描寫(xiě)秋天的校園寫(xiě)景作文1

　　秋天來(lái)臨了，學(xué)校換了一副新面貌。我來(lái)到孔子像周圍，尋找秋的足跡。我聽(tīng)見(jiàn)了，小草妹妹懶洋洋彎下了身子，打著鼾聲說(shuō)：“我要睡覺(jué)啦！”大樹(shù)爺爺興奮挺起腰板，笑嘻嘻地說(shuō)：“明年我就要換身新衣裳了！”

　　一靠近孔子像，便感受到了秋天的氣氛。抬頭望著上空，天空上飛著的是幾朵羽毛似的薄薄卷云，似一張薄紗慢慢飄動(dòng)著，好像留戀著學(xué)校這美麗的秋色，不愿離去?！吧成场?，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，幾片花瓣紛紛飄落，緊接著又是一陣風(fēng)，草叢中一片片黃色的樹(shù)葉隨風(fēng)飄起，宛若蝴蝶翩翩起舞，宛若舞蹈演員盡情舞蹈，宛若一葉小舟慢慢漂蕩……

　　秋天是一位慈祥的媽媽，她用自己溫柔的聲音，將所有的小草安撫入睡了。秋天也是一位設(shè)計(jì)師，她用自己靈巧的雙手為校園的樹(shù)設(shè)計(jì)美麗的新衣裳。在秋媽媽的風(fēng)聲下，小草睡了，一切在春夏的花朵都睡了。然而，在這寂靜的校園中，美麗的月季花開(kāi)得最為燦爛了，那花兒樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，在陽(yáng)光的照耀下，花瓣猶如涂上了一層明油，光澤而明亮。為校園增添的，不是春天牡丹所給的嬌艷，不是夏天荷花所裝飾的清涼，而是秋天優(yōu)雅的色彩。

　　秋天是金色的，秋天是紅色的，秋天是綠色的，秋天是多彩的，我愛(ài)這色彩絢麗，詩(shī)情畫(huà)意的校園的秋天。

　　描寫(xiě)秋天的校園寫(xiě)景作文2

　　秋天輕輕的來(lái)了我們的校園更美麗了。濃綠的葉子在陽(yáng)光下格外絢麗。

　　走在秋天的校園，空氣更甜更好；太陽(yáng)更紅更嬌；天更藍(lán)更高。

　　秋天的校園是美麗的，樹(shù)葉紛紛落下來(lái)，活像一只只翩翩起舞的蝴蝶。在秋天中，就連長(zhǎng)在深深角落中的桂花樹(shù)也引起了同學(xué)們的注意，因?yàn)楣鸹ㄩ_(kāi)了，還發(fā)出淡淡的香。朵朵鮮花都不禁開(kāi)放，把校園裝扮的更加美麗。在秋天里，同學(xué)們?cè)谛@里做游戲。

　　秋天的校園真美呀！我愛(ài)秋天的校園！

　　描寫(xiě)秋天的校園寫(xiě)景作文3

　　輕柔地帶走了夏天的炙熱，秋姑娘拉著風(fēng)的手，與夏姑娘擦肩而過(guò)。它們走過(guò)我們的校園時(shí)，停住了腳步，仿佛在欣賞著自己帶來(lái)的美景……

　　10月的金秋，是最美的。走進(jìn)校門(mén)，眼前的景象仿佛在一夜之間變了裝似的。水泥地，變成了一張金黃色的地毯，榕樹(shù)上掉落下來(lái)的葉子，鋪滿了小路；教學(xué)樓上種著的迎春花變得更加稀少，枝條有些無(wú)力地向下垂著。

　　體育課，我們來(lái)到操場(chǎng)。旗臺(tái)兩旁，銀杏樹(shù)的葉子已變得桔黃，時(shí)不時(shí)有一兩片葉子從枝干上落了下來(lái)，結(jié)束了它們的一生。跑步的時(shí)候，迎面吹來(lái)一股涼風(fēng)，秋天的風(fēng)不像春天那樣溫暖，生機(jī)勃勃；也不像夏天那樣熱情，干燥；更不像冬天那樣的冰冷刺骨，而是有一種獨(dú)特的魅力，有些涼爽，也有一些濕潤(rùn)，足以把一天的疲倦吹得煙消云散。隨著風(fēng)一吹，銀杏樹(shù)上的葉子大片大片地落下，像一群黃蝴蝶，漫天飛舞。

　　下了課，同學(xué)們一齊涌出教室，投向秋天的懷抱。有些同學(xué)在一片樹(shù)木中尋找最美的葉子，把它做成美麗的標(biāo)本，也有一些調(diào)皮的同學(xué)撿起葉子往同學(xué)身上撒，于是頭上便開(kāi)滿了“小黃花”……

