我的校園生活作文(精選9篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的校園生活作文，歡迎閱讀與收藏。

我的校園生活作文1

　　人生如一張白紙，需要你去寫，去畫，但不同的是這紙每個(gè)人只有一張，你絕對(duì)沒有寫草稿的機(jī)會(huì)，所以你要百般珍惜它。契訶夫曾經(jīng)說過：“活過來的人生如果是一頁(yè)草稿，能夠把它再謄寫一次該多好！”我走過了十九個(gè)春夏秋冬，在校園生活了十三個(gè)年頭，這期間我從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)高中生。我把這十九個(gè)點(diǎn)連接成一幅完整的圖形。這幅圖用酸甜苦辣給它調(diào)了色。我的校園生活就像煙火一樣美麗，可煙火再美麗也是瞬間即逝。由于中考的失誤，我被江寧職教中心的單招部錄取了。從此我又開始了我的高中學(xué)習(xí)生涯。我的校園生活像下象棋一樣，除了黑棋，就是白棋。

　　“起床了，起床了，再不起來就來不及了。”不知道是誰每天就像在催命一樣，手機(jī)鬧鐘不醒，宿舍的“奪命軍號(hào)環(huán)催”一遍兩遍也叫不醒。所以每天基本是慌慌張張的起床，甚至有時(shí)候還賴床。我就要開始疊被子，這疊被子也是有講究的，不僅要整齊，而且像豆腐一樣，這是要經(jīng)過訓(xùn)練。然后我才能洗漱，每天最令我討厭的就是打掃衛(wèi)生，這打掃衛(wèi)生可不是一般的掃地拖地這么簡(jiǎn)單。我每天掃地是最辛苦的。而且扣分是少不了地面的。我早晨掃完地，舍友拖一遍到兩遍，然后我要用掃帚再掃一遍，最后我要趴在地上用抹布把地上抹干凈連一根頭發(fā)絲都不能放過。我抱怨這哪是來上學(xué)的啊，簡(jiǎn)直就是清潔工，這項(xiàng)工作至少要十分鐘，真是吃力不討好。

　　上課鈴一響，全班必須到班，五分鐘內(nèi)到遲到，五分鐘后處曠課，這項(xiàng)規(guī)定很嚴(yán)明，所以基本上敢有人五分鐘后到班，在課堂上，我認(rèn)真聽講，不開小差，也不講話，老師布置的作的作業(yè)及時(shí)完成，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)鞏固，在第二節(jié)不上課間廣播操，全校師生在廣場(chǎng)上做操或是領(lǐng)導(dǎo)宣布重要事情，除非天氣原因，否則每天的課間操是必須的，然后上兩節(jié)課，12點(diǎn)放學(xué)吃飯。

　　中午放學(xué)，一個(gè)個(gè)跟餓死鬼似的奔食堂，去得早要排隊(duì)，去得遲，沒我想吃得菜，我討厭等待。所以吃飯我相對(duì)去得比較遲，食堂有什么就吃什么。吃完就聊聊天，時(shí)間也過得特快。1點(diǎn)40開始上課，基本上每天都上四節(jié)課，除了星期三上三節(jié)課，第四節(jié)課自由活動(dòng)。我會(huì)和班上的同學(xué)在一起打乒乓球，或許我不是他們的對(duì)手，但我也學(xué)會(huì)了不少技巧。通常5點(diǎn)15下課，去食堂吃飯啦，或回宿舍打水啦。在10分鐘后，上晚自習(xí)。三節(jié)自習(xí)把作業(yè)寫寫，書看看，然后9點(diǎn)05下晚自習(xí)回宿舍睡覺。

　　每天都是重復(fù)前一天的生活，日復(fù)一日，也就司空見慣了，這三點(diǎn)一線的生活，從宿舍到食堂再到教室，或從教室到食堂再到宿舍……心思都放在學(xué)習(xí)不會(huì)沒事做，也不會(huì)人精彩的事發(fā)生。生活里只剩下了學(xué)習(xí)，也只有學(xué)習(xí)。既然選擇了這樣的生活，既然生活只有黑白，那么我也要把它活得精彩，過得充分，我的校園生活應(yīng)該是多彩多姿的。一幅完美的畫，不在乎它的色彩，而是它對(duì)輪廓。

