篇一：

　　我早早起床，到房間把書包提了出來，因為我并沒有忘記——今天可是報到的時候。

　　我握洗刷完畢后，把面條端了出來吃了。媽媽已經吃了一個梨；爸爸也是吃了一碗面條。我也吃了一個梨。到了8點，我們出發了，妹妹也和我們一起去。在學校，從舊教學樓到新教學樓，感到特新鮮：樓梯變得寬多了；整個新教學樓像個大迷宮，在玩游戲時我躲在像似死胡同的地方無處可逃，可我走著走著，又進入了一個房間，發現還有一道門，我跨出去發現有一條小路，我走出去發現就是原來的地方，可是已經被抓住了……回到教室，先前的快樂變成了憂愁，“家”的影子又回蕩在我的腦海。

　　唉，真不知道該怎么辦？因為腦袋里兩種想法在打架哩！

　　篇二：

　　每個人都有自己快樂與悲傷的時刻，我是多么想在快樂是的時間充分一些，在悲傷的時候時間短暫一些，可結果往往相反。

　　先說悲傷的時候吧。那件事發生在上一年，有一次，我和好朋友何宇嘯一起去問數學試卷考了幾分，剛走下樓梯，就碰見了朱老師，朱老師指著我們說，你考了61分，哎——（聲音延長），我心里慌了，想：到底誰才是61分呢?!又想，千萬不要是61分呀，數學課開始上了我急了還對著張洪杰拜佛，報到趙譽匯了，朱老師報分數前，停了一下，說：“跳水分：61.5!”我紅著臉，“光榮的領取了試卷”，我回家不久，爸爸媽媽也回來了，爸爸媽媽知道分數后，狠狠地訓了我一頓，沒想到，爸爸媽媽批評了我四天，直到星期二，爸爸媽媽才肯停住嘴，讓我上課好好聽，下課不要老是玩。我馬馬虎虎的答應了。

　　快樂的事情也是在上學期，期末考試考完后，我總分在第六名。，爸爸媽媽就表揚了一下，表揚時間也不怎么長，只不過壓歲錢給的多了一點，也沒有去吃肯德基什么的。