關于游戲小學作文三篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的游戲小學作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
游戲小學作文 篇1
有一天，范老師滿面春風的走進教室，脫口而出： " 今天我們來玩個游戲吧！ " 范老師的話音剛落，我們立刻沸騰起來，開始七嘴八舌的討論起來：“玩什么游戲呢？怎么玩呢？”范老師說：“今天我們玩數字陷阱的游戲。規則是從第一排到最后一排的同學報數，要是報到 3 的`倍數，不要報出，拍下手掌。誰違反了規則，就要上講臺。”我們聽了，摩拳擦掌起來，準備迎接游戲。
游戲開始了。“ 1 、 2 、 3 。”前排的人開始報數。“哈哈哈……”我們立刻笑起來。因為王威報 3 了，我們目光轉移到王威身上，目送王威到講臺上。講臺上的王威，抿著嘴，愁眉苦臉，手足無措。我們在臺下猜猜他心里想什么。有的人猜想他肯定認為自己很倒霉；有的人猜想他心想為什么第一個會被請上臺；還有的人猜想他心想自己怎么會這么粗心。“ 10 、 13 。”又有人報數了。“哈哈哈……”我們又哄笑起來。原來是徐思搖本來該說 11 ，卻說成了 13 ，她也被請上了臺。到我的時候，我膽戰心驚，考慮了幾秒，脫口而出：“ 20 。”幸好過關了。過了一會兒，臺下又傳來陣陣的哄笑聲。三輪結束后，臺上已經站滿了人。有陳誠、王威、徐思搖、周俊、薛成成、吳恒巍、張宇軒、徐國棟、蔣宜奇……其中最引人注目的是王威。王威第一輪被拉上臺，老師饒了他一回，讓他回去。哪知第三輪，王威又被拉上了臺，真是倒霉啊！王威在臺上苦笑了起來，嘴里吞吞吐吐地念到：“倒霉的又是我，真是坑爹呀！”哈哈！我沒有掉進“陷阱”。
希望下次再玩這個游戲！
游戲小學作文 篇2
今天上課時，老師對我們說：“今天我們玩游戲吧！”我們聽了，有的高興得跳起來了，有的聽了，說：“老師是不是騙我們的。”有的說：“這游戲會不會很難玩。”
老師說今天玩的游戲是傳話，老師把手攏成“喇叭”的樣子，把一句話傳給第一個人，第一個人也是這樣傳給后面的人。傳到我了，我再把話兒傳給后面的人，直到最后一個人。結果他把話傳錯了。
第一組的人開心極了，我們組和第三組一點也不開心。下次我們一定要努力。
游戲小學作文 篇3
叮呤呤，上課了，任老師拿著鏡子走向講臺。
同學們都很疑惑，老師的葫蘆里賣的什么藥呀？這時，老師說：“同學們，我們來玩一個游戲找眼睛。”老師說了一下游戲的規則，我們便開始完了。只見任老師拿著鏡子在班里轉來轉去，我們目不轉睛的盯著老師，嘴里唱著找眼睛的歌。任老師走到了我面前，看了看我，我心想：呀，老師不會找到我的眼睛了？突然，她走到了王澤鑫面前，朝他行了禮，握握手，把鏡子放到了他面前。王澤鑫驚呆了，看著自己鏡子里的眼睛，慢吞吞地說：“我的眼睛是傻乎乎的眼睛。”全班頓時哄堂大笑。這節課也就在歡聲笑語中結束了。
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