篇一：我有一雙能干的手

　　我的小手會做手工，比如剪紙、折紙。我做過窗花，貼在窗戶上，窗戶變得很美麗。我還剪了蝴蝶，貼到窗戶上以后窗戶變得更漂亮了。我的手還會拍皮球，比如花樣拍球、雙手拍球、單手拍球。這次運動會我和同學一起參加了拍球比賽。我的小手還會幫爸爸媽媽做事情。我會掃地、拖地，還會擦桌子。

　　我的手還會打籃球。我和爸爸經常到小區球場打籃球。有一次，我和爸爸在打球的時候碰到了一個上五年級的大哥哥和他爸爸也來打球。爸爸提議我們一起來打一場比賽。我和爸爸一隊，他們倆一隊。大哥哥有點瞧不起我，這個小朋友也會打球？比賽剛開始的時候，我傳球給爸爸，爸爸一伸手就投進了一個球。他們先輸了一分。后來，我傳球的時候失誤了一次，就被大哥哥斷走了。大哥哥傳給他的爸爸，他爸爸在籃下進球了。我們打成1：1。后來，爸爸斷了大哥哥的球，傳給了我，我就投進了一個漂亮的球。這時候，大哥哥很驚訝。現在的比分是2：1，我們領先1分。后來，爸爸投進了8個球。最后的比分是10：6。我們打贏了大哥哥和他的爸爸。我很開心。我們說好下次再一起玩。

　　我的手能做很多事情，他會越來越棒！

　　篇二：我有一雙能干的手

　　我有一雙能干的手，它可以打掃衛生；可以梳頭洗臉扎辮子；還可以穿衣褲、穿鞋襪；就連沉甸甸的書包也要用手來拿；它還能幫媽媽擇菜、洗碗、擦桌子。

　　我有一雙靈巧的手，它能讓我折出栩栩如生的小動物；拼出十分復雜的拼圖；插出精美別致的插花；壘出各種造型的積木。

　　我有一雙快樂的手，它能讓我興高采烈地和同學一起玩各種各樣的游戲：翻出許多的翻花，下有趣的跳棋，玩石頭、剪子、布。

　　我有一雙藝術的手，它能用小提琴拉出動聽優美的樂曲。用畫筆畫出美麗的圖畫，讓我寫出一手漂亮的好字。

　　我有一雙充滿愛心的手，同學摔倒時，它會熱情主動地扶起同學，幫他（她）拍打身上的灰塵，讓同學感受到溫暖。在同學傷心的時候，它會二話不說地為同學擦眼淚。如果看到有同學相互打架，它會飛快地拉開他們，讓矛盾立刻化解。它還拾金不昧，撿到東西主動歸還同學。

　　親愛的同學們，你們可不要小瞧我這雙手，它能干、靈巧、充滿藝術和愛心，是不是非常的不一般呢？

　　我喜歡我這雙靈巧、萬能的手，它樣樣事情都會做，它長大以后成為能工巧匠，為我創造美好的生活、為祖國做出應有的貢獻。