那年夏天

那年夏天1

　　三月

　　三月的校園又變得熱鬧起來(lái)，冬天干燥的氣息早已蕩然無(wú)存，空氣里氤氳著一股春天的味道。一個(gè)個(gè)穿著校服的影子又開(kāi)始蹦跳起來(lái)，在初陽(yáng)里散發(fā)著光芒。蒼老的校園沉默地看著孩子們，任他們?nèi)鰵g兒嬉鬧，在角角落落里唱歌、跳舞。可是這里對(duì)于某一群孩子來(lái)說(shuō)，即將變得遙不可及。他們不想離開(kāi)這里。這里的每一株花，每一棵草都是那么美麗；教室里的黑板報(bào)上永遠(yuǎn)都是某個(gè)同學(xué)的字跡，如此娟秀與認(rèn)真，一筆一畫(huà)整整齊齊；操場(chǎng)上依舊充盈著汗水的味道。這操場(chǎng)，似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)有安靜的時(shí)候；琴房里，依舊是整整齊齊排放的凳子，我還記得，我們?cè)谶@里，在這里的這架鋼琴上演奏出了關(guān)于我們的音符；這個(gè)藍(lán)綠相間的實(shí)驗(yàn)室里承載過(guò)不知道多少孩子的夢(mèng)想……是啊，這里的一切都是那么親切……他們即將在在這里停泊三個(gè)月，然后揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向大海的彼岸。三月的陽(yáng)光，在這一瞬間變得極其耀眼。

　　六月

　　六月是個(gè)分別的日子，是時(shí)候說(shuō)那聲再也不能見(jiàn)的“再見(jiàn)”了。燥熱的空氣里蘊(yùn)含著水汽，卻是那么悶熱，那么壓抑。排隊(duì)進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，大家誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，但幾乎所有人都選擇了沉默。蒼老的校園也沉默地看著眼前的一切，任由離別的滋味在空氣里彌漫。所有的孩子哪里還記得試卷？他們只記得電風(fēng)扇的聲音很響，試卷的顏色很白，空氣里全是沉默。最后一張?jiān)嚲砩辖涣耍腥艘詾檫@一刻會(huì)有人哭，但是空氣似乎在這一剎那凝固起來(lái)了，連眼淚都凝固到掉不下來(lái)。我更希望這個(gè)時(shí)候眼淚能夠肆意流淌下來(lái)，也許這樣會(huì)讓我好受一些——因?yàn)檫@樣，可以讓我忘記掉這里，讓過(guò)去隨著眼淚流走，被擦拭干凈，從此開(kāi)始新的旅程。

　　這個(gè)時(shí)候，教室里的同學(xué)們開(kāi)始交換同學(xué)錄。教室變得亂糟糟的，各種顏色的T恤混在一起，每個(gè)人身上不同的夏天的味道混合在教室里，輕微地發(fā)酵著。樹(shù)上的知了好像從來(lái)都沒(méi)有叫得那么響過(guò)，梧桐葉好像也變得特別綠似的，輕輕地在微風(fēng)中搖晃，那綠色泛起一層層的漣漪，嫩得要滴出水來(lái)一樣……我輕輕轉(zhuǎn)過(guò)頭，隱隱約約地記得當(dāng)時(shí)，也是如此一個(gè)知了叫得極其歡快的夏天，我是懷著怎樣的心情走進(jìn)這座老校，而現(xiàn)在，我又是懷著怎樣的心情走出了這里。不知道這些時(shí)間是短是長(zhǎng)……如若短暫，我們?nèi)绾问斋@這些記憶？如若漫長(zhǎng)，為什么一轉(zhuǎn)眼就走到盡頭了呢？

　　老校，你承載了多少莘莘學(xué)子的希冀與理想，又撫慰了多少代桃李開(kāi)落的迷惘與惆悵？你靜靜地看著這里的每一個(gè)孩子相知相識(shí)，在這里奔跑、翱翔，又在不久后分開(kāi)、離別，一個(gè)個(gè)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……你始終微笑著，看著眼前的這一切。而那些笑靨，在某一瞬間，被凝固成了永恒。

