精選的校園生活作文400字合集10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的的校園生活作文400字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
的校園生活作文400字 篇1
9月1日開學(xué)第一天,媽媽去給我報(bào)名。9月4日我第一次走進(jìn)朝陽小學(xué)的大門。
每天晚上,我都睡得很早,早上,起床后,刷牙、洗臉、扎頭發(fā)。出門買早餐,早餐我吃了煎包子、豆?jié){、雞蛋,吃完后,我媽媽就送我去上學(xué)了,我背著書包走進(jìn)學(xué)校的大門。
到了班級(jí)里,我一眼就看見嶄新的教室里,大家都背著新買的書包,正在快樂地交談著,突然,坐在我前面的同學(xué)問:“你叫什么名字?”
我說:“我叫李晴依。”
她說:“哦?!比缓?,她就把頭扭過去了。我想:“她好像沒有聽到。”我坐在座位上等著老師來發(fā)書。
等了一會(huì)兒,老師帶著笑容走進(jìn)來,一位是周老師,還有一位是班主任王老師。周老師說了幾句話,就開始發(fā)書了。發(fā)完了以后,我沒有書,有的同學(xué)也沒有書,就問:“老師,我怎么沒有書呀?”老師回答:“老同學(xué)有書,新轉(zhuǎn)來的同學(xué)沒有書?!彼謫枺骸澳俏覀兪裁磿r(shí)候有書呀?”
老師又回答:“還要等幾天才能到。”
第一節(jié)課下課了,問我叫什么名字的同學(xué),我看見她在報(bào)名表上好像在找我的名字,在那一剎那,我就覺得她可能變成我的好朋友,她好像看到了我的名字,然后就跑過來跟我說話了。最后她真的變成我的好朋友。
放學(xué)后,我回家高高興興地告訴媽媽:“媽媽,我有新朋友了?!?/p>
我媽媽說:“那就好?!?/p>
下午去上學(xué),我又跟她玩了,老師也講了一些英語單詞。這樣的校園生活真美好呀!
的校園生活作文400字 篇2
在一個(gè)陽光明媚的星期五,我來到了全國(guó)校園春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
一個(gè)小時(shí)前以后,我們來到了表演現(xiàn)場(chǎng),進(jìn)去了,我“哇”的一聲。舞臺(tái)很壯觀,燈光在閃爍著,簡(jiǎn)直就是人間仙境。表演開始了,主持人面帶微笑的說:“今天來了一位神秘嘉賓,原來是:平安哥哥,我們用熱烈的掌聲歡迎平安哥哥的到來?!逼桨哺绺缃o我們唱了一首非常動(dòng)聽的歌:《《一路上有你》》。
接著有請(qǐng)全國(guó)各地的小朋友為我們表演開始,有的是民族舞,有的是拉丁舞,還有的是芭蕾舞。各個(gè)舞蹈都很精彩,弄得我眼花繚亂,掌聲不斷。我心想:如果輪到我表演,掌聲會(huì)那么激烈嗎?一會(huì),就輪到我們表演了。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,我們上場(chǎng)了,我們先跑到舞臺(tái)上,接著京韻花翎的音樂響起了然后,各個(gè)擺著舞姿,再然后,我們跑到半圓形的位置我·白于桐·徐瑤一起跳中間的舞蹈,我們翩翩起舞,我一邊跳,一邊想:我到底比別人跳的好還是差。各個(gè)跳都跳得很優(yōu)美,原來跳得不整齊,現(xiàn)在跳整齊了。再加上燈光四射顯得更加好看了。最后,我們跳到了最后一個(gè)動(dòng)作,每個(gè)人都更加熱情了,我們跳完了,觀眾們給了我們熱烈的掌聲之后,我們退場(chǎng)了。
這一次的聯(lián)歡晚會(huì)會(huì)讓我永遠(yuǎn)難忘。
的校園生活作文400字 篇3
有人曾因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)習(xí)生活苦不想上學(xué),甚至有的厭惡學(xué)習(xí)而逃學(xué)去網(wǎng)吧而荒廢人生。我可不這么認(rèn)為,我從心底里熱愛校園生活,校園生活是快樂的,是充滿陽光,尤其是,參加五·三班畢業(yè)典禮晚會(huì)后,更使我認(rèn)識(shí)到校園生活是多么的快樂。
五.三班畢業(yè)典禮晚會(huì)在一群活波可愛的小妹妹的翩翩起舞中拉開了序幕,詩朗誦、梅花舞、葵花舞……,看得我眼花繚亂,目不暇接,更讓我驚訝的是“人鴉”童話劇,講的是,一群烏鴉,自由自在的在深林里生活,突然有一天,烏鴉首領(lǐng)被人類打傷了,聰明的小烏鴉把大首領(lǐng)交給人類去醫(yī)治,反而被同伴誤解,被趕出了烏鴉群體,小烏鴉好孤單,它多么線變成人鴉,這時(shí),大首領(lǐng)回來了,小烏鴉就問大首領(lǐng),有沒有一條能讓我變成人類的路。大首領(lǐng)說:“朝著嘴巴的方向飛,不要回頭,就能達(dá)到想要的目標(biāo)”。
是的,做任何事情都不是一帆風(fēng)順的,都要付出辛勤和汗水,甚至更多,才能取得成功。學(xué)習(xí)也不例外,不勤奮,不刻苦,不努力,不鉆研,是不會(huì)學(xué)有所成,更不會(huì)成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在我眼中,學(xué)校是祖國(guó)的花園,是知識(shí)的海洋,是探索知識(shí)的寶庫。我熱愛我的學(xué)校,在老師的細(xì)心呵護(hù)下,我會(huì)快樂的成長(zhǎng)!
