夏天描寫夏天的作文1300字 篇1

　　有人已經(jīng)開(kāi)始在倒數(shù)離高考的時(shí)間時(shí)，我還沒(méi)心思地在分析著這些數(shù)字是否為奇妙的密語(yǔ)。我的心里其實(shí)也一直擺著本日歷，我是擔(dān)心這些時(shí)間的流逝，卻無(wú)法真心的把時(shí)間積累成果實(shí)。

　　我望著鏡子里的自己的臉像橘子被榨干了汁，固定的鏡框中眼睛沒(méi)有堅(jiān)定的方向，不皺眉頭，也能自然地流露出哀傷。我想積極地描繪我的未來(lái)，卻連現(xiàn)在的我都無(wú)法把握。有人說(shuō)過(guò)，當(dāng)你不考慮未來(lái)的時(shí)候，你也不會(huì)有未來(lái)。我是一個(gè)最大的矛盾體。當(dāng)我昏昏沉沉的想瞇眼當(dāng)一只夏天的狗時(shí)，我只能趴在桌上，卻永遠(yuǎn)不會(huì)閉上雙眼。因?yàn)槲也荒芫瓦@樣把時(shí)間睡過(guò)去，可我也就這樣把時(shí)間化作的寂靜和老師的聲音交錯(cuò)在一起，若隱若現(xiàn)。我是一個(gè)懦弱的人，我永遠(yuǎn)不想在課上被老師拍拍肩膀或者用是不是身體不舒服的方式質(zhì)問(wèn)你。歷史上向來(lái)只有身體不舒服的學(xué)生才允許上課睡覺(jué)。可我想歷史上向來(lái)沒(méi)有身體不舒服的學(xué)生上課會(huì)睡覺(jué)。下課鈴聲響起，我就會(huì)像喝酒壯了膽一樣伏倒在桌子上。鈴聲是憲法，老師拖堂是創(chuàng)造和憲法相抵觸的法律，所以無(wú)效。我也不是一個(gè)值得老師下課還會(huì)質(zhì)問(wèn)的學(xué)生。當(dāng)我的耳邊傳來(lái)湖水蕩漾開(kāi)時(shí)的醇厚溫柔的聲音時(shí)，我想自己已經(jīng)進(jìn)入狗的夢(mèng)鄉(xiāng)了。

　　我真的不想頹廢，我不能拿什么頹廢。頹廢的方式無(wú)非是男生抽煙喝酒，女生賣弄風(fēng)騷，大家學(xué)習(xí)非主流。現(xiàn)在的世道是裝表面的齷齪來(lái)表現(xiàn)自己的委屈和內(nèi)心的純潔。我知道成語(yǔ)詞典里有個(gè)詞叫表里如一，我知道政治哲學(xué)中耶路撒冷學(xué)派中一個(gè)比較有名的論點(diǎn)：表面即本質(zhì)。所以我不能頹廢，可我還是讓時(shí)間就這樣被過(guò)著，無(wú)法有主動(dòng)支配它的決心。我用一個(gè)詞語(yǔ)詮釋我現(xiàn)在的生活：得過(guò)且過(guò)。這是一個(gè)貶義詞，我理解的是中性詞。我聽(tīng)完了每天所有老師講的課，完成了所有老師每天布置的作業(yè)。我不出差錯(cuò)的過(guò)著每一天。我期待鈴響，期待吃飯，期待回家的那天。我下課后睡，我放學(xué)后吃飯，我回家那天回家。

