堅(jiān)持小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)持小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

堅(jiān)持小學(xué)作文1

　　在我讀幼兒園時(shí)，媽媽就給我報(bào)了圍棋培訓(xùn)班，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得學(xué)習(xí)圍棋是件很榮幸的事，心里非常的開(kāi)心。但是當(dāng)我?guī)坠?jié)課上下來(lái)。我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)圍棋并不是一件簡(jiǎn)單的事，我跟那些學(xué)了二三年的同學(xué)的差距太大了，他們就像一座大山，我到山腳下的那一天都遙不可及，更別提要翻越這座大山了…..我的心情沉到了谷底。

　　細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的心事，就耐心地開(kāi)導(dǎo)我，她親切的對(duì)我說(shuō)：“孩子，只要我們認(rèn)真，刻苦，沒(méi)有什么難得倒我們的，我們先嘗試嘗試…”接下來(lái)我就決定放下心頭的負(fù)擔(dān)，開(kāi)始嘗試了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一年的“打打殺殺”，我流過(guò)淚，灑過(guò)汗，想放棄，可一想到媽媽的話，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。經(jīng)過(guò)一年的努力，在我進(jìn)入一年級(jí)時(shí)，我憑著那股堅(jiān)持終于沖上了一段，這讓我信心大增。后來(lái)我又考上了二段和三段，我非常高興，感覺(jué)媽媽說(shuō)的話還蠻有道理呢！現(xiàn)在面臨考取四段的艱難階段了，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大，而我也即將升入4年級(jí)了，肯定不能再像一二三年級(jí)那么輕松了，面臨的功課肯定也越來(lái)越多，是不是該放棄呢，我矛盾著，心頭壓力也不由得大了起來(lái)，心里不時(shí)也有點(diǎn)動(dòng)搖了。可是說(shuō)實(shí)話我還真不舍得，畢竟我也跌打滾爬這么多年了，這其中的酸甜苦辣我也清楚。前幾天媽媽再次找我談心，媽媽的意思希望我圍棋和學(xué)習(xí)兩不誤，讓我自己好好把握。人生貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持是為人生開(kāi)啟黃金大道的一扇門。

　　接下來(lái)的日子里，我一定牢記媽媽的話，不能一碰到挫折就放棄，一定要堅(jiān)持到底，相信堅(jiān)持到底就是勝利。

堅(jiān)持小學(xué)作文2

　　今天下午，老師給我們看了一個(gè)故事，初讀故事時(shí)，就像有拿起了寓言在哪讀。

　　我們現(xiàn)在正在看第一個(gè)故事，講的是一條蛇與青蛙關(guān)在一起，一個(gè)玻璃板橫在中間，分開(kāi)了青蛙和蛇。蛇非常想吃青蛙，它向青蛙撲了過(guò)去，誰(shuí)知，玻璃板擋住了它，它又試了幾次，依然是這樣，等玻璃板拿開(kāi)后，蛇卻再也不愿意去撲向青蛙了。

　　看完這個(gè)故事，我的嘴角上掛著一絲微笑，同學(xué)們也相視而笑，很顯然，我們都在笑：“這條蛇怎么這么笨啊！在堅(jiān)持一下不就可以吃到青蛙了嗎？”

　　老師看了看我們，仿佛就像我們肚子里的蛔蟲一樣，一下子就猜到了我們?cè)谙胄┦裁矗呦轮v臺(tái)，慢條斯理地說(shuō)：“你們也許會(huì)認(rèn)為這條蛇很笨，在堅(jiān)持一下就可以了。可是，”她話又拐了個(gè)彎，“你們有沒(méi)有想過(guò)，在困難面前，像蛇這樣不堅(jiān)持的人還有多少呢？也許你們會(huì)說(shuō)，這種事情我們才不會(huì)做呢，離成功擦肩而過(guò)，怎么可能。的確不可能！但，你們好好想一想，自己面對(duì)困難時(shí)，多少次放棄，多少次離成功擦肩而過(guò)啊！”

　　我們陷入了沉思，的確，我曾經(jīng)做過(guò)這種事。做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，我看了一眼，卻不想再看了，題目太長(zhǎng)，問(wèn)題太多，我不想寫，可這由不得我選擇。我咬咬牙，緊鎖眉頭，在那苦想。過(guò)了一會(huì)兒，我好不容易寫出了幾部算式，卻再也不想動(dòng)腦筋了，太麻煩。

