夏天描寫夏天的作文1200字 篇1

　　我會(huì)想，當(dāng)一個(gè)男孩騎著單車聽著音樂試圖去找回同樣的單車曾碾過的街道時(shí)，他會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)陽光不再會(huì)直直的打下來，頭頂?shù)牟皇翘炜眨浅跸拈L得正旺的法國梧桐。所有的事都會(huì)重新開始，在曾經(jīng)走過的路上，在最后的那個(gè)夏天。

　　他曾無數(shù)次地設(shè)想過這個(gè)夏天的開始，進(jìn)行，以及結(jié)束。至少，應(yīng)該有個(gè)儀式吧！不一定要隆重，但一定很特別。不一定被很多人知道，但一定要有些遺忘，有些不舍。但一切都到來的時(shí)候，它就是來了，沒有之前想的儀式，沒有龍之介在讀書時(shí)的深刻，甚至沒有一個(gè)聲音，去告訴自己，夏天來了，去遺忘，去不舍。

　　或許，這就是人生吧！雖不失獨(dú)特但仍抵不過波德萊爾一行詩的人生。

　　甚至不記得如何去忘掉關(guān)于這不曾發(fā)生的一切。所以，就決定，走走吧，在原來的路上，權(quán)當(dāng)一種儀式，權(quán)當(dāng)滿足了自己小小的心愿，也給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)睦碛扇ネ洠涀约旱男疫\(yùn)，然后，重新開始。

　　蒙田說過：人類探索的所有真理，都是為了死亡做準(zhǔn)備。

　　在路上，就突然想到了這么一句真理。為死亡做準(zhǔn)備的真理。那么，就把開始當(dāng)做是死亡吧！

　　耳朵里傳來一些不算很熟悉卻能隨意的哼上兩句的歌聲，不是很出名的歌手，或許是張敬軒，或許是后弦，或許只是，鼓樓兄弟。有時(shí)候會(huì)忘了在哪里曾聽過哪些歌，有時(shí)候會(huì)記得。但這些都不重要，重要的是，單車上的他需要一些真理為死亡做準(zhǔn)備，仿佛是為了說服別人，也像是為了說服自己。一切當(dāng)然會(huì)重新開始，他所做的，就是說服自己以一種最平靜的方式去迎接。

　　或許命運(yùn)可以對(duì)這個(gè)生命憐憫一點(diǎn)，讓這個(gè)生命能在接下來的人生路上是持續(xù)的往前走而非猶豫不決，懷疑自己。或許命運(yùn)可以再憐憫一點(diǎn)，讓他能選擇自己的過去而非僅僅是未來。那他會(huì)怎樣選呢？怎么選呢？他想了一下，覺得還是再把原來的路走一遍為好。畢竟，人生不可能沒有遺憾。走過的路雖說不是很順利，不是很完美，但至少，讓他成為了現(xiàn)在的自己。一個(gè)并不對(duì)過去有太多介意的自己，一個(gè)并不十分抱怨命運(yùn)不公的自己。同樣是安妮筆下七月流火的夏日，一個(gè)自己在數(shù)星星，天真的說著張衡也沒什么了不起的，另一個(gè)卻跨上了單車，沿著自己走過的路，心懷感激。

　　可是命運(yùn)不見得一直是憐憫的，若是命運(yùn)稍稍殘酷一點(diǎn)呢？那個(gè)生命可能會(huì)仍在思考一些天馬行空的問題，每天做著讓自己覺得匪夷所思的事，說著一些不著邊際的話。可這些，都跟生命無關(guān)，更與人生無關(guān)。

　　那若是，命運(yùn)再殘酷一點(diǎn)呢？

　　到了這個(gè)時(shí)候，這些問題已經(jīng)變得沒有意義了，但卻偏偏是這些沒有意義的問題，會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在他的腦海里，讓他時(shí)不時(shí)的放慢速度，想一想上次走這條路是在什么時(shí)候，跟誰一起或是聽著誰的歌。