　　我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記初中時(shí)，在無(wú)人知曉的情況下，做了一次叛逆的自己。一個(gè)星期回家一次的學(xué)校，嚴(yán)格回家的時(shí)間規(guī)定，十二點(diǎn)十分。餐廳吃飯，寢室整理，時(shí)間十一點(diǎn)五十分。學(xué)校大門前，延伸到斜坡上的同學(xué)們，人潮涌動(dòng)。保安不會(huì)顧及同學(xué)們的瘋狂抗議。學(xué)校正好在改造音樂(lè)室，音樂(lè)室被砸爛只剩下一個(gè)殼。我突然想起這個(gè)音樂(lè)教室的窗后面有一條和學(xué)校出口的小路，便鼓起了平生最大的勇氣做了一個(gè)決定，跳窗。我先把書包扔了下去，雙手按在窗臺(tái)上，身體向上一躍，再往前一蹬，便跳了下去。還好不高，十分順利。跳下去后才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)有一個(gè)別班的男生在下面了，正在等待時(shí)機(jī)，從保安的背后溜出去。我看見(jiàn)他時(shí)羞紅了臉，還好我們彼此都不認(rèn)識(shí)。這樣也好，我就跟在他屁股后面跑就好了。我當(dāng)時(shí)有一種冒險(xiǎn)的心理，充滿了刺激感。終于，當(dāng)有家長(zhǎng)和保安談話時(shí)，我們行動(dòng)了。我們順利的完成了大逃跑行動(dòng)，然后我勝利的回頭朝著還在學(xué)校里等待的同學(xué)揮手告別。我激動(dòng)的心跳得很厲害，坐在三輪車上時(shí)，還會(huì)對(duì)著路人微笑，仿佛他們也知道我的英雄事跡。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很珍貴的記憶，因?yàn)樗俏页砷L(zhǎng)中的一次驚喜。

　　從那以后，我還是做回了乖乖女學(xué)生，沒(méi)有波瀾起伏的過(guò)著每一天，甚至越來(lái)越?jīng)]有目標(biāo)。幼稚孩童時(shí)的夢(mèng)想真的離現(xiàn)實(shí)非常遙遠(yuǎn)。我把它們碾成了沙子吹散到了空氣中，無(wú)影無(wú)蹤。

　　時(shí)間真的好像很急促，呼吸的頻率越來(lái)越高，可受到影響的是我們，喘不過(guò)氣來(lái)。高考已經(jīng)不那么遙遙無(wú)期，中考之后的眼淚和漫長(zhǎng)暑期還歷歷在目。梅子黃時(shí)雨已經(jīng)持續(xù)了一個(gè)星期了，梅子已黃透了，雨也逐漸停息了。夏天的氣質(zhì)是很性感的，火辣的陽(yáng)光才是它的主色調(diào)。它袒露出藍(lán)白色的云朵兒，隱藏在空氣中清澈的鳥叫聲，干脆的大自然敲擊聲。我想左右搖晃，或許是沉悶了太久，熱情都被乏味的雨水澆滅。我想大聲喊叫，尖叫對(duì)夏天的歌頌。我想努力向前奔跑，跑出我的美好旅途。

　　我想知道輕易地獲得有多么渺小，假如一年四季都是夏季，那么冬寒春暖秋涼不是描述了三個(gè)季節(jié)，而是夏季的三個(gè)面，而夏季最大的特點(diǎn)就是熱。在熱之前，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的秋冬春的特點(diǎn)，才能聚集成無(wú)盡的能量。

　　所以，夏天夏天，我決定向你學(xué)習(xí)，感受著你，抱住火。

夏天描寫夏天的作文1300字 篇2

　　炎熱的夏天依然無(wú)法擋住我對(duì)看書的熱情。看了《這個(gè)夏天》后，我深受感觸。

　　其中令我印象最深刻的是《丑女》。主要講述一個(gè)叫簡(jiǎn)亞平的女孩由于有著與眾不同的家境、丑陋的樣貌而導(dǎo)致她這種奇怪、令人討厭的性格。別人不愿與她相處，她也不愿意與人接觸。幸虧唯一的朋友賈梅試用別的方式與她相處，令她重拾信心。

