。
篇三:
春天是一個(gè)美麗的季節(jié),春天的校園自然也是一派萬紫千紅的景象。走進(jìn)校園,首先映入你眼簾的就是那片清脆的松柏,它們就像守護(hù)花園的衛(wèi)士一樣守在那里,綠油油的草坪充滿了生機(jī),好像每根草上都有一個(gè)生命在跳動(dòng)。小花園里,各式各樣的花都睡醒了,爭(zhēng)先恐后地盡情開放,有黃色的,紅色的,紫色的……真是百花爭(zhēng)艷,五彩繽紛。我們班正對(duì)著這個(gè)小花園,一陣陣清香撲鼻而來,沁人心脾。
校園里一陣陣?yán)世实淖x書聲,伴隨著一陣陣拂面的春風(fēng),風(fēng)中帶著誘人的花香,令人陶醉。路邊的小樹沐浴著日光浴正茁壯地生長著。春風(fēng)撫摸著花朵,花朵竟然得意忘形,跳起了溫柔的華爾茲——春風(fēng)之歌。太陽公公眨著眼睛,好像在問:“孩子們,你們?cè)陂_舞會(huì)嗎?怎么不邀請(qǐng)公公我去呀。
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