深夜，教學(xué)樓的燈大多熄滅得差不多了，那一束光亮顯得格外耀眼。燈光柔柔地灑落，鮮艷的紅色在潔白的試卷上肆意飛舞著。室外，蟬在不知疲倦地唱著生命之歌，似乎在訴說著，說給匆匆走過的路人聽，說給池水中只顧嬉戲的魚兒聽。它們用盡了全身的力氣，竟忘記了告訴別人，成年累月在土壤中的艱辛。

　　汗水在他額頭上凝聚，匯成一顆顆巨大的汗珠，然后往下滑，在眼角停了許久，方才沿著臉頰滑落，掉到紙張上，漾開絲絲紅暈。那舒展的眉頭充滿了欣慰，卻也有惋惜和自責(zé)。手邊一杯香茗，幾片茶葉在水中打著轉(zhuǎn)兒，縷縷茶香氤氳開來，他時(shí)不時(shí)地輕呷一口，隨即又投入工作。不經(jīng)意間，燈光早已悄悄爬上他的頭頂，將黑發(fā)染成了白發(fā)，朝如青絲暮如雪。

　　這一夜，他又是等到全校的燈都熄滅，才離去。蟬這時(shí)也安歇了。

　　第二天，他依舊是早早地來到學(xué)校，認(rèn)真地做好上課前的準(zhǔn)備工作，將前一天所收集到的經(jīng)典題型用一個(gè)夾子夾好。一節(jié)課四十五分鐘，可就是為了這一節(jié)課，他所花的時(shí)間是兩倍，三倍，甚至更多。上課時(shí)，他的板書十分工整，每一個(gè)步驟都十分詳細(xì)。那清晰秀麗的字跡在黑板上開出了美麗的白花，樸素而淡雅。

　　“學(xué)不好不是你們的錯(cuò)，是我沒有把你教好。”這是他常常說的一句話。這是他對我們的包容與關(guān)愛，他將一切責(zé)任歸咎到自己的身上。當(dāng)有同學(xué)作業(yè)和考試不理想時(shí)，他會在試卷的邊角上寫些鼓勵(lì)的話，讓我們不被眼前的困難所打垮，給予我們不斷前行的動力。

　　他是一只不知疲憊的蟬，在用生命歌唱著一首首敬業(yè)而動人的歌曲。他用汗水譜曲，用一顆心寫下深沉的歌詞。

　　巨大的壓力以及過度的勞累，他無奈地倒下了。他曾開玩笑說：“我吃藥就同吃飯一樣，一天三頓不能停。”說完，他哈哈大笑，我卻怎么也笑不出來，淚水在眼眶內(nèi)打著轉(zhuǎn)兒。

　　柳樹葉叢中，蟬鳴聲聲。此時(shí)的聲音里有一種無奈，也有一種不舍。他躺在病床上，滄桑的面龐，滿頭的白發(fā)刺傷了我的雙眼。一位護(hù)士走來查房，隨口扔了一句：“何必要這么拼命。”片刻間，他那蒼白的面龐有了些許凝重，深深地嘆了口氣：“工作就要兢兢業(yè)業(yè)，做人就要實(shí)實(shí)在在。身為教師，不拼命教書，就枉為人師。”

　　柳樹青青，蟬鳴聲聲。

　　夜深人靜，一縷燈光透過窗戶，朦朧了我的雙眼。一個(gè)身影依舊正坐……