　　想起亞平的同學(xué)們，就覺(jué)得人類變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，看東西只是看表面，從不用心去感受。同學(xué)們只會(huì)看到亞平丑陋的面貌、奇怪的性格，卻永遠(yuǎn)看不到她內(nèi)在的美。記得有一個(gè)老師曾經(jīng)在一張白紙上畫了一個(gè)小黑點(diǎn)，便問(wèn)同學(xué)們看到什么。同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)“黑點(diǎn)”。甚至還有人說(shuō)：看到黑點(diǎn)污染了白紙。老師失望地?fù)u了搖頭。我便想，如果把這張白紙看作一個(gè)人，那么說(shuō)明同學(xué)們只看到這個(gè)人最突出的缺點(diǎn)，卻忽略了隱藏起來(lái)的優(yōu)點(diǎn)。或者只是看到別人丑陋的樣貌，卻看不到內(nèi)心的美。也許同學(xué)們?cè)僖膊粡牧硪环矫嫒チ私膺@個(gè)人了，因?yàn)樗麄円言谧钔怀龅娜秉c(diǎn)中否定此人了！亞平的同學(xué)們也一樣。縱觀現(xiàn)在，現(xiàn)實(shí)社會(huì)也有這樣的人。包括小時(shí)候的我，現(xiàn)在回憶起真感到愧疚。長(zhǎng)大才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)人都有缺陷，為什么我們之前要這么狠心地排斥有缺陷的同學(xué)？為什么我們不能像賈梅一樣學(xué)會(huì)去接受他人的缺陷？為什么不站在別人的角度看看自己的缺陷，認(rèn)識(shí)重新的自我？原因可能是每個(gè)人都覺(jué)得自己是最完美的！只會(huì)用自己的價(jià)值觀去審美他人，而不會(huì)認(rèn)識(shí)到真正的自己。雖然如此，但我依然希望亞平的同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到自己也有缺陷，認(rèn)識(shí)真正的自己，也能重新接受和了解亞平。亞平也要樂(lè)觀地接受自己。大家一起把缺陷化為前進(jìn)的動(dòng)力，共創(chuàng)燦爛人生。所以，我們不能單靠眼睛去觀察事物的表面，有時(shí)候眼睛也會(huì)騙人，要用心去感受、傾聽(tīng)真實(shí)的。在這世界上，一個(gè)人或者一樣物品都有真實(shí)的一面，只是我們?nèi)鄙倭艘活w善于觀察、感受的心。

　　亞平曾經(jīng)因自己樣貌丑陋、家境貧窮而自暴自棄，甚至將自己封鎖，我覺(jué)得是不值得的。一個(gè)人是無(wú)法與世界脫離關(guān)系的，在某些時(shí)候必需要有他人的幫助。也許她覺(jué)得上帝是不公的。其實(shí)我也有過(guò)這樣的想法。到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，上帝給予每個(gè)人都一樣，他不能把人造的十全十美，人們也不應(yīng)一無(wú)是處。生活上的挫折、磨難是必然的，這是成長(zhǎng)的考驗(yàn)、進(jìn)步的前提。又一次會(huì)想到自己，我的家境也是一般般，我并沒(méi)有像亞平一樣因此而自暴自棄。我也從來(lái)沒(méi)有羨慕同學(xué)們擁有貴重的玩偶。因?yàn)槲覉?jiān)信，通過(guò)努力，將來(lái)靠自己的能力買來(lái)的會(huì)更好、更有意義、更有價(jià)值！

　　其實(shí)心態(tài)也可以決定許多許多。記得發(fā)生過(guò)這樣的故事“美國(guó)某個(gè)總統(tǒng)家被偷竊了。朋友寫信來(lái)安慰他，他卻回了一封令人驚奇的信。平常人會(huì)把金錢看得太重要，而他卻與眾不同。信的內(nèi)容是：做小偷的是他，而不是我；他偷走的只是我的一部分，而不是我的全部。我不必因此難過(guò)。”我從不懷疑。亞平只是像平常人一樣把金錢、樣貌看得太重要，這就是心態(tài)問(wèn)題。我認(rèn)為，當(dāng)今社會(huì)知識(shí)才是最重要的。俗語(yǔ)道：知識(shí)成就未來(lái)、改變命運(yùn)。從這刻起，我們要調(diào)整好心態(tài)，努力學(xué)習(xí)吧！做人就不應(yīng)該有太多的抱怨，因?yàn)檫@是人生。在生活上，不要埋怨上帝給自己帶來(lái)太多挫折、磨難。也許每個(gè)挫折、磨難都有它的含義。經(jīng)得起挫折的人生才是完整的。也不要埋怨上帝給予自己不夠多，其實(shí)已經(jīng)很多了，只是因?yàn)樽约哼€帶有一顆貪婪的心。在學(xué)習(xí)上，不要埋怨別人拿的分太多，只能怪自己該拿的分沒(méi)拿到。

　　我們無(wú)法改變環(huán)境，就學(xué)會(huì)改變自己；無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，就學(xué)會(huì)改變態(tài)度；無(wú)法追求事事順利，就學(xué)會(huì)換位思考，改變心情；用一顆樂(lè)觀的心、一個(gè)自信的微笑去面對(duì)一切。擁有自信的微笑會(huì)使人變得更美！就算日子再難也要微笑而過(guò)。