我們學(xué)校的教學(xué)樓墻面上爬滿了一種綠色的藤蔓植物——爬山虎。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，教學(xué)樓的墻面上像刷了一層綠漆似的，也像一片綠色的海洋。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，滿墻的的爬山虎“沙沙”地?fù)u動(dòng)著，一定是綠海上那奔騰不息的波濤吧。爬山虎的葉子如同一個(gè)個(gè)大巴掌。

　　一墻的爬山虎又如同一只只無(wú)頭壁虎，身子緊貼墻面，一動(dòng)也不動(dòng)，真有趣！我一直以為墻面上有架子，它才能穩(wěn)穩(wěn)地爬上去，可是后來(lái)我并沒(méi)有在墻上找到架子。奇怪？沒(méi)有架子，爬山虎是怎樣爬上教學(xué)樓的呢？前幾天中午，我來(lái)到了被爬山虎纏得密密麻麻的教學(xué)樓前。望著那茂密的爬山虎，我越來(lái)越想知道其中鮮為人知的秘密了。我把爬山虎的掌形葉掀開(kāi)一看：哈哈！原來(lái)爬山虎長(zhǎng)著“腳”呀！在每條藤上都長(zhǎng)著幾只“腳”，是一個(gè)個(gè)芝麻粒兒大的小圓盤(pán)，它像吸盤(pán)似的緊緊吸附在教學(xué)樓的墻面上。我想看看爬山虎的“腳”吸力到底有多大，便用力扯那些粉紅色和淡綠色相間的“腳”，一不小心就給扯斷了。

　　我又用指甲去刮吸在墻上的“腳”，可是沒(méi)能夠成功，爬山虎的“腳”始終沒(méi)有松動(dòng)分毫。爬山虎就這樣爬呀爬，攀呀攀，給教學(xué)樓穿上了綠衣裳。還有的把腦袋探進(jìn)了窗戶里。沒(méi)想到不起眼的爬山虎有如此奇妙的本領(lǐng)啊！