我是一只美麗的小神鳥。

　　在童話節上，我認識了兩個可愛的小姑娘貝麗卡和粉憐依，她們和我很快就成了無話不說的知心朋友。 我決定將貝麗卡、粉憐依帶到我的家鄉彩虹島去玩。我只揮了揮翅膀，通向彩虹島的大門就出現在我們的眼前了，她們倆驚訝得合不攏嘴。我當上了“小神鳥導游”，帶著她們玩轉了整個彩虹島。

　　彩虹島上，白色的白樺樹和銀色的白楊樹修長而挺拔，濃綠的樹冠在風中輕微地搖動，發出“沙沙”的聲響，仿佛是在溫柔地招呼著客人。數不清的鳥兒在綠葉間嗚唱，溫暖的陽光透過樹葉間的縫隙照射下來，形成了一條條五彩斑斕的光柱。這兒也是鳥兒的“天堂”，全世界的鳥兒都匯集到了這里，我們大家唱呀跳呀，高興極了。粉憐依和貝麗卡還坐在神烏王的背上穿梭于林間，盡情地嬉戲著，一陣陣銀鈴般的笑聲在林間回響……

　　不知不覺，太陽已悄悄落山，我們又來到了另一個奇妙世界植物王國，這里匯集著世界上所有的植物?！芭椤椤边@是什么聲音？定睛一看，原來是云杉樹的果球破裂的聲音。云杉樹的果球在夜晚會突然爆裂，厚厚的鱗片間會放飛出許多長著輕薄羽翼的五彩種子，像一組組五彩繽紛的禮花沖上夜晚。它們乘著風兒，一會高高飄起，一會兒低空盤旋，如同夜的精靈。在這里，還有著夜的精華小露珠。小露珠懸掛在枝葉上，晶瑩剔透，銀光閃爍，更增添了一份神秘的色彩。我們被眼前的美景所陶醉，仿佛來到了仙境，一切如同夢幻一般，是那樣的美麗神奇。

　　貝麗卡和粉憐依終于要回去了，但我們相約：今年暑假，再相見……

　　點評：

　　這是一篇寫得很美、很有趣的習作。小作者發揮了很好的想象力，把自己虛構成一只小神鳥，帶著兩個“知心朋友”游歷了彩虹島、植物王國等有趣而美好的地方，讓我們讀來也覺得開心和好玩。從來稿情況看，“我是小神鳥”大約是學校統一布置的作文題，只是其他習作大多把寫作的內容停留、局限在學校。而本文卻讓視角跳出了學校，描寫了更廣闊、更豐富的內容。這也是本文能在眾多同題習作中脫穎而出的原因。