那年夏天2

　　那是我一個(gè)三年級(jí)上學(xué)期與書(shū)有關(guān)的故事。似水流年，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去整整兩年了，但它依然像刀刻一樣印在我的心里，揮之不去。

　　那年暑假的一天，從包玉剛圖書(shū)館出來(lái)，金色的陽(yáng)光水銀瀉地般地灑向大地。我手里捧著一本書(shū)，是《冰心兒童文學(xué)》。在黑壓壓的如同磚頭一般的書(shū)堆里，我好不容易才找到了這本書(shū)。找到時(shí)，我已濕了一身。好險(xiǎn)，剛才也有幾位年齡和我相仿的小女孩也在找這本書(shū)，但幸運(yùn)者毫無(wú)疑問(wèn)是我。

　　這本書(shū)我一直心儀已久，但只是無(wú)緣相逢。今天終于讓我尋覓到了，過(guò)程很艱苦，但運(yùn)氣眷顧了我。我的心情格外燦爛，就像陽(yáng)光那樣。

　　我的眼睛像餓狼一樣亮著興奮的光芒，內(nèi)心充滿了驚喜。夏日的風(fēng)挾裹著油墨味的書(shū)香，滋潤(rùn)著我幸福的心情。書(shū)中的人物在這個(gè)時(shí)候似乎已經(jīng)按捺不住在朝我揮手：“你好！小朋友！讓我們開(kāi)始對(duì)話吧！”

　　我的手好像被書(shū)的磁力吸引了，輕手輕腳地把書(shū)翻開(kāi)，生怕不小心驚動(dòng)了那些可愛(ài)的文字精靈。一頁(yè)，兩頁(yè)……我慢慢咀嚼著每一個(gè)個(gè)浸透著書(shū)香味的漢字，很快，我的身心已與書(shū)中的文字溶合在一起，和書(shū)中的人物一起呼吸著，交談著……文字的魔力是如此的神奇，此時(shí)的我已完全入了迷。

　　就這樣有滋有味地一邊走一邊看，全然忘記了這是車(chē)水馬龍的大街上。看到精彩絕倫的地方，我情自禁地時(shí)而手舞足蹈，時(shí)而唉聲嘆氣，引來(lái)了路人的側(cè)目；有時(shí)一不小心走到了馬路中間，害得汽車(chē)慌忙躲讓?zhuān)獾剿緳C(jī)的白眼，還差點(diǎn)被訓(xùn)斥。不知不覺(jué)已經(jīng)走了一個(gè)小時(shí)，我感到身子快要散了架，喉嚨渴的直冒煙，肚子也是餓的咕咕叫。我咽了口唾沫，抬起頭發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)完全陌生的地方。那是什么地方？我這是在哪里？原來(lái)因?yàn)榭磿?shū)太投入，把回家的路走反了。回去的路我已經(jīng)記不清了。我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，害怕和恐懼已經(jīng)像潮水一樣吞沒(méi)了我。我茫然四顧，腦子一片空白。

　　“怎么辦，怎么辦，怎么辦……？！”

　　我無(wú)助地靠在一棵大樹(shù)旁，腦子像一只蒼蠅嗡嗡作響。天色漸漸暗了下來(lái)。我在想，這么晚還沒(méi)回家，媽媽一定著急了！我皺著眉頭，圍著大樹(shù)盤(pán)旋。突然，我靈光一現(xiàn)，想起了小時(shí)候看過(guò)一篇小故事《小蝌蚪找媽媽》，“小蝌蚪尚能在找不到媽媽的情況下保持鎮(zhèn)定，通過(guò)詢問(wèn)其它小動(dòng)物找到了媽媽的蹤跡，我為什么就不能求助于路人呢？”

