【精】那年夏天作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的那年夏天作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
那年夏天作文1
映山紅,依然開的那么鮮艷,可人卻不一樣了。
——————題記
在每個(gè)人的成長道路上,我們總會(huì)遇到很多形形色色的人,有的人可能是你親密無間的親人,形影不離的朋友,還有的人可能和你只有過一面之緣后便擦肩而過,甚至有些人和你只是萍水相逢,但或許會(huì)影響你的一生。
我的記憶中就有過這么一個(gè)人。
不記得那時(shí)自己有多大,只隱約回憶起那時(shí)自己很小很小,小的對(duì)很多事情都不理解,只是懵懂。
那年夏天,我很榮幸的被邀去農(nóng)村的姨媽家作客,那是一個(gè)非常貧窮的地方。土瓦房,錯(cuò)落的坐落在大山深處,石子路,硌得腳很疼。但山澗一條小河緩緩流下,河兩岸開滿了鮮艷的映山紅,放眼望去,是大片的翠綠森林,給這個(gè)貧苦凄涼的地方增添了唯一一絲生機(jī)。
在鄉(xiāng)下,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩,她的父母叫她燕子。燕子長的還挺好看,明亮的眸子,小巧的紅唇,梳著一個(gè)大辮子。雖然她家只有她一個(gè)女兒,但是他的父母卻沒有讓她去上學(xué)?;蛟S是覺得女孩兒不需要學(xué)習(xí)太多的知識(shí),又或是想為家里節(jié)約一筆錢。從小,這個(gè)女孩兒,就在大山里當(dāng)起了放羊娃。
小河里的水,淌過她的汗水;石塊上,留下他和羊兒的腳??;樹林里,灑下了她童年的笑聲。
“燕子,為什么你不去上學(xué)呢,卻在這里放羊?”我坐在一塊大石板上不解的問,小腳丫踢著清涼的河水玩。
“我爸爸說女孩子不可以學(xué)太多的知識(shí),而且我家也窮。”她無奈地答道。用手?jǐn)X過一朵粉紅的映山紅,插在快已編好的花環(huán)上。
“你爸爸真狠心,居然不讓你上學(xué),反而來放羊。我們老師可說過,每個(gè)人都要學(xué)習(xí),才會(huì)有出息。難道你就不想去上學(xué)嗎?”
“當(dāng)然想啊,但是想又有什么用呢,我家畢竟支付不起學(xué)費(fèi)?。“??!彼龂@了一口氣,原本充滿著憧憬臉上一下子黯淡下來,轉(zhuǎn)身去給羊兒喂草。
以后的幾天,我每天都會(huì)陪她一起給羊兒喂草。隨便幫她干一些簡單的活兒。一個(gè)月的時(shí)間很快就過去了。爸爸開著小車來接我,我鼻子酸酸的,一直都想哭,可始終忍著。我不想讓燕子看見我流淚。雖然只有短短的一個(gè)月時(shí)間,但我卻和這個(gè)貧窮的地方,和燕子結(jié)下了深厚的感情。這個(gè)可愛又可憐的女孩兒,如此美好的年華,就被大山一點(diǎn)點(diǎn)銷蝕了。
“甜甜,你一定要好好讀書學(xué)習(xí),不要像我一樣,知道嗎?記住,一定還要回來這兒,我還等著你教我寫字呢,千萬不要把我忘了,我會(huì)一直把你記住,你也要記住我?!毖嘧友廴t紅的,強(qiáng)忍著淚水對(duì)我說。我苦笑。
車開走了,我終于忍不住小聲抽泣起來。從車的反光鏡中,我看見燕子轉(zhuǎn)過身去,用手擦起了眼睛。
山上,映山紅,依然開的那么艷…
那年夏天作文2
那年夏天,陽光仿佛洪水一下子將校園淹沒。教室里幾盞吊扇發(fā)出空洞的聲響。同學(xué)們都在埋頭看書和做題。一切顯得悶熱冗長。時(shí)間似乎停止。我在教室靠窗的角落里悄悄打開日記本,卻什么也寫不出來。心情空白。思緒很亂。整個(gè)人像脫了水的植物,無精打采。高中的日子又有什么好留念的呢。無非是三點(diǎn)一線罷了。我咬著筆桿子,無奈地?fù)u著頭。然后,昏睡過去。
等我抬起頭,發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)西斜,只剩半張臉在山口微笑著。我這才發(fā)現(xiàn)自己睡了兩節(jié)自習(xí)課?,F(xiàn)在是吃晚飯的時(shí)間了。
“走,一起吃飯去?!蹦阋话褜⑽覐恼n桌上拖起。
“嗨。你弄疼我了?!蔽宜﹂_你的手,一個(gè)人沖出了教室。
“等我啊。壞人!”
