丟失的鄉(xiāng)村夏夜閱讀答案
語文閱讀理解題是一種綜合性的題型，它能有效地檢測學(xué)生的閱讀理解能力和語文素質(zhì)。下面給大家分享丟失的鄉(xiāng)村夏夜閱讀練習(xí)題，希望對(duì)大家有幫助！
丟失的鄉(xiāng)村夏夜
我一直在想，到底是誰丟失了孩子的鄉(xiāng)村夏夜！
我一直固執(zhí)地認(rèn)為，鄉(xiāng)村的夏夜是孩子的。
我生在鄉(xiāng)村長在鄉(xiāng)村，我閉著眼睛都能說出鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村夏夜的模樣，我張耳就能聽到鄉(xiāng)村夏夜的聲音，我只要聳聳鼻，鄉(xiāng)村夏夜里所有的氣息就統(tǒng)統(tǒng)被我逮住了，泥香禾香桃香梨香，以及各家各戶在牛欄豬圈門前燒起的趕蚊子的艾葉香，甚至牛鼻孔里呼出來的淡淡的青草味，哪一樣能從我鼻子底下溜走呢？
那時(shí)候，我也是一個(gè)孩子。我不喜歡冬天的夜晚，天那么冷，孩子們又穿著臃腫的棉衣棉褲，人都變成球了，叫我們怎么玩；我也不喜歡春天的夜晚，天氣確實(shí)暖和起來了，但稍微動(dòng)一下就出汗，孩子們干脆脫了棉衣棉褲，卻弄得大人滿院子追著喊，加衣，加衣！煩都煩死了，哪能玩得盡興？
夏天就不同了，夏天的夜晚才是孩子的夜晚啊！
夏天，孩子們嫌白日太長，夜晚又總是姍姍來遲。你看，黃昏，最后一縷炊煙消失在鄉(xiāng)村的茫茫夜空，一群赤膊溜光的孩子還在溪里戲水，孩子們心里有盼頭，孩子們是在等夏夜那枚月亮，月亮才不會(huì)失約呢。月亮是從山頭躍進(jìn)溪里的，還是先在溪水里扎了一個(gè)猛子才蹦上山頭的，孩子們天天守著看著，這回卻還是沒看清。孩子們把月亮濺碎了滿溪銀鱗閃閃，多美的月亮花；孩子們捉月亮捧月亮，月亮叮叮咚咚唱著歌兒從指縫滑入溪里了。夏夜的孩子就是這么弄月亮的，月亮可不會(huì)生氣，孩子們嘻嘻哈哈上岸了，月亮在溪水里悠悠地一蕩，又一蕩，慢慢的自己復(fù)原自己，又是一臉慈祥。
夏夜里，孩子抬著一只小小的木桶去村后的山腳下，不遠(yuǎn)的山腳下蓄著一泓泉，泉里養(yǎng)著圓圓的涼涼的一輪月亮。去時(shí)一只空桶晃悠悠，輕飄飄，回來卻嘩啦啦，沉甸甸，孩子竟然抬著月亮走，月亮在水桶里扮鬼臉，一會(huì)兒擰鼻子，一會(huì)兒歪嘴巴，一會(huì)兒又瞇眼睛，逗得孩子們笑偏了腳下的路，一朵一朵月光酒潑涼了鄉(xiāng)村夏夜。水桶抬到曬谷坪正中央，勞累了一天的大人你一瓢我一瓢，就著月光咕咚咕咚喝下肚，孩子心里也住進(jìn)了一輪這樣的.月亮，亮堂堂的，甜絲絲的。
夏夜，孩子們一人一把槍，油菜桿鑲的，一人一頂草帽，青菜綠葉織的，這邊一伙才占了高地，那邊一伙開始打掃自己的戰(zhàn)場了，除了孩子，誰能將戰(zhàn)爭弄得這般溫馨？夏夜，孩子們捉迷藏，我卻怎么也找不到我的伙伴，他們能在我的眼皮底下藏得無影無蹤，卻沒本事在月亮的注視底下隱形，這么深邃這么神秘的鄉(xiāng)村夏夜，哪個(gè)黑角旮旯月亮不曾關(guān)照，月光不曾探訪？夏夜，我有一個(gè)專用的火柴盒，我一蹦一跳地從曬谷坪這頭攆到那頭，我在追我的螢火蟲呢，它卻提著一盞小小的燈籠飛到南瓜葉上一閃一閃，我趕也趕不上。我打開火柴盒，月光倏地鉆了進(jìn)去，這意外的收獲，心里不照樣美美的？夏夜，我那還沒開竅的小弟，要過祖母手中的大蒲扇，竟將祖父和周圍的大人們扇得東倒西歪。月亮都笑了，夏夜怎不樂淘淘？
閱讀題目：
1、文章開頭幾個(gè)自然段中，作者具體從哪幾個(gè)角度說了“我”對(duì)鄉(xiāng)村夏夜的迷戀？
2、文章著重描寫孩子們在夏天的哪四個(gè)游戲？
3、現(xiàn)實(shí)是鄉(xiāng)村生活發(fā)生了那些方面的變化？文章流露出了作者這樣的感情？
4、文章語言非常優(yōu)美，特別是描寫鄉(xiāng)村夏夜的幾段文字，試選擇兩處賞析。
閱讀答案：
1、聲音、氣息、冬天的寒冷、春夜父母追的煩躁。
2、在溪水里扎猛子、用木水桶抬月亮、用油菜桿槍打仗、捉迷藏、用火柴盒捉螢火蟲。
3、河床枯了，溪水濁了，孩子們玩卡通，生活方式變了。表達(dá)作者對(duì)童年時(shí)代的懷念，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，懷念，對(duì)失去鄉(xiāng)村夏夜的惋惜。
4、生動(dòng)形象，充滿情趣，可聯(lián)系句子進(jìn)行具體分析。
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