　　末了，在一位好心阿姨的幫助下，我找到了回家的去路。

　　每當(dāng)我回想起這件事，仍然讓我忍俊不禁，誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)小姑娘為了愛(ài)書(shū)，看書(shū)，迷書(shū)而走火入魔，居然會(huì)迷失回家的去路？這真是一件讓人難以置信的事啊！

那年夏天3

　　季節(jié)一次一次更迭過(guò)往，也在一步一步實(shí)現(xiàn)愿望。離開(kāi)了小學(xué)，驀然回首，方才發(fā)現(xiàn)，那些夏天，記錄了我一路來(lái)的每一個(gè)腳印。回憶那些夏天，才知自己當(dāng)初是如何一步步釀釀蹌蹌地走到今日。

　　記得夏天的天氣總是多變的，而人是會(huì)受環(huán)境影響的，因此，這個(gè)季節(jié)，我們的心情也是多變的。

　　那年夏天，或許正因如此，才會(huì)如此特別。

　　依稀記得，那一天是星期三，陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好。最好的朋友，似乎剛剛背叛我，而我，則難過(guò)得抬不起頭。同桌的你，在副課上傳紙條給我，關(guān)心我為何這樣，是不是身體不舒服。我看到紙條上那秀氣的字，第一次有了想在他面前哭的沖動(dòng)，輕輕揮筆，與他交流。溫暖的陽(yáng)光灑落，看著他安慰的話語(yǔ)、秀氣的字體，心情莫名好了許多。那時(shí)，我覺(jué)得，那年夏天，將會(huì)是所有夏天中，最為美好的夏天。

　　美好的東西，總不長(zhǎng)久。窗外，前一秒還是驕陽(yáng)似火，這一刻，又成了細(xì)雨如煙。而我們，心情也莫名煩躁起來(lái)。我默不作聲地拿起尺子，而同桌的你，卻是焦躁地將尺子丟向前方。忍字頭上一把刃，我強(qiáng)忍煩躁，風(fēng)輕云淡地蹲下身去，不急不緩地?fù)炱鸪咦樱瑓s不想你又得寸進(jìn)尺，死死踩住了尺子。煩躁的心情一下子爆發(fā)，我將這些都一一記錄，包括日期與詳情，準(zhǔn)備在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，再貼上學(xué)校的公告欄。他的求情，被我踩于腳底；他的淚水，被我冷嘲熱諷。終于，他爆發(fā)了，與我友盡，并不斷誣陷我，無(wú)中生有。那時(shí)，我覺(jué)得，那年夏天，將會(huì)是所有夏天中，最為煩躁的夏天。

　　心情煩躁時(shí)，人們總會(huì)做出一些出格的事，事后想起，卻是后悔。或許是同桌給予的壓力，再加上那天下著暴風(fēng)雨，我斤斤計(jì)較，不愿將橡皮借給前桌。就這樣，友盡了，有些搞不清原因。從一個(gè)橡皮，我們扯到了關(guān)系，扯到了仗義，扯到了人品。從此以后，同桌與前桌總合伙一起誣陷我，而我，人緣不好，既沒(méi)有人證，也沒(méi)有無(wú)證。每天，我都在無(wú)人知道的角落中，默默地望著星空，只想清者自清，濁者自濁。那時(shí)，我覺(jué)得，那年夏天，將會(huì)是所有夏天中，最為難熬的夏天。

　　由于這份多變，那年夏天，確實(shí)成了與眾不同的夏天，是小學(xué)生活里所有的夏天中，最為特別的夏天。當(dāng)時(shí)認(rèn)為的美好、煩躁、難熬，最終，都化作了懷念。

　　流年未亡，桂香依舊，夏天終于走到了最后。轉(zhuǎn)眼，我已匆匆離去。走廊的光線，剪影的笑臉，都已是從前。畢業(yè)的那天，剩下的時(shí)間，多希望能暫停童年。小學(xué)生活的夜空中最亮的星，便是那年夏天。那年夏天，那些同學(xué)，才讓我有了蛻變。那年盛夏，蟬鳴仍未止。