在我成長的歷程中，我讀過許多刊物，但《當代小學生》是唯一伴隨我成長的刊物。我喜歡《當代小學生》，不僅僅在于它的內容豐富，妙趣橫生，更在于它是以小學生為主題，以小學生為主角的一部學生刊物，它能讓學生們在快樂中學習，在快樂中進步，在快樂中成長。

　　在我小學一年級的時候，我讀到了上學以來第一本注音版的《當代小學生》。從我看到它的第一眼起，便喜歡上了這部刊物。對一年級的小學生來說，它不像其它的刊物一樣，有些枯燥和乏味，而是用簡潔生動的語言來描述人生的大道理，小幽默······從此開始，《當代小學生》便陪伴在了我左右，成了我難色難舍難分的好朋友。

　　我喜歡《當代小學生》，更喜歡它的精彩紛呈。

　　當我一打開《當代小學生》時，最吸引我的眼球的是“小星星”欄目和“名人故事”欄目了。“小星星”欄目講的是我們同齡人的故事，在這些故事中，所有“星星”們都有自己與眾不同的特點，有的熱愛學習，有的關心集體，有的多才多藝······。他們都是我學習的榜樣，也是我前進的動力。“名人故事”欄目中，講述的都是通過努力取得成功的名人，他們是世界歷史長河中一顆顆璀璨的明珠。在這些名人中，有作品享譽世界的作家，有為人類發展做出貢獻的科學家，有為國爭光的運動員······。他們的事跡在時時刻刻的鼓勵著我，戰勝自我、超越極限。

　　在《當代小學生》中還有吸引我的一個欄目——“思路、方法、技巧”。這是一檔數學欄目，在這個欄目里，我做題做得不亦樂乎，經常沉浸在數學的海洋里，經常忘了做別的事。“思路、方法、技巧”與課本同步，既可以在游戲中復習了課本所學的內容，還可以通過逆向解題思維掌握新知，使我增強了學習能力，還從中找到了數學帶來的快樂。

　　《當代小學生》是我的知心朋友，給我帶來了不少益處。

　　讀《當代小學生》蘊含著許多大道理，在我最需要的時候給我最好的幫助：快樂中，《當代小學生》中的故事讓我懂得，前進的路還很長，不要驕傲；迷茫中，《當代小學生》鼓勵我找到前進的動力，找到前進的目標；失落中，《當代小學生》使我明白每個人都要經歷挫折，要以平和的心態面對。

　　在《當代小學生》中，有許多有助于寫作的金點子以及小妙招，還有很多名著的賞析和賞評，閱讀這些，對寫作水平的提高非常有幫助。

　　《當代小學生》與我形影不離，在前進的道路上，我希望《當代小學生》能與我同行，共同搏擊風雨，面對所有的困難。再次祝《當代小學生》越辦越好！