那年的夏天作文1300字 篇1

　　又是一年盛夏時，許多感觸和回憶漸上心頭。

　　那年的夏天，白天知了喊個不停，熱鬧了整個正午；傍晚蛙聲此起彼伏，一大片一大片的。那年的夏天，稻花香里說豐年，明月當空笑聲朗朗；荷塘邊上一排排的乘涼，褪去一身的疲憊。

　　我猶記得，做小孩子的時候，天剛亮爸媽就搖醒了沉睡中的我們，要趕在上午太陽出來之前去田里插秧。雖是睡眼朦朧的，還是不情愿的起來了。我記得當時插秧的時候，只要每一行插的距離遠時，就會偏離很遠，因而需要將秧苗拔起重新再來。大人們?yōu)榱朔乐惯@種錯誤的發(fā)生，每次都讓我們順著他們插的路線一小段一小段的進行。大人們動作和速度都很快，而且插出來的秧苗一行一行的，又直又齊，很漂亮。爸媽說，其實插秧就像你們學生寫字一樣，整整齊齊，一排過去才好看。現(xiàn)在想來，確是如此。做什么事都該全心投入，認真對待。現(xiàn)在好懷念那時的時光，在那稻田里度過的時光。

　　農(nóng)忙的時候，我們那里有個方言“雙搶”，是形容那段時間的繁忙。也是天還未亮的時候，拿著鐮刀學大人一樣，收割成熟的稻谷。金黃的谷穗，稻尖是輕輕的清香，還帶著晶瑩的露水。待太陽上得較高的時候，天氣熱了，就不能再進行這工作了，不然會中暑。中午睡個午覺，下午兩三點的時候又開始忙了，穿著長衣長褲戴著草帽，將之前割好的稻谷捆綁好挑回家。這樣又是幾個下午。稻谷挑回家后，大人們都太累了，于是一般都會吃個西瓜來解渴解乏，然后把剩余的工作再繼續(xù)完成。后續(xù)工作在稻場上進行，將谷粒打下，篩選鋪曬，最后干燥收進糧倉。小時候總覺得農(nóng)忙的時候好累了，現(xiàn)在卻是非常懷念的。想起那時候曬谷子的心情，真是舒暢。將谷子平鋪在干凈的平地上，然后再找個陰涼的樹下乘涼。隔段時間就要赤腳或者用農(nóng)具將谷子翻翻個。偶爾別家的雞來了，就要揮揮手中的竹竿驅(qū)趕。微風吹來的時候，那心情真是愜意。

　　等農(nóng)忙一過，地里的事兒也要登場了。花生熟了，綠豆角咧開嘴了，又要開始忙碌了。有時候忙起來，一整天都待在地里，連午飯也要家人送來。碰得好的情況，有樹蔭就可以在陰涼下摘花生。有時沒有樹的遮蔽，就在地里撐起一把傘，好能有一塊陰涼。再后來將花生挑回家，這樣條件就會好些了。但是，我還是覺得在地里摘花生更有情調(diào)些，也更讓我想念。想念那時的花生香氣，想念那時的飯菜香味，想念那時灑過汗水的土地…

　　那年的夏天，衣服總是臟兮兮的，頭發(fā)總是亂蓬蓬的，也雖然老是在田間地頭里跑，卻從來都是快樂的。現(xiàn)在，卻沒了當時那樣的心境，也找不到那時的感覺了。你還記得那個滿臉泥巴，身上汗涔涔的曾經(jīng)的你么？

　　我還記得那時大中午的和伙伴們一起拿著自制的竹網(wǎng)去捉知了；我還記得滿山的跑，在田間在地頭去尋“貓泡兒”這種酸酸甜甜的野果子。我還記得菜園里西紅柿粉粉嫩嫩的，茄子光澤飽滿嫩紫嫩紫的，黃瓜鮮嫩鮮嫩的，我有時就會忍不住，在它們還沒成熟的時候就摘下來果腹。那味道，清香嫩脆，唇齒留香。我還記得大晚上的，全村的孩子一起出來游戲。捉螢火蟲，找蛐蛐兒，滿村的跑。那時，蛙聲成片成片的，此起彼伏，像是在開一場盛大的音樂會。偶爾，會有荷葉飄香，沁人心脾。大人們談天，小孩子嬉鬧，全然沒了白天時的緊張繁忙，輕松的享受著這溫柔的夜晚。我還記得那時有好些流傳在我們之間的民謠，但是現(xiàn)在卻記不全了。那年的夏天，雖然熱，雖然忙碌，雖然累，但仍然有很開心的回憶。

　　那時，不會預想未來是怎樣，也想象不到現(xiàn)在的生活。雖然清貧，但是鄰里之間和諧相處，沒有太多的利益沖突。最樸實的夢想，莊稼成熟了，能有個好豐收，糧倉有節(jié)余就是最好的了。那時不會想到，除了一畝三分地，還會有外面精彩的世界。總之，感覺就是滿足，大家都很快樂，沒有現(xiàn)在這樣的壓力。那時，不會看到現(xiàn)在的自己，而現(xiàn)在，也不會想到自己有多么懷念從前。

