學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字匯總十篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇1

　　每當(dāng)我坐在窗前向外望時(shí)，總能看到一個(gè)熟悉的身影，不管是在奔波忙碌，還是閑來(lái)抽煙，少不了的是他那張永遠(yuǎn)掛著微笑的臉。

　　他的家在我們學(xué)校附近一間小平房里。他靠在學(xué)校里撿我們丟棄的塑料瓶、廢紙團(tuán)謀生，偶爾還從食堂里撿些殘羹剩飯，大概是家里養(yǎng)著牲畜吧。一身破舊的衣服，似乎從來(lái)沒洗過。還有那輛三輪車。他從來(lái)不騎，只是推著，大概是那早已銹跡斑斑的車輪在無(wú)法拖重物了吧。一般人看他都會(huì)覺得奇怪，這么困難的生活，這么辛苦的勞作。他怎么還是整天樂呵呵的呢？或許是他腦袋不靈光了吧。大家?guī)缀醵歼@么說(shuō)。可我從他那笑容里看的出來(lái)，他很快樂。因?yàn)槲以谂c他交談中得知他每天日出而作，日落而息。可以享受自己的勞動(dòng)果實(shí)，自己養(yǎng)活自己，他很幸福。這里的每一個(gè)塑料瓶、廢紙團(tuán)對(duì)他來(lái)說(shuō)都是為明天而努力的積蓄。他靠自己的雙手來(lái)掙錢吃飯，所以他沒什么煩惱，只是快快樂樂的活過每一天，享受好每一天就夠了。

　　當(dāng)問到他為什么不去老年公寓安享晚年時(shí)，他的回答不得不讓我由衷地佩服他。他說(shuō)自己還有力氣還能夠自食其力，他要為社會(huì)出一份力，而不是添累贅。況且這些東西還能回收，扔了不但浪費(fèi)，還不環(huán)保。我何樂而不為呢？

　　我知道我眼前這位不只是一位拾荒者，他還是一個(gè)環(huán)保者，一個(gè)能為社會(huì)出力的奉獻(xiàn)者。此刻，我看到了一個(gè)高尚的靈魂在眼前徘徊。

　　傍晚時(shí)分，他推著小車微笑著走向那輪火紅的夕陽(yáng)。我朝著他遠(yuǎn)去的背影深鞠一躬，在心中默默祈禱，希望他的明天更加美好。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇2

　　書籍，是人生的良藥，可以治愈我們精神上的饑渴；書籍，是一把鑰匙，用來(lái)開啟智慧的大門；書籍，是一扇窗戶，幫助我們了解世間萬(wàn)物，升華我們的境界。讀書就是一個(gè)心靈不斷提升的過程，它使我們提升了境界，讓我們變得知天下、明事理，變成一個(gè)人人稱贊的人。

　　人的一生，應(yīng)該是在不斷學(xué)習(xí)中度過的，學(xué)無(wú)止境，而閱讀又與我們的生活息息相關(guān)。因此，閱讀就應(yīng)該像我們的伴侶一樣，陪伴我們一生。高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”而閱讀正是實(shí)現(xiàn)這一進(jìn)步的過程，沒有閱讀，整個(gè)社會(huì)將變得愚昧無(wú)知，只有閱讀，才會(huì)使我們進(jìn)步，變得更加優(yōu)秀。然而，并不是所有人都熱愛閱讀，在這里，我要對(duì)他們說(shuō)：“閱讀是一個(gè)快樂的過程，它使你了解到真正的美是什么，它可以充實(shí)你的心靈，讓你變得更加有才華。”閱讀讓我們更加優(yōu)秀，讓我們成為一個(gè)內(nèi)外兼修的人。

　　在我還小的時(shí)候，我的爸爸媽媽整日抱著我，帶著我閱讀，帶著我在書的海洋中暢游。等我長(zhǎng)大了，認(rèn)的字多了，書店變成了我的遨游之地，或坐著、或站著、或靠著，用一切姿勢(shì)去看那一本本有趣的故事。有些時(shí)候，在看書過后，我會(huì)買上三五本好看的書回家，以便我在空閑的時(shí)候閱覽。