的校園生活作文400字 篇4
清晨,金燦燦的陽光撒向了大地,校園那五彩的鮮花在向我們招手,大樹也睜開了惺忪的眼睛,孩子們背著書包去上學(xué)。
“麗麗,快去跳舞,語文老師發(fā)火了?!边@是語文課代表馬君杰的聲音;“組長(zhǎng),教教我這道題吧!”這是我的組員開口了;“麗麗,你的書法作品呢?”這是書法老師善意的提醒;“營(yíng)養(yǎng)餐表交了嗎”語文老師又來了……還好,憑著我的聰明才智和不懈努力,這些我都能應(yīng)付。
不過,我也有喘不過氣來的時(shí)候。上周五,我不斷提醒自己今天一定要完成的任務(wù)——“營(yíng)養(yǎng)餐表”一定要交:小報(bào)還有兩個(gè)版塊今天一定要完成:昨天的作文底稿還沒有打好,今天要完成:書法作品要抓時(shí)間完成:排練舞蹈……
“麗麗,帶著大家讀課文。”語文來時(shí)已經(jīng)在教室里了。“是”。我拿著書走向講臺(tái)。第二節(jié)課結(jié)束后,我以最快的速度完成了作業(yè),然后來到了走廊里,剛想和同學(xué)玩一會(huì)兒,上課鈴就響了。我趕緊跑回教室。第三節(jié)課,老師還沒有講完,廣播里就開始播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》了,我扔下課本,趕緊排隊(duì)進(jìn)操場(chǎng)。打籃球的同學(xué)已經(jīng)在操場(chǎng)上了?;@球剛打了一半,第四節(jié)課鈴聲又響了……
在學(xué)校的這一天我筋疲力盡,可我知道回家我還得埋頭苦干,又寫語文,又寫數(shù)學(xué)還有寫英語……作業(yè)可真多??!
的校園生活作文400字 篇5
校園是一個(gè)美好的地方,它猶如一本珍貴的相冊(cè),記錄了我們的純真歲月——童年的渡過,凝聚著我們的友情,記錄了我們快樂的成長(zhǎng),收藏著我們的笑語歡歌。
記得那天,我正在教室上著最后一節(jié)語文課,“沙沙沙”外面忽然下起了毛毛細(xì)雨。過了一小會(huì)兒,我再次透過玻璃窗看外面的小雨,雨越下越大,從毛毛細(xì)雨變成了傾盆大雨,外面到處濕漉漉的,我心里有些著急,心想:怎么辦???媽媽身體不舒服在家休息,爸爸去公司上班了,我又沒帶傘,回家肯定得澆成落湯雞……不一會(huì)兒,“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”鈴聲響起,放學(xué)了。我看著同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)接走,我心里更心急如焚了,望著瓢潑大雨發(fā)呆。不一會(huì)教室里就只剩孤零零的自己了,正在這時(shí)候老師走了過來,關(guān)切地說:“你怎么還沒回家?。俊蔽抑е嵛岽鸬溃骸拔壹依餂]人接我,我又沒帶傘……我只好等雨小一點(diǎn)再走了……”老師面帶微笑著說:“我送你回去吧!”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
偌大的雨霧中,一把小花傘兩個(gè)人撐;泥濘的小路上,我和老師共同前行。那個(gè)雨傘有點(diǎn)小。老師怕我淋到雨,所以就把雨傘向我這邊傾斜。“老師,傘歪了!”“沒事的,沒淋到你就行了……”老師說完,一股暖流立刻流進(jìn)我的心田。到家后,我看見老師的左肩膀都濕透了,連忙給老師遞上一塊毛巾,并對(duì)老師說:“謝謝您,把我送回家。”老師微笑著回答:“不用謝!”說完我又給老師沏了一杯熱茶,沒想到她卻悄悄走了,消失在大雨中……
這只是校園生活的一個(gè)縮影,有了老師的關(guān)心體貼,有了同學(xué)的互助友愛,我們就像是相親相愛的一家人!
校園生活是暖人心田的,是快樂甜蜜的,它像調(diào)色盤一樣為我原本毫無色彩的生活添上了五顏六色,我愛我的校園生活!
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