那年的夏天作文1300字 篇2

　　其實對于一個人的經(jīng)歷來說，這件事情不必贅述。但那是我們永遠也忘不掉的，它花費了我們整個夏天，最后還是以再見結尾。我們一直以為該存在的還會照舊存在著，但事實上，遠沒有我想得那么簡單，在這條路上我們失去了很多，同時收獲了很多。就像他對我說的：“我們欠缺的，只有時間。”

　　那個夏天，空氣中夾雜著淡淡的海水味。由于期末考試的到來，教室里彌漫著緊張的氣息，當然，作為一個學生，早已習慣了這種考前奮筆疾書的感受，因為我們知道那意味著什么。講臺上，老師依然還敲著那張快散架的講臺，不顧自己的勞累給我們講著考試要點，臺下的同學飛快地記著筆記，整個教室除了老師的講話聲和筆的“刷刷”聲，一切都寂靜了，偶爾有一只蟬在窗外鳴叫。每當?shù)竭@個時候，我們都明了：考試開始倒計時了！

　　我想，那幾天是我們最安分的幾天，沒有人大聲喧嘩，沒有人嬉戲打鬧，也沒有人打斷課堂。這讓我詫異地感覺像是進了一個精英班，作為其中一員，也沒有什么理由去擾亂了這樣的紀律，就這樣，看著黑板上的倒計時越來越接近，我們身上的石頭愈來愈重，而那些成績不錯的表現(xiàn)出來的就是另一種的輕松無比，這應該就是好生與優(yōu)等生的差距了吧，優(yōu)等生他們無論什么考試都不用擔心，因為他們只需要一點點的努力就能和自己學到的知識融合，學以致用，加強鞏固就能在最后取得好成績，令旁人羨慕，可是知道他們背后付出了多少才有今天的成績。

　　終于，研考了。準備充分了就感覺沒什么好緊張的，人就是需要安全感的動物。寫字聲再次充斥了整個考場，不，應該說是整個校園，我可以強烈地感受到每個人每一筆下去的自信或者猶豫。這時的風吹草動都顯得格外刺耳，監(jiān)考老師在考場來回地走著。我們也不敢松懈，鎖著眉宇認真想題，腦海里清晰地浮現(xiàn)老師講的要點、分析。經(jīng)過漫長的幾小時后，收卷的時間到了，我們無不在內(nèi)心欣喜，堅持了幾星期的勞動終于可以在幾天后收獲了，心里的那塊巨石終于可以放下了。

　　我踩著敲鐘聲進了教室，老師還在整理試卷，教室卻早就炸開了，討論題目的全圍在一起，好朋友之間開始寫同學錄，幾個淘氣點的男生已經(jīng)開始計劃暑假生活怎么個玩法。我呆呆地看著，這種氛圍我融不進去，可能是我人緣問題，但也肯定少不了將要畢業(yè)的問題。直到老師進來這種喧鬧才停止了，老師鄭重地告訴我們畢業(yè)了，從今以后我們不是那個戴著紅領巾留著鼻涕也全然不顧的懵懂少年了，我們要開始一步步走向穩(wěn)重，走向成熟。

　　不知道為什么，全班沉默了，畢業(yè)這個詞就意味著有些人要走了，也許我們意識到了這一點。“嘿！這有什么嘛，不就是畢業(yè)嘛，畢業(yè)快樂！”一個聲音從角落傳出來，我愣了愣，隨后更多的祝福在班級響起，紛紛用自己的方式道別，靦腆一點的就用相擁來表達，老師也在其中，生性多愁善感的都已經(jīng)淚流滿面，我們知道對某些人這是我們的最后一面。

　　隨即，那本同學錄傳到我手中，看著那本密密麻麻充滿真情的同學錄，心中有些茫然，因為我會說這一切太快了，真的太快了，仿佛那個背著書包，胸前飄著紅領巾，對學校充滿憧憬，滿懷好奇的小女孩還在眼前，就像昨天剛發(fā)生的一樣，老師講的課還歷歷在目，無奈，我只好一邊懷念，一邊感慨時光如梭。最后，終于在一張畢業(yè)照上落下帷幕，照片上的我們笑得多甜吶。離開前，我發(fā)現(xiàn)在這校園的每一個角落都能看見我們的影子，那年，我們開心過，傷心過，失落過，成功過，瘋狂過，平靜過，那么這些都能用來祭奠我們最美好，最純真的童年。就算終有一散，也別辜負相遇，我相信在那個平行時空里的我們依舊是快樂的，帶著陽光般的笑容的。

　　如今，我已是一名初中新生，回想過去的種種，我還是會被自己的天真無邪逗笑，也會為傷心委屈的是耿耿于懷。但，那有怎樣呢，這是我們都會經(jīng)歷的不是嗎。多年以后，我把今天的年幼無知講給我朋友聽，他們也會被逗笑吧，那么我會為今天的自己驕傲嗎？誰知道呢，路要往前走才知道走得對不對，能證明這的只有時間。

　　就像他說的：“我們欠缺的，只有時間。”