我們好像經(jīng)常這樣打打鬧鬧追追趕趕吧。初次遇見你,是在高一第一學(xué)期。班主任讓我們上臺(tái)進(jìn)行自我介紹。那時(shí)的你翻著一副白眼,目光總盯著天花板,簡單地說了下自己的名字就跑回了座位。漸漸地,我們就走到了一起。很自然地,就像小河會(huì)流向大海魚會(huì)在水中游一樣。
我們都是那種外表安靜內(nèi)心狂野的人。喜歡幻想。喜歡零食。喜歡在晚上繞操場(chǎng)跑步。喜歡一切美好的事物。也會(huì)討厭繁重的功課。討厭老師和家長無休止的嘮叨。討厭考試……
每次你去學(xué)校小賣部買零食,都會(huì)給我買一份。你常說,有了好東西要和好朋友一起分享。我們偶爾也會(huì)為某一個(gè)問題爭論不休,甚至差點(diǎn)打起來。不過,這些都只是小插曲,很快我們就和解了。我們談?wù)摾硐?,談?wù)撊松?。我們?duì)愛情充滿想象,對(duì)親情充滿感恩,對(duì)友情充滿眷戀。
上課的時(shí)候,我們會(huì)忍不住遞紙條給對(duì)方,紙條上面寫的都是無聊的話語,純粹是為了打發(fā)無聊的時(shí)光。下課就將紙條撕得粉碎,仿佛是在毀滅一個(gè)驚天動(dòng)地的秘密。當(dāng)看到紛飛的紙屑,我們會(huì)相視一笑。然后,下節(jié)課繼續(xù)。我們樂此不疲。感覺寫在紙上的話和用嘴說出的話有細(xì)微的差別。至于到底有何不同,到現(xiàn)在我也說不明白。
或許是我們太有緣,才讓兩個(gè)有著相同愛好不同個(gè)性的人走到了一起。我大部分的時(shí)候是沉默不語的。而你儼然是班上的一只花蝴蝶,活潑得讓人目瞪口呆。我上課睡覺,你上課卻喜歡說話。和你同桌那會(huì),你總會(huì)揪著我的耳朵把我從睡夢(mèng)中揪醒。而我只好半睜著眼睛做你忠實(shí)的聽眾。有好幾次,你的唾沫星子濺到了我的臉上。你卻視而不見。我也只好趁你不注意偷偷地用手擦去。
我們之間沒有太多離奇的故事。只有平淡的過往和共同度過的一段瑣碎時(shí)光。高考過后,我們便散落天涯。而我們的友情仿佛一杯溫度剛剛好的白開水。可以滋潤彼此干涸的心靈。前兩天我還和你通過電話,知道你現(xiàn)在過得還好。電話那頭,你的笑聲無比爽朗,像窗臺(tái)上閃爍著的一抹陽光,于是我的臉上也有了笑容。
回憶總是美好。未來還在繼續(xù)。而我們都要快樂地活。
那年夏天作文3
那年夏天,我開始了迷茫,迷茫著尋找通向幸福的路。那年夏天的天空特別漂亮,可是我的幸福不知在哪里游蕩,倔強(qiáng)的不肯回來,望著星空,想著,多么諷刺的畫面啊。
那年夏天,我懂得了放棄,放棄原本不該加在我身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,放棄了憂傷,原本以為放棄很簡單的,沒想到它卻如影隨形,還是忘不了那些人,那些事。
