五年來我勤勤懇懇的為班級服務，有時我為班級操的心比班主任操的心還要多。現(xiàn)在身為班長的我疑惑了，我不禁想問問自己這樣做值得嗎？

　　有一次我領讀的時候，想到：快要考試了，我要給同學們復習課文里所要背誦的內(nèi)容。把語文書翻到第一課，讓我們讀一遍，然后再背一遍。“這次我看到了草原……”全班49個人一起齊讀課文，竟然只有聽到四五個人的聲音，難道我班40幾個人一下子消失了，只有四五個人不會消失魔法，就留在教室了讀書了？

　　有一次別人領讀的時候，我盡量將聲音放大，讓教室了充滿朗朗的讀書聲。當我實在讀不動了，停止讀書時，教室了卻沒有一絲是讀書的聲音，而是各顧各的討論。老師來了，教室里又隨即響起了朗朗的讀書聲。同學們，讀書不是為我讀，不是為老師讀，而是為自己讀。同學們，別讓我、老師白白地為班級付出。

　　“陽光班級”“光榮班級”需要你我一起努力去爭取，不要以為事不關己。讓我的付出是值得的。