　　第二天來(lái)學(xué)校，老師在黑板上為我們講解這題，講完后，我不由得張大了眼睛，眼神中充滿了不可思議，原來(lái)我只掉了一步算式，是最后一步，而它卻像一加一那么簡(jiǎn)單。

　　這種事情還真的有，我苦笑了一聲：“與其放棄，不如堅(jiān)持到底，事情也許就會(huì)成功。”

　　我拉回了思緒，我知道該怎么做了。呵，是啊！與其放棄不如堅(jiān)持。

堅(jiān)持小學(xué)作文3

　　人生的起點(diǎn)各不相同，所以，這世間從不乏抱怨。

　　貝多芬是一位偉大的音樂(lè)家，可謂聲名顯赫。然而，上帝待他公平嗎？雙耳失聰對(duì)一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)都是可怕的，更何況對(duì)于他，一個(gè)把音樂(lè)當(dāng)作生命的音樂(lè)家啊！就是在這樣惡劣的情況下，他堅(jiān)持創(chuàng)作了一首又一首動(dòng)人心弦的樂(lè)曲，他用木棒抵在牙齒上感受旋律，他的堅(jiān)持讓人佩服，他用他的堅(jiān)持奏響了生命的完美樂(lè)章。

　　明代的宋濂，上帝對(duì)他格外的吝嗇，他出生在一個(gè)極為貧困的家庭，但是他為了學(xué)習(xí)，他不遠(yuǎn)百里去拜師，面對(duì)寒風(fēng)暴雪，他依然堅(jiān)持著，最后他成為了著名的文學(xué)家，成為明太祖眼中的“開(kāi)國(guó)文章之首，古今文章第一”。試問(wèn)，沒(méi)有隱忍和堅(jiān)持，怎會(huì)有這般驕人的成績(jī)！

　　他們都是敢于挑戰(zhàn)自己勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人，他們用自己的堅(jiān)持和不屈改變了自己的命運(yùn)。

　　想一想，如果堅(jiān)持了，西楚霸王項(xiàng)羽將會(huì)有怎樣的成就？堅(jiān)持到底，或許依然得不到自己想要的結(jié)局，但是一定是最無(wú)悔的結(jié)局。我想，如果再給文天祥一次選擇的機(jī)會(huì)，他一定會(huì)堅(jiān)持抗元，雖然他結(jié)果，但是他的選擇無(wú)愧于他那顆忠貞愛(ài)國(guó)的心，因?yàn)閳?jiān)持，他為自己贏得了千秋美名。

　　堅(jiān)持到底才能改變自己的命運(yùn)，不論分到怎樣的牌，你都要在人生這場(chǎng)賭局上搏一搏，最終未必會(huì)贏，但也不一定會(huì)輸，可以肯定的是，如果盡了力，結(jié)果是什么你都不會(huì)后悔。

堅(jiān)持小學(xué)作文4

　　種子，如果害怕埋沒(méi)，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽；鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能綻放；我們，如果害怕困難，那就永遠(yuǎn)不能成功。

　　那天，狠毒的太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，操場(chǎng)邊的小草耷拉著腦袋，小樹(shù)也彎下了腰，似乎都在這炎熱的天氣中屈服了。我們頭頂烈日，整齊地站在操場(chǎng)上，這是干嘛呢？原來(lái)是我們?cè)诮邮苘娪?xùn)的磨練。教官讓我們向右看齊。這個(gè)動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，但要做到標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范卻很難。站齊了眼睛必須看著右邊同學(xué)的腮幫子。站軍姿更難了，它要站得筆挺，還有很多要求。烈日下，我們只堅(jiān)持了幾分鐘就覺(jué)得時(shí)間好像已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)小時(shí)。汗水順著我們的臉頰流了下來(lái)，濕透了衣服。我想伸手擦一下，對(duì)不起，不行，時(shí)間還沒(méi)有到！幾個(gè)同學(xué)嘴唇發(fā)白，就倒下去了。

　　很多同學(xué)堅(jiān)持不下去了，休息期間，紛紛抱怨。是啊！這真是一場(chǎng)“魔鬼訓(xùn)練”呀，我也剛想插上一句，可是突然想到以前老師常對(duì)我們說(shuō)的，“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”是啊，這點(diǎn)困難算什么？我要借彈簧的張力把我彈得更高，更遠(yuǎn)！

　　在七天的“魔鬼訓(xùn)練”中，我堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)重重困難，出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，怎能見(jiàn)絢麗的彩虹？在人生的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順，有許許多多困難在等待著我們。這時(shí)，只要我們選擇堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地越過(guò)障礙，就能到達(dá)成功的彼岸。