篇一：美好的校園生活

　　當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它那金色的光輝，悄悄披在一棵棵桂花樹上時，當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕地落地時，我們正在幸福地享受著爛漫的校園生活。

　　清晨，快樂的鳥兒唱著歌兒，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路。太陽公公匆匆忙忙地給人們輸送光明，我們笑盈盈地接受了這份光芒。踏著輕盈的腳步邁進校園，我們看到了挺拔的槐樹與婀娜多姿的垂柳。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業本，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。

　　課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記住我們要領悟的知識與重點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹點頭贊許，為了讓花兒也為之傾心，我們努力地為校園増添光彩。我們最喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們在一起談心，增進彼此之間的友誼。同學們有的站在欄桿旁，向外遠眺；有的聚集在長廊上談笑風生，沐浴陽光，享受著最美好的金色年華，個個神氣活現。

　　我們在學習中成長，在成長中學習。??！我愛我們的校園，更愛那一位位栽培茁壯新苗的辛勤園??！現在，我們微笑著在林蔭小路上散步，灑下最快樂的時光，快樂地過著每一天。

篇二：校園生活小事 一個陽光明媚的上午，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著歌，溫暖的陽光灑落在身上，使我感到溫暖極了。

　　“叮鈴鈴——”下課了，語文老師讓我把剛做好的一大疊大冊搬到樓下的辦公室去。我搬起大冊，請同學幫忙開了一下門，就向門外走去。

　　走在樓梯上，哎喲，這堆大冊可真沉，壓得我手都快折了。我分了一下神，差點摔了一跤。沒辦法，我只好一邊看路，一邊保持平衡，不讓大冊從我手中掉下來。

　　突然，一本大冊從最上面滑了下去。這一滑可不得了，一本本大冊就像坐了滑滑梯一樣，一本接著一本地往下滑。我艱難地彎下腰，手剛剛碰到地上的大冊，另一只手中的大冊又滑了下去，手中只剩下一點點了。我困難地撿著，低頭看了一下手表，糟了，還有兩分鐘就要上課了！怎么辦？撿起來之后，還要整理一下呀！現在是在樓梯間，誰會來幫我呀。

　　這時，一位六年級的戴眼鏡的男同學看到了我，就下來幫我一起撿大冊，整理大冊。做完這些，他就跑上樓去了。我回到教室，上課鈴正好響起。一陣涼爽的風吹來，使我感到心曠神怡。如果沒有那位同學的幫忙，估計這會兒我還在慢吞吞地撿著大冊呢。

　　我不知道那位同學姓什么叫什么，不知道他的班級，甚至忘了對他說一聲謝謝。我想對他說：“謝謝你！謝謝你幫助了我。你樂于助人的精神值得我們學習?！?/p>