還記得他在離別時(shí)說過的話,說他會(huì)等我,可是我傷了他,那年夏天他帶著那句話走了,我從來都不相信永遠(yuǎn),包括這次,我是不是太自私了,自以為是的認(rèn)為他會(huì)陪我走過那一片沙漠,我錯(cuò)了,放棄了掙扎,原本世界上沒有永遠(yuǎn)的,可是人相信了,它自然就存在了。有時(shí)候看著他的留言,會(huì)覺得很諷刺,是不是就因?yàn)槲覀怂瓦B朋友也很難做了。是不是我就該麻木的接受,就像覺慧說的:我不是愚人。我有權(quán)利追求我自己的幸福,盡管我的幸福還在外面游蕩。還記得那年夏天,我學(xué)會(huì)了孤單,就算心里裝著很多話,想跟她們說。就算她們走在我的前頭,想跟她們說:等等我。我們一起走。終究還是說不出口。她說不是她們不理我,而是我不理她們。我不是不理只是不知道從什么地方說起,畢竟我們的距離那么遠(yuǎn),遠(yuǎn)到我不敢想象,我只是想是不是距離真的會(huì)產(chǎn)生美,想不到最后卻回不到了從前那快樂的時(shí)光。很久了依然學(xué)不會(huì)孤單,我是那么想,那樣就不用再為了那些事煩惱了。記得那天站在欄桿旁我說我想死,是的,那時(shí)我真的很想逃離這個(gè)背棄了我的世界,我想我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)自己也很討厭自己那樣懦弱,還沒成功就想放棄,于是不甘心,于是那年夏天的補(bǔ)習(xí)開始了瘋狂的認(rèn)真,曾經(jīng)站在空曠的操場(chǎng)上,站在屬于高一的位置,看著高三,那是多么遙不可及,如今站在高二的末端看高三,在不知不覺中自己已經(jīng)度過了兩個(gè)春夏秋冬,開始后悔以前的不懂事,也開始了忙碌的生活,盡管那不是自己所向往的。其實(shí)現(xiàn)在自己一個(gè)人也沒什么不好,那樣可以做自己想做的事,可以自由的飛翔,只是還不習(xí)慣一個(gè)人而已,不習(xí)慣沒有人陪我吃早餐,不習(xí)慣一個(gè)人走路,生怕別人說:你怎么一個(gè)人。最終還是要習(xí)慣的,只不過比預(yù)料中還早。
看著小黑板上面的數(shù)字在一天一天的減少,眼淚又落下了,我怕,怕三百多天之后自己會(huì)無處可去,怕被別人笑,心里裝著那么多事,怎么去學(xué)習(xí),有人說:把你的臉朝向太陽,就不會(huì)有陰影。我相信了,于是把臉朝向了可以幫我擺脫陰影的太陽,可是得到的卻是滿臉的淚水,陽光刺得眼睛生疼生疼。我也怕,怕自己承受不了那么多的試卷,我不知道高三是不是像小四說的那樣:頻繁的考試好象翻來覆去的死。我怕,怕。老師說我們還有機(jī)會(huì)的,就算再差的學(xué)生都有機(jī)會(huì),可自己還是不敢給自己的命運(yùn)妄下定論,怕到最后不是自己想象的結(jié)果,那會(huì)是多么錐心的痛。我想我該放棄憂傷了,該去勁我最后的力量了,我想我不可以忽視那些眼睛——鼓勵(lì),諷刺,抑或是嘲笑。
那年夏天,我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了放棄,我的天空也會(huì)很漂亮的。依然相信。
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