　　有時(shí)候，秋姑娘的情緒有些低落，那便下些小雨吧！好像是夏姑娘把沒(méi)有下完的雨都送給了秋姑娘，秋姑娘便留在情緒不好時(shí)撒出一點(diǎn)。不過(guò)秋天的雨都是細(xì)雨，不像夏天那么狂暴。

　　秋，多么美麗的一個(gè)詞。它融匯了春天的溫暖，夏天的熱烈和冬天的涼爽，造就了一幅幅豐富的景色。如果秋天再加上學(xué)校，那難道不就是一幅最美的畫(huà)嗎？

　　描寫(xiě)秋天的校園寫(xiě)景作文4

　　樹(shù)上的葉子落了下來(lái)，告訴我秋天來(lái)了，來(lái)參觀我們的江小校園！

　　剛進(jìn)來(lái)便看到兩排排列整齊的香樟樹(shù)，像解放軍戰(zhàn)士在向你敬禮，表示歡迎你的到來(lái)?？墒遣恢獮槭裁?，香樟樹(shù)本應(yīng)該是四季常青，不會(huì)掉葉子的，但是每棵香樟樹(shù)的下面，都會(huì)有三四片呢？我猜想：也許，樹(shù)葉弟弟是想讓秋姑娘給它們發(fā)新衣服吧！

　　再來(lái)看看香樟樹(shù)下面的花壇吧！現(xiàn)在正在菊花開(kāi)放的季節(jié)，五顏六色的菊花正在爭(zhēng)先恐后的綻放著，比比看誰(shuí)開(kāi)的最漂亮，當(dāng)然也有一些含苞欲放的菊花，在一旁靜靜的等待，等待著菊花像鉆石一樣的閃耀。

　　塑像下面的月季花也開(kāi)了，有紅色的，有粉色的，有半粉半白的……可漂亮了。從近處看像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，在風(fēng)中扭動(dòng)它們的舞姿。從遠(yuǎn)處看像一把大傘。

　　最后，再來(lái)看看操場(chǎng)南邊的銀杏樹(shù)吧！銀杏樹(shù)上的葉子基本上全都黃了，除了幾個(gè)比較淘氣的樹(shù)葉不肯換上新衣服，他的兄弟姐妹也很煩惱呢！

　　我喜歡秋天，更喜歡秋天的校園。

　　描寫(xiě)秋天的校園寫(xiě)景作文5

　　春天的校園很美，但秋天的校園美得更加別具一格。

　　秋天的校園鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。三角花是三角形的，它的花瓣就靠在翠綠的葉子上，就像一位小姑娘在翩翩起舞。劍麻的葉子就像一把把利劍，似乎在提醒我們：“那么可以看我的花，但千萬(wàn)別摸我的葉！要不然我會(huì)刺你的，后果自負(fù)。”操場(chǎng)旁邊開(kāi)著許多月季，它們舒展開(kāi)自己的花瓣，那香氣就從瓣層間吐放出來(lái)，整個(gè)校園洋溢著香氣。主席臺(tái)后面還有一種叫富杉的花，它們有的已經(jīng)完全盛開(kāi)，綻開(kāi)了笑臉；有的含苞欲放，好像隨時(shí)都在準(zhǔn)備怒放；有的還是花骨朵，孤零零的，它們也在等待自己怒放的那一刻。咦，這兒怎么還有幾個(gè)黑乎乎的花朵？原來(lái)它們已經(jīng)枯萎了，留在樹(shù)上是想給枝葉增加一絲溫暖吧。

　　秋天的校園不僅是花的海洋，還是樹(shù)的世界。綠油油的松柏挺直了腰桿，就像一位披著綠軍裝的戰(zhàn)士。楓樹(shù)好像喝醉了酒，像一團(tuán)火，燒呀燒呀，燒出了我們師生的熱情。不遠(yuǎn)處的草坪上，40年才開(kāi)一次花的鐵樹(shù)如同孔雀開(kāi)屏，盡情展示自己的風(fēng)采。走進(jìn)操場(chǎng)，一股清香撲鼻而來(lái)，難道是哪位同學(xué)帶了香水？我順著香氣走過(guò)去，原來(lái)是操場(chǎng)邊的香樟樹(shù)發(fā)出來(lái)的。抬頭一看，樹(shù)上已經(jīng)果實(shí)累累，這些果實(shí)可都是小動(dòng)物的美食哦。

　　我喜歡秋天，但我更加喜歡秋天的校園。