描寫(xiě)秋天的校園寫(xiě)景作文1
秋天來(lái)臨了,學(xué)校換了一副新面貌。我來(lái)到孔子像周圍,尋找秋的足跡。我聽(tīng)見(jiàn)了,小草妹妹懶洋洋彎下了身子,打著鼾聲說(shuō):“我要睡覺(jué)啦!”大樹(shù)爺爺興奮挺起腰板,笑嘻嘻地說(shuō):“明年我就要換身新衣裳了!”

一靠近孔子像,便感受到了秋天的氣氛。抬頭望著上空,天空上飛著的是幾朵羽毛似的薄薄卷云,似一張薄紗慢慢飄動(dòng)著,好像留戀著學(xué)校這美麗的秋色,不愿離去?!吧成场?,一陣涼風(fēng)吹過(guò),幾片花瓣紛紛飄落,緊接著又是一陣風(fēng),草叢中一片片黃色的樹(shù)葉隨風(fēng)飄起,宛若蝴蝶翩翩起舞,宛若舞蹈演員盡情舞蹈,宛若一葉小舟慢慢漂蕩……
秋天是一位慈祥的媽媽,她用自己溫柔的聲音,將所有的小草安撫入睡了。秋天也是一位設(shè)計(jì)師,她用自己靈巧的雙手為校園的樹(shù)設(shè)計(jì)美麗的新衣裳。在秋媽媽的風(fēng)聲下,小草睡了,一切在春夏的花朵都睡了。然而,在這寂靜的校園中,美麗的月季花開(kāi)得最為燦爛了,那花兒樸素大方,花瓣層層疊疊,微微下卷,在陽(yáng)光的照耀下,花瓣猶如涂上了一層明油,光澤而明亮。為校園增添的,不是春天牡丹所給的嬌艷,不是夏天荷花所裝飾的清涼,而是秋天優(yōu)雅的色彩。
秋天是金色的,秋天是紅色的,秋天是綠色的,秋天是多彩的,我愛(ài)這色彩絢麗,詩(shī)情畫(huà)意的校園的秋天。
描寫(xiě)秋天的校園寫(xiě)景作文2
秋天輕輕的來(lái)了我們的校園更美麗了。濃綠的葉子在陽(yáng)光下格外絢麗。
走在秋天的校園,空氣更甜更好;太陽(yáng)更紅更嬌;天更藍(lán)更高。
秋天的校園是美麗的,樹(shù)葉紛紛落下來(lái),活像一只只翩翩起舞的蝴蝶。在秋天中,就連長(zhǎng)在深深角落中的桂花樹(shù)也引起了同學(xué)們的注意,因?yàn)楣鸹ㄩ_(kāi)了,還發(fā)出淡淡的香。朵朵鮮花都不禁開(kāi)放,把校園裝扮的更加美麗。在秋天里,同學(xué)們?cè)谛@里做游戲。
秋天的校園真美呀!我愛(ài)秋天的校園!
描寫(xiě)秋天的校園寫(xiě)景作文3
輕柔地帶走了夏天的炙熱,秋姑娘拉著風(fēng)的手,與夏姑娘擦肩而過(guò)。它們走過(guò)我們的校園時(shí),停住了腳步,仿佛在欣賞著自己帶來(lái)的美景……
10月的金秋,是最美的。走進(jìn)校門(mén),眼前的景象仿佛在一夜之間變了裝似的。水泥地,變成了一張金黃色的地毯,榕樹(shù)上掉落下來(lái)的葉子,鋪滿了小路;教學(xué)樓上種著的迎春花變得更加稀少,枝條有些無(wú)力地向下垂著。
體育課,我們來(lái)到操場(chǎng)。旗臺(tái)兩旁,銀杏樹(shù)的葉子已變得桔黃,時(shí)不時(shí)有一兩片葉子從枝干上落了下來(lái),結(jié)束了它們的一生。跑步的時(shí)候,迎面吹來(lái)一股涼風(fēng),秋天的風(fēng)不像春天那樣溫暖,生機(jī)勃勃;也不像夏天那樣熱情,干燥;更不像冬天那樣的冰冷刺骨,而是有一種獨(dú)特的魅力,有些涼爽,也有一些濕潤(rùn),足以把一天的疲倦吹得煙消云散。隨著風(fēng)一吹,銀杏樹(shù)上的葉子大片大片地落下,像一群黃蝴蝶,漫天飛舞。
下了課,同學(xué)們一齊涌出教室,投向秋天的懷抱。有些同學(xué)在一片樹(shù)木中尋找最美的葉子,把它做成美麗的標(biāo)本,也有一些調(diào)皮的同學(xué)撿起葉子往同學(xué)身上撒,于是頭上便開(kāi)滿了“小黃花”……
有時(shí)候,秋姑娘的情緒有些低落,那便下些小雨吧!好像是夏姑娘把沒(méi)有下完的雨都送給了秋姑娘,秋姑娘便留在情緒不好時(shí)撒出一點(diǎn)。不過(guò)秋天的雨都是細(xì)雨,不像夏天那么狂暴。
秋,多么美麗的一個(gè)詞。它融匯了春天的溫暖,夏天的熱烈和冬天的涼爽,造就了一幅幅豐富的景色。如果秋天再加上學(xué)校,那難道不就是一幅最美的畫(huà)嗎?
