【第1篇】

　　我是我們這一組的科學小組長。一天，我檢查背誦 作業時，發現我的同桌沒有背。我正打算報告老師，同桌拉住我說：“好組長，看在我們是同桌的份上，饒過我吧。下次我一定改正。”我想，不讓老師批評，怎么 會長教訓呢？我還是報告了老師。老師果然批評了他。他氣呼呼地對我說：“哼，等著瞧！”

　　中午的時候，老師讓我們把自己座位下面的廢紙撿干凈。我撿完后就開始寫作業，同桌腳下很多廢紙，卻沒有撿。我提醒他把座位下的廢紙撿起來。他不情愿地說：“好——吧！”看他貓下腰，我就繼續寫作業。

　　放學了，我收拾書包準備回家時，發現我的書包里竟然都是廢紙。我氣憤極了！心想：一定同桌干的“好”事！我憤怒地對他說：“這是怎么回事？”同桌嬉 皮笑臉地說：“我怎么知道！你的書包是聚寶盆——專門聚廢紙。”說完，他就哈哈大笑起來。看著他那得意洋洋的樣子，我既生氣又委屈，忍不住掉下了眼淚。

　　第二天，我們各自生悶氣，誰也不理誰。上科學課時，老師叫我同桌背書，他背的很好，我格外驚訝，老師也表揚了他。下課后，同桌對我說：“我認識到了你對我要求嚴格也是為我好，對不起，我不應該往你書包里放廢紙。我們和好吧！”我見他臉紅彤彤的，態度很誠懇，便笑了起來。

　　一場小小的廢紙風波就這樣結束了，我和同桌的友誼也加深了。

　　【第2篇】

　　我們班有位女包公——值日班委李萍。她長著一頭烏黑的秀發，可愛的臉上嵌著一雙水靈靈如火眼金睛的大眼睛，一張櫻桃小嘴說起話來滔滔不絕，如機關槍掃射似的。她生氣起來像一只兇惡的”母老虎“。她做事盡職，我們都很佩服她。

　　一天放學，霞光照亮了天空，李萍發動火眼金睛的神功開始檢查教室。瞧，她檢查得多仔細連一個小小的旮旯也不放過：桌子歪了，趕緊扶正；墻角有蜘蛛網，馬上擦凈；掃把掉了，立刻歸位......看她那架勢，好像不是在檢查教室，而是在創作一件精美的藝術品。看到整潔如新的教室，李萍的臉上寫滿笑容，忽然，她的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。因為IE在不遠處的一張桌子旁邊靜靜地躺著一張被揉成一團的黑色草稿紙。

　　李萍想：竟然是在張帆旁邊，我應該先去問問他。她以迅雷不及掩耳之勢把張帆叫到班級里，問道：“張帆，這張紙是不是你扔的？”張帆看了幾遍，吞吞吐吐地說：“這......這張紙不......不是我扔的。”李萍說：“那這張紙為什么會在你桌子旁邊，你又為什么是最后一個離開教室的呢？所以你是最讓人引起懷疑的人了。”張帆見被抓住把柄，就放棄了抵抗，說出了事實......

　　李萍看到她已經認識到了錯誤，原諒了他，并把紙團扔進了垃圾桶。

　　廢紙風波過去了，可他留在同學的波瀾卻還在蕩漾。