告別小學作文合集十篇
無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的告別小學作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
告別小學作文 篇1
所謂“陋習”,就是不良習慣,是長期內逐漸養成的、一時不容易改變的行為。
俗話說“人無完人”。我們每個人身上都有缺點,都存在著或多或少的不良習慣,我當然也不例外。
在學習上,我有粗心的壞毛病,它使我深受其害。因為粗心,使我在考試中連連丟分,甚至導致“三好學生”與我失之交臂;因為粗心,經常丟三落四,曾因忘帶鑰匙在“三九”嚴寒有家不能回而飽嘗苦頭、因忘戴紅領巾被值勤的同學攔在校門外而窘迫不已、因忘帶作業受到老師的責備而羞愧萬分;因為粗心,考卷上不留姓名,被同學們引為笑談。。。我痛恨并下決心改掉它,可它就像個影子般地伴隨著我,讓我苦惱不已。
在學習上還有得過且過,不求甚解的毛病。讀書走馬觀花,又沒有“過目不忘”的本領,結果只能是“狗熊掰棒子”,事倍功半。學習缺乏足夠的耐心,急噪、不愛動腦,遇到難題饒著走。缺少持之以恒的精神,虎頭蛇尾等等。
在生活中,也有很多不良習慣。最傷腦筋的是生活無序,缺乏條理性,東西亂擺亂放;做事情隨意性太強,有始無終;時間觀念差,拖拖拉拉,效率不高;也沒有養成自己的事情自己做的好習慣,過多地依賴別人。。。。。。
眾所周知,好的習慣能使人終生受益。所謂的“習以為常”、“習慣成自然”的意思,就是告戒我們要從小做起,從點滴小事做起,逐漸養成良好的習慣。“萬丈高樓平地起”靠的是堅實的基礎,靠的是一磚一瓦積少成多。良好習慣的養成靠的是不斷地修正自己,靠的是持之以恒的毅力,靠的是“屢戰屢敗”而“屢敗屢戰”的頑強。有缺點并不可怕,可怕的是漠視自己的缺點,蠻不在乎,聽之任之,長此以往,可真就變為“積習難改”了。
所以,讓我們從現在做起,鼓足勇氣挑戰自我,下決心告別自己的不良習慣,變缺點為優點,使自己更加完美,以嶄新的面貌迎接新的挑戰!
告別小學作文 篇2
小學時光在不知不覺中慢慢消逝,在我看來,卻如同回眸般,所有往事的幻燈片斷斷續續展現在我的腦海里,使人久久不能忘懷。
我們的學校坐落在曲陽路中段,它平凡又樸素,但那里的老師和藹可親、淳樸善良;同學們嬉戲歡鬧、互相幫助。那里的環境不是最美的,可每一樣景色都像烙印一樣,讓人留下深刻的影像。我記的最清楚的地方是我每天上課的地方——教室,我坐在第4組第6排,一切的一切我都記得清清楚。老師每天都站在講臺上,辛苦的站上一個上午為我們講課為的就是讓我們獲得更多的知識。
那小學的時光我永生難忘。
告別小學作文 篇3
我有很多非常漂亮的“家”,有紅的、藍的、黃的、金的、銀的……五顏六色。還有很多很多的兄弟姐妹,我們的相貌一模一樣,有的身穿潔白的衣服頭戴小黃帽,還有的身穿潔白的衣服頭戴小藍帽。我所含的化學物質主要有:焦油、尼古丁和一氧化碳三種成分。雖然我們的家門上都寫著“吸煙有害健康”,但是,很多人還是很喜歡我們的。我們有一個共同的名字——香煙。
我遍布在很多場合:公園、飯店、家庭、學校……我的主人時常把我點燃,并熱情的親吻我,輕輕一吸我立刻化作一縷青煙,有秩序的通過食道進入肺部,然后,又很瀟灑地吐出一團團煙霧。我燃燒了短暫的生命,也讓你飄飄欲仙。一次又一次的吞云吐霧,終于有一天你們人類對我有了意見。
一天香煙生氣地說:“煙民們為什么對我不屑一顧,把我撇到九霄云外,難道你們不愛我了嗎?不就是什么創建無煙環境,有什么了不起的?”就在這一天“肺”好像明白了什么,氣憤地說:“可惡的香煙,我的身體本來是紅彤彤的,你現在怎么把我變得像墨汁一樣黑乎乎的,你這個沒頭沒腦的家伙,為什么不換個角度為別人想想,你高興了自己,卻傷害了別人。”香煙哈哈大笑,傲慢地說:“我一支香煙所含的尼古丁就可毒死一只小白鼠,二十支香煙中的尼古丁就可毒死一頭牛。你們人類又能怎么樣?”肺委屈說:“我們是好朋友,你為什么還這樣害我呀?”香煙說:“別說吸煙愛好者了,你們周圍的被動吸煙者受害更大。在吸煙的房間里,在吸煙者吐出來的煙霧中,焦油和尼古丁比吸煙者吸入的'含量多一倍,一氧化碳多四倍,特別是幼兒最嚴重。我會讓你們的身體健康受到嚴重威脅患上病,甚至付出慘重的生命代價的。怎么樣還想和我交朋友嗎?哈哈……”肺理直氣壯地說:“你真不夠意思,為自己、家人和朋友的健康,我們還是說拜拜吧!可恨的家伙,以后再也不理你了。”
煙是人類第一殺手,吸煙就等于慢性自殺。自覺養成不吸煙的個人衛生習慣,創造一個清潔、舒適、優美的學習、工作、生活的無煙環境對你我他也有很大的好處:不僅有益于健康,而且也是一種高尚公共衛生道德的體現。
我們要一起努力做好無煙宣傳,要通過各種方式,告知社會各界吸煙的危害,讓香煙的身影在大家的視野中慢慢地消失,這才會真正的成為無煙校園、無煙社會。我期盼著,這一日能夠早點到來!
告別小學作文 篇4
秋天的雙休日,我獨坐在學校的廣場上,仰望天高云淡的天空中,一只飛鳥自由自在地飛翔,它時而振翅直沖云霄,時而收羽向下俯傾,時而像利箭一般向前飛云,時而在空中盤旋……
有人說我們小學生是這籠中柔弱的“雛鳥”,活動范圍窄小,從家到學校,從學校到家,只能在兩點一線之間活動。因此我們目光短淺,不明事理,只能在父母老師的呵護下衣來伸手,飯來張口。
特別是在老師的管教下,規規矩矩的學習,根本沒有時間去放松,分數也以成了我們努力奮斗的目標。經過六年的學習,我們已經沒有了自立的能力,心甘情愿地認為“鳥籠”是自己最好的“家”。
然而雛鳥終究會成為雄鷹搏擊長空的,我們這籠中的“雛鳥”馬上就要升初中了,展翅飛翔的天空更廣闊了,遇到困難也更多了。
我們這些“弱鳥”面對不知的坎坷和磨難會不會害怕?躲避那些不利的條件,會不會舍不得這個學校、老師、同學呢?會不會經不起誘惑,不能保持原有的純真呢?會不會還想在父母溫暖的翅膀下生活呢?
想到我們馬上就要畢業了,我不禁要問自己,你準備好了嗎?是做搏擊長空的雄鷹呢?還是做父母翅膀下的弱鳥呢?
是的,畢業了,我們應該離開巢穴,做只展翅高飛的“雄鷹”,我已下定決心,告別我的“小學雛鳥”時代!!!
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