　　但至少，現(xiàn)在的自己仍能回到曾經(jīng)到過的地方，不像身邊發(fā)生的一些事，存在的唯一的根據(jù)是心中仍會(huì)不時(shí)陣痛，不像身邊離去的人，留給自己的只剩下一點(diǎn)點(diǎn)回憶，不像頭頂遮住太陽的樹葉，欲靜風(fēng)卻不止。

　　樹欲靜而風(fēng)不止，這句普通的話，理解起來往往充滿艱難。

　　聽到《夏天的味道》，腦海總能浮現(xiàn)一個(gè)場景，一個(gè)孩子跟另一個(gè)孩子在陽光流離的大樹下奔跑，當(dāng)然是需要那種拉長的慢鏡頭，一點(diǎn)一點(diǎn)，不知道要跑向哪，也不知道為什么要奔跑。我想，這樣是最幸福的。摘下耳機(jī)，這個(gè)孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不再是會(huì)幸福的奔跑的孩子，而另一個(gè)孩子說的令自己最感動(dòng)的話竟然變成了“少年，加油”，也只有這樣，心中才會(huì)有幾分悸動(dòng)，心中才會(huì)暖暖的，畢竟，自己還算個(gè)少年。不會(huì)再以最幸福的方式奔跑，但仍可以不顧汗水和眼淚，僅僅因?yàn)樾闹醒b著遠(yuǎn)方。

　　心中的那個(gè)場景早已不如之前那么強(qiáng)烈。一個(gè)再落魄的人也可以在心中裝下一個(gè)世界，這是美好。一個(gè)可以在心中裝下一個(gè)世界的人也可能過的最為落魄，這是現(xiàn)實(shí)。

　　所以，我想，在那個(gè)陽光透過樹葉的季節(jié)，在那個(gè)最后的夏天里，那個(gè)騎著單車的少年落下的不僅僅是安妮筆下一個(gè)虛幻而又真實(shí)的場景，更是自己的一段生命，一段最好的時(shí)光。

夏天描寫夏天的作文1200字 篇2

　　凜冽的風(fēng)吹進(jìn)了女孩的夢，冬日的風(fēng)看見了夏天。

　　又是一個(gè)夏天嘛？浸在了藍(lán)藍(lán)的澀澀的海水里。樹上的綠葉被微風(fēng)襯托的暗暗自得，隨風(fēng)飄舞；荷塘的水波對(duì)蜻蜓不斷訴說著自己的夢；孩子們的腳下的皮球，滾動(dòng)在碧綠的草地上，承載著夏日的激情…。

　　離別的歌

　　長亭外，

　　古道邊，

　　芳草碧連天……

　　最后一次相見，再堅(jiān)強(qiáng)，也忍不住眼淚，嘩啦啦地留下。望著教室的課桌椅，想起曾經(jīng)我們用筆把自己的情緒刻在上面，有喜悅，有高興，有無聊，有失落，有傷感…或許還有著午后偷睡留下的口水的味道。黑板上的粉筆字在這夏日的風(fēng)中消逝消逝，直至什么也沒有。

　　“以后再見面是什么時(shí)候？”

　　“誰知道呢？”

　　“或許是同學(xué)聚會(huì)吧？”一向不愛講話的XXX含著淚水，用力咬著嘴唇，“來年的今天，大家還要見面！”目光的堅(jiān)定似乎是每個(gè)人眼中的希望。

　　在畢業(yè)典禮上，科老依舊沒有一絲的表情，也只是默默地將畢業(yè)證交給每一位同學(xué)。或許呆滯的思緒停留在自己曾經(jīng)和某個(gè)同學(xué)的私聊談話，也許是你再悉數(shù)某個(gè)同學(xué)的過錯(cuò)，只不過錯(cuò)誤突然變成了可愛的片段。對(duì)于每個(gè)班主任，畢業(yè)典禮應(yīng)是難過的又是高興的，因?yàn)樗K于可以讓自己的學(xué)生發(fā)揚(yáng)光大，但是三年的情感交給誰，誰都會(huì)舍不得。曾經(jīng)一起的歡笑，曾經(jīng)一起的努力，曾經(jīng)一起的傷痛，大家是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