　　到了六年級(jí)，我開始對(duì)古文感興趣，媽媽給我買回了中國(guó)的四大名著，我整日在家中咬文嚼字，讀那些在同齡人眼中可能很枯燥的文字。“劉關(guān)張三兄弟誓同生死，共患難，在桃園中結(jié)義；孔明在七星壇上祭風(fēng)；豹子頭林沖誤入白虎堂，被高太尉發(fā)配；武松在景陽(yáng)岡打虎；唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)；劉姥姥三進(jìn)大觀園；林黛玉在樹下葬花……一個(gè)個(gè)故事，一幕幕生動(dòng)的畫面就這樣浮現(xiàn)在我的面前，好像我就在現(xiàn)場(chǎng)看著他們做出那些事情。

　　閱讀的力量是偉大的，可以使我們變得越來(lái)越有文采，讓我們了解歷史，了解我們先人的風(fēng)采，學(xué)習(xí)他們的處世方式，可以讓我們更加出彩。

　　讓我們開始閱讀吧，活出一個(gè)更加精彩的自我！

學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇3

　　早就羨慕電視中的那些“魔方六面快速?gòu)?fù)原者”。就在不久前，我們班的“才女”黃朝商在她老爸的指點(diǎn)下打破了我們班的“魔方歷史”，成為我們班第一位，也是目前唯一的一位“魔方六面復(fù)原者”。看著魔方在她手中運(yùn)轉(zhuǎn)自如，那個(gè)眼饞啊！于是我給魔方下了戰(zhàn)書：魔方，我要和你PK！

　　暑假一到，媽媽就給我買了個(gè)附有“武功秘笈”的魔方，打開一看，還真有一張倆巴掌那么大的圖紙，我心中大喜。只見圖紙上密密麻麻地畫滿了恢復(fù)魔方的七步轉(zhuǎn)法，我看了半天，腦袋都看得暈頭轉(zhuǎn)向，就像我手中的魔方，轉(zhuǎn)得分不清前后左右了。果然是秘笈，大概是只有高人才明白的秘笈吧！

　　看來(lái)秘笈是靠不往了，我想到了網(wǎng)上的視頻教學(xué)。很快，我就上網(wǎng)查到了一個(gè)叫“魔方小站”的視頻，點(diǎn)擊一下就進(jìn)入引言：“魔方是很好玩又很簡(jiǎn)單的，從三歲的小朋友到作八十歲的老先生都能在一兩天之內(nèi)對(duì)出六面……”牛皮不是吹的，火車不是推的，喜瑪拉雅山不是堆的。如果學(xué)恢復(fù)那么簡(jiǎn)單，那怎么還有那么多人不會(huì)恢復(fù)呀？我將信將疑繼續(xù)聽了下去。沒想到，只花了兩個(gè)中午，總共不過兩個(gè)小時(shí)我就學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)前四步，也就是轉(zhuǎn)出四周面的第二層和最上層的“十”字， 經(jīng)過幾遍練習(xí)我就能在兩分中內(nèi)搞定。可到第五步——轉(zhuǎn)好頂層，卡殼了，盡管視頻看了一遍又一遍，就是聽得一頭霧水，頂層轉(zhuǎn)不好還老是把已轉(zhuǎn)好的兩層破壞的面目全非。漸漸地，我沒有了信心，一連好幾天都沒去碰魔方。但就在這幾天，媽媽竟然跟著視頻教學(xué)一邊聽，一邊做筆記，成了我們家第一位能恢復(fù)魔方六面的人。看著魔方在媽媽手中一步一步恢復(fù)回六面，我心里極不平衡，決定再次向魔方挑戰(zhàn)。媽媽讓我看看她的筆記再看視頻會(huì)學(xué)得快些，我才不要！我要和魔方單挑，接連三天的午休時(shí)間我都在跟著視頻鉆研魔方，終于在第三天中午，魔方在我手中乖乖地認(rèn)輸了。

　　當(dāng)你看著學(xué)一樣本領(lǐng)很難時(shí)，你只要開始學(xué)了，并且堅(jiān)持下去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“攔路虎”最怕的是你持之以恒。