描寫(xiě)秋天的校園寫(xiě)景作文4
樹(shù)上的葉子落了下來(lái),告訴我秋天來(lái)了,來(lái)參觀我們的江小校園!
剛進(jìn)來(lái)便看到兩排排列整齊的香樟樹(shù),像解放軍戰(zhàn)士在向你敬禮,表示歡迎你的到來(lái)??墒遣恢獮槭裁?,香樟樹(shù)本應(yīng)該是四季常青,不會(huì)掉葉子的,但是每棵香樟樹(shù)的下面,都會(huì)有三四片呢?我猜想:也許,樹(shù)葉弟弟是想讓秋姑娘給它們發(fā)新衣服吧!
再來(lái)看看香樟樹(shù)下面的花壇吧!現(xiàn)在正在菊花開(kāi)放的季節(jié),五顏六色的菊花正在爭(zhēng)先恐后的綻放著,比比看誰(shuí)開(kāi)的最漂亮,當(dāng)然也有一些含苞欲放的菊花,在一旁靜靜的等待,等待著菊花像鉆石一樣的閃耀。
塑像下面的月季花也開(kāi)了,有紅色的,有粉色的,有半粉半白的……可漂亮了。從近處看像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘,在風(fēng)中扭動(dòng)它們的舞姿。從遠(yuǎn)處看像一把大傘。
最后,再來(lái)看看操場(chǎng)南邊的銀杏樹(shù)吧!銀杏樹(shù)上的葉子基本上全都黃了,除了幾個(gè)比較淘氣的樹(shù)葉不肯換上新衣服,他的兄弟姐妹也很煩惱呢!
我喜歡秋天,更喜歡秋天的校園。
描寫(xiě)秋天的校園寫(xiě)景作文5
春天的校園很美,但秋天的校園美得更加別具一格。
秋天的校園鮮花朵朵,爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人。三角花是三角形的,它的花瓣就靠在翠綠的葉子上,就像一位小姑娘在翩翩起舞。劍麻的葉子就像一把把利劍,似乎在提醒我們:“那么可以看我的花,但千萬(wàn)別摸我的葉!要不然我會(huì)刺你的,后果自負(fù)。”操場(chǎng)旁邊開(kāi)著許多月季,它們舒展開(kāi)自己的花瓣,那香氣就從瓣層間吐放出來(lái),整個(gè)校園洋溢著香氣。主席臺(tái)后面還有一種叫富杉的花,它們有的已經(jīng)完全盛開(kāi),綻開(kāi)了笑臉;有的含苞欲放,好像隨時(shí)都在準(zhǔn)備怒放;有的還是花骨朵,孤零零的,它們也在等待自己怒放的那一刻。咦,這兒怎么還有幾個(gè)黑乎乎的花朵?原來(lái)它們已經(jīng)枯萎了,留在樹(shù)上是想給枝葉增加一絲溫暖吧。
秋天的校園不僅是花的海洋,還是樹(shù)的世界。綠油油的松柏挺直了腰桿,就像一位披著綠軍裝的戰(zhàn)士。楓樹(shù)好像喝醉了酒,像一團(tuán)火,燒呀燒呀,燒出了我們師生的熱情。不遠(yuǎn)處的草坪上,40年才開(kāi)一次花的鐵樹(shù)如同孔雀開(kāi)屏,盡情展示自己的風(fēng)采。走進(jìn)操場(chǎng),一股清香撲鼻而來(lái),難道是哪位同學(xué)帶了香水?我順著香氣走過(guò)去,原來(lái)是操場(chǎng)邊的香樟樹(shù)發(fā)出來(lái)的。抬頭一看,樹(shù)上已經(jīng)果實(shí)累累,這些果實(shí)可都是小動(dòng)物的美食哦。
我喜歡秋天,但我更加喜歡秋天的校園。
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