　　“或許，來年，再見！”

　　揮手之后，無人愿意踏出校門。曾經(jīng)“禁錮”這我們的校園，千方百計(jì)地想逃離，可如今到了該真正離開時(shí)卻遲遲不肯離去。

　　操場上稚嫩的汗水依舊覆蓋這教官洪亮的吼聲，三年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上6班大本營里依舊回蕩著回蕩的喊聲；教學(xué)樓里朗朗的讀書聲，偶爾會(huì)摻雜這某人的鼾聲，而辦公室里老師依舊不變的辦公桌，桌上的那支花是曾經(jīng)的教師節(jié)的回憶；小小的超市里已不再擁擠著某人肥胖的身影，或許超市的隊(duì)伍里以后不會(huì)再有我們班的人插隊(duì)的身影；籃球場上帥帥的某人不知去哪了；在池塘邊上抓蝸牛的某人何時(shí)才跌入水池中……

　　明知是夢，女孩的眼角依舊是莫名的傷感，；明知是夢，卻是別樣的真實(shí)。

　　特別的假期

　　這是一個(gè)特別的假期。

　　一個(gè)微風(fēng)不再拂過的假期，一個(gè)荷塘不再有水波的假期，一個(gè)不再有孩子歡笑的假期。

　　因?yàn)椋恢罆?huì)不會(huì)再見面。

　　XXX知道，他們的同學(xué)聚也許根本不舉辦，每個(gè)人的學(xué)業(yè)將會(huì)越來越重，所以總愛約我們出去會(huì)會(huì)。KTV里每個(gè)人的聲音都在耳邊徘徊，是XXX的溫婉還XXX的霸氣，或許是XX的一貫風(fēng)格，有一刻，就是一刻，要珍惜每一份笑容，每一份堅(jiān)強(qiáng)……

　　羨慕。嫉妒。恨。同是想念。第一個(gè)完成同學(xué)錄的XXX他的身影也不在。還記得當(dāng)初，完成同學(xué)錄后，人人傳閱，看著每個(gè)人的筆跡，有種莫名的感覺。兄弟之間的義氣，朋友之間的客氣，連往日的不和個(gè)體也變得好聲好氣。

　　這個(gè)假期誰都沒有不高興，即使有人考差了，考不上理想的學(xué)校，即使有人失戀了，和某人分手了，可是這一切的煩惱與不安都丟在了過去，現(xiàn)在只要記住面對(duì)未來的勇氣。

　　女孩沉浸在夢中已是無盡的喜悅…

　　夢醒時(shí)分

　　原來只是一場夢。而現(xiàn)在只不過是寒假，春日還未到又何盼夏日。

　　再過四個(gè)月便是中考了，書桌上堆積著密密麻麻的題目，誰也不知道何時(shí)才能完成這些。

　　而床頭新買的同學(xué)錄還沒有人當(dāng)?shù)匾粋€(gè)，光是翻著空的我也會(huì)有萬番感觸。接下來將是面對(duì)提前招，又會(huì)有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地被帶走，甚至消極至可以想象到將只剩下30幾個(gè)人的班級(jí)。

　　可愛的騷哥，傻傻的菜包包，古怪的小雞，努力的Sure，美麗的密姐，帥帥的猩猩，善良的佰佰媽，萬里的非洲，憨厚的頭頭……

　　可能都會(huì)走吧！

　　不過我相信，在來年的暑假，一起相會(huì)…。

　　那個(gè)暑假是藍(lán)色的，那么淳樸，難忘

　　那個(gè)暑假是藍(lán)色的，充滿著美好的幻想與希望

　　那個(gè)暑假是藍(lán)色的，那里的回憶，還在游蕩

　　那個(gè)暑假是藍(lán)色的，白云還在這藍(lán)天中激昂

　　那個(gè)暑假是藍(lán)色的，讓我們那樣向往…

　　待我們?cè)俅纬稹伴L亭外，古道邊，芳草碧連天……”

　　就到了那藍(lán)色的暑假。