精選景物校園作文600字合集8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的景物校園作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

景物校園作文600字 篇1

　　我們的校園很大，里面種著許多樹，花壇里、道路旁、樓前樓后都是樹。但是，我最喜歡的還是小學教學樓前的那些樹。

　　教學樓前的小路旁，有一排高大挺拔的廣玉蘭。它們的個頭比三層還高，一年四季穿著碧綠的衣裳。長長的橢圓形的葉子，在陽光的照射下閃著亮光，像抹了一層油，打了一層蠟，顯得厚實極了。

　　每年四五月間，廣玉蘭悄悄地開花了。那碩大的、潔白如玉的花朵像一只只白鴿，有的站立枝頭，淋浴在燦爛的陽光里;有的躲在綠葉叢中，露出兩三片花瓣。下課了，我們最喜歡到二樓的走廊上近距離地觀賞它們。它們有的含苞待放，那白里透綠的花苞鮮嫩可愛;有的才綻開兩三片花瓣，就有幾只貪吃蜜蜂近不及待地鉆了進去，有的花瓣全展開了，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉。它們在密集油亮的綠葉襯托下顯得格外潔凈高雅。

　　廣玉蘭的南邊有一片草地，草地上種著許多樹。春天，紫玉蘭開花了，滿樹都是紫里透著白的花朵。它們高高地站在枝頭，在春風中向人們炫耀自已的美麗。

　　夏天，龍爪愧盤曲下垂的枝條上長滿了一串串碧綠的、鳥蛋似的小葉子。這時，龍爪愧既像一個個可愛的大蘑菇，又像一把把漂亮的遮陽傘。

　　秋天，桂花樹上掛滿了一簇簇米粒大小的花朵，像撒在綠葉上的小星星。它們先是淡黃色的，然后慢慢變成桔紅色的，散發著濃郁的芳香，深深地吸一口氣，五臟六腑中頓時充滿了桂花的香味。

　　冬天，香樟樹和桂花樹穿著碧綠的衣裳挺立在寒風中，像堅定的士兵，給草地帶來了生機與活力。

　　草地的東邊有幾棵高大挺拔的梧桐樹，茂密的枝葉向四面展開，給乒乓球臺搭建了一個綠色的涼蓬。我們在梧桐樹下快東地打乒乓球，玩耍，累了就坐在臺子上休息，乘涼，好不愜意。秋天，梧桐葉慢慢地變黃了，遠遠望去，好像落了一樹的“金蝴蝶”，望著滿樹的“金蝴蝶”，我的眼睛有些花了，真分不清那到底是蝴蝶還是樹葉。

　　啊，我們的校園多么美麗!它給我們帶來了無窮的快樂和美好的回憶，給我們帶來了美的享受

景物校園作文600字 篇2

　　一年四季，校園的風光依舊美麗，但春景才是最為美觀的。

　　春天的校園用一個來形容就是：綠。不信？你瞧！

　　來到校門口，大理石石壁上刻著四個金光閃閃的大字：大洋小學。在這幾個字的下面有著一簇草叢，那草叢里還開了幾朵美麗的小花，有紅的、紫的、黃的，五顏六色的小花看起來是多么的生機勃勃！

　　走進校門口，就看到了圓形的大花壇，花海中聳立著一個銀白色的雕塑，這個雕塑包含著我們大洋小學的一個秘密哦！雕塑下面彎成了一個“D”字，這個“D”是不是很像船底呢！而且“D”還是大洋小學“大”的英文字母開頭，你發現了嗎？那高高聳立的不就像小船的船帆嗎？我們乘著小船在知識的海洋中邀游，在知識的海洋里乘風破浪，不怕困難。

　　繞過花壇，沿著鵝卵石鋪成的石子路，便來到了同學們經常玩的地方——小花園。小花園里有玉蘭花、梅花、茶花，那些花可美了！有些玉蘭花像一位位害羞的小姑娘，不敢把臉從衣服里抬起來，有些玉蘭花卻不一樣，她們爭先恐后的綻開了自己美麗的笑容。梅花也不甘落后，馬上跳起舞來，風吹動著梅花，哇！好美呀！還有茶花呢！茶花也開花了，你看她一綻開笑容，蜜蜂和蝴蝶便馬上過來為她伴舞。

　　抬起頭仰望，就是“U”形的教學樓。教學樓可愛美了，她穿著一條橙色的連衣裙，中間系著一條白絲帶。仔細一聽，教學樓里傳來朗朗的讀書聲。

　　穿過教學樓，便是小廣場。小廣場里有櫻花樹、櫻花、草。這櫻花雖沒有玫瑰那么香，沒有茶花顏色艷麗，沒有桃花、梨花那么小巧惹人愛，但是卻有屬于自己的一股特別的清香。一陣微風吹來，櫻花跳起了天鵝舞，風越來越大，下起了一場“櫻花雨”，可真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹櫻花開。”“雨”過后，地上鋪上了一層絨毯。這里的草，嫩嫩 的、綠綠的，像鋪滿了在閃濯的綠寶石。

　　我們校園的春景美吧！

景物校園作文600字 篇3

　　那天上課,不經意間望見了教室前翠綠的樹上有幾片金黃的葉子如金色的蝴蝶般隨風搖曳。噢——秋天來了，秋天走進了校園。

　　學生們在做試卷，我把目光從孩子們奮筆疾書的身上移向了陽光明媚的校園。

　　秋分三色。初秋，還欠成熟，像淡淡的檸檬黃；中秋，正值壯年，像暖暖的金黃色；到了深秋，已步晚年，像濃濃的大紅色，

　　美麗的校園，這時，也出現了那最尋常不過的落葉。一片，兩片，三四片，仔細聽去，她們仿佛在說：“耶！下課了，我們可以自由自在地玩了！”在溫暖的初秋的風中歡呼著，嬉戲著。一陣風吹來，把落葉們都從冰冷的水泥板上卷起來了，帶著這些小精靈在天上翻幾個筋斗，舒展舒展僵硬的身體，飛上幾圈，咯咯地笑著，這風，便是她們最好的玩伴了。

　　在空曠的操場邊，最多的，就是這些小草兒了。不過這時，她們已褪去了那層碧綠的衣衫，換上了黃綠相間的秋裝，迎接著秋光的沐浴。操場上，如同無數片雜色飄移的樹葉一般的男孩子們，呼喊著，追逐那藍白相間的足球，綠茵茵的塑膠場地上，便書寫成秋光下跳躍靈動的音符。操場邊上，幾個小女孩在撿拾剛剛飄落到地上的金黃的銀杏葉片，幾個人大概在比誰撿的葉子漂亮吧，臉上洋溢著秋光一樣美麗漂亮的笑靨。咯咯的銀鈴般的笑聲里，又如同銀杏葉一般飄走了。

　　隔壁班級突然傳來朗朗的讀書聲，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”是呀，古人總是悲秋，劉禹錫的《秋詞》卻道出了我對秋的理解。不是嗎，秋光秋聲中，農民們熱火朝天地忙碌在金色的收獲里；工人們勤勤懇懇地工作在崗位上；教師們在孜孜不倦地輔導著學生們老人們無憂無慮地徜徉在金色中；孩子們快快樂樂地追逐在秋風中。這難道不是“秋日勝春潮”嗎！

　　于是，我的思緒也隨同那排云一鶴直上碧霄了。

　　校園的秋天，活力的秋天，美麗的校園。