我的校園生活作文2

　　在我進(jìn)入這個(gè)學(xué)校以來，每個(gè)年級(jí)都會(huì)遇見幾個(gè)奇葩或者是神經(jīng)病。倒霉的是：他們都是我的同桌！

　　這不，瞧！我新?lián)Q的同桌，成績(jī)好得令人吐血。以為他是安靜又有上進(jìn)心的乖學(xué)生，沒想到，和他幾天的相處，我才明白，我的想法是多么荒唐。他明明就是一個(gè)愛耍酷，又自戀，自作小聰明，又狂傲自大，在課堂上翹著二郎腿盯著老師，在座位上津津有味地吃著干吃面的奇葩中的奇葩。

　　不用驚訝，也不用懷疑，看我給你講的就明白了——

　　這節(jié)課是英語，老師讓我們抄英語報(bào)紙上的作文，自己便離開了。正在我認(rèn)真的抄作文的時(shí)候，一個(gè)不和諧的聲音從我的右邊響了起來。

　　“應(yīng)該這樣纏。”

　　“那好吧，這樣纏就這樣纏吧，給我纏好點(diǎn)。”

　　我聽得出來，第二句是我點(diǎn)同桌老馬發(fā)出的。（老馬：是我同桌的外號(hào)，應(yīng)為他姓馬）

　　我好奇地扭過頭，不看還行，一看差點(diǎn)笑噴我，只見張**正拿著一卷白線（縫衣服用的線）在老馬頭上纏來纏去。

　　老馬聽見我的笑聲，說“笑什么笑，沒見過木乃伊呀？”

　　我無語，這跟木乃伊有什么關(guān)系？

　　他見我不明白，便說“看你笨的，連著都不知道，我告訴你吧，木乃伊就長(zhǎng)這樣，等我纏好了，我就變成木乃伊了，你就等著看吧。”

　　我大笑，笑得連筆都握不住了：“木乃伊？哈哈~你用這纏？你纏個(gè)八百萬年吧，那么細(xì)，你準(zhǔn)備纏到什么時(shí)候？就算纏好了，你也變不了木乃伊。”

　　“別這樣說，你要知道，蝴蝶還破繭而出呢，一會(huì)等我纏好了，再取下來，我就會(huì)變成蝴蝶的。讓我看看我現(xiàn)在成什么了。”說著，從課桌里拿出一個(gè)鏡子，一邊照一邊說“唉！我還是那么帥。”

　　我也是醉了，他現(xiàn)在被線勒得臉都變形了，還敢說帥！？

　　“老師來了。”我嚇唬他。沒想到，他真的上當(dāng)了，趕緊取，卻發(fā)現(xiàn)取不掉了。他急得亂扯，卻越扯越緊。

　　“老馬，她騙你呢，老師沒來。”張**說。

　　“嚇?biāo)牢伊恕！彼_始沒那么急了，慢慢地扯。終于，他廢了九牛二虎之力扯下了它。不過，臉也被勒了幾道紅印，算是給他的教訓(xùn)吧。

　　他扯下后，還不忘自夸一下，“我太厲害了，這根線怎么會(huì)難倒我。”

　　接著，又迷茫的說“我怎么沒變成蝴蝶，不是說破繭就可以變成蝴蝶嗎”

　　“你以為你是毛毛蟲呀？”我鄙夷道。

　　“差點(diǎn)真以為呢。”他不以為然。

　　呵呵~我對(duì)他無話可說，萬一我一跟他說話，被傳染了怎么辦？要知道現(xiàn)在病毒傳播很快的，還是離遠(yuǎn)點(diǎn)好，免得被傳染。

　　說來也巧，他剛干玩那奇葩事，老師就來了，他幸好沒被老師看到那奇葩的一幕。

　　不過，他還是本性不改，下節(jié)課便在數(shù)學(xué)課上吃干吃面。唉~孺子不可教也，朽木不可雕也。

　　這就是我的奇葩同桌之一，奇葩中的極品。