【實(shí)用】文明小學(xué)作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的文明小學(xué)作文9篇,希望對大家有所幫助。
文明小學(xué)作文 篇1
有一天,小明和小紅高高興興的走在回家的路上。
忽然,一陣陣的臭味鉆進(jìn)了他們的鼻子里。他們捏住鼻子,來到了臭味的“源頭”,一看,那里已經(jīng)成了老鼠的樂園。有一次性餐具,魚骨頭······真是應(yīng)有盡有。
小紅對小明說:“你趕快把這里收拾一下吧!”小明想出了一個(gè)好辦法 。他對小紅說,讓她先收拾,自己從數(shù)百里拿出紙筆“刷刷”的寫了起來。
小紅小心翼翼捧起垃圾,倒入垃圾桶,不一會,地面光潔如新了。
小明把標(biāo)語貼在垃圾桶上。小紅上前一看,上面寫著:文明 只差一步。小紅不禁豎起了大拇指,小明你真有辦法!小明也高興的笑了。
我們千萬不要因?yàn)槔熬驮谝徊街b就把垃圾亂扔了哦!
文明小學(xué)作文 篇2
“陽春布德澤 萬物生光輝。”四月的春風(fēng),吹醒了大地,吹化了小河,吹開了人們的心扉。你瞧,公園里、廣場上、田間小路上,到處是外出踏青的人們。他們的一言一行,一舉一動(dòng),就像是一朵朵文明之花,譜寫著一曲曲真情的贊歌。
星期六,我和媽媽去趵突泉游玩。在公交車上,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶沒有找到座位,只好斜靠在一個(gè)座位旁邊。這不和諧的畫面勾起我的思緒:尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們青少年兒童要將祖國的傳統(tǒng)文化傳承發(fā)揚(yáng)。于是,我站起來,準(zhǔn)備讓老奶奶坐在我的位子上。正在我起身的時(shí)候,一個(gè)比我小點(diǎn)的小男孩站起來,走到老奶奶身旁,說:“老奶奶,您坐到我的座位上吧!”老奶奶和藹地笑著說:“你真是個(gè)懂事的好孩子,小小年紀(jì)就知道尊敬老人了,謝謝你!”小男孩開心地笑了,露出了兩個(gè)小酒窩。他攙扶著老奶奶,走到了自己的座位上。自己則扶著座位,站在一旁。看著善良禮讓的小男孩,我心頭涌起一股興奮,這不就是一種文明之舉嗎?
原來,文明如此簡單,它就是在我們的舉手投足之間。例如:把地上的紙片撿起來,扔進(jìn)垃圾箱里;把盲道上的障礙物推開;借給別人需要的文具;當(dāng)別人傷心的時(shí)候,送上一句真誠的問候……
雖然文明很小很小,但是每一個(gè)人都做一件文明的好事,就會使社會邁出一大步。擁有了文明,就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,讓我們一起播下文明的種子,期待文明花開吧!
文明小學(xué)作文 篇3
當(dāng)我呀呀學(xué)語的時(shí)候,媽媽告訴我要講文明;當(dāng)我第一次走進(jìn)幼兒園的時(shí)候,老師告訴我要講文明;當(dāng)我成為一名小學(xué)生的時(shí)候,時(shí)代要求我要講文明。
今天,就讓我?guī)ьI(lǐng)著你們走進(jìn)楊守敬小學(xué),去感受一下那里處處可見的文明吧!
清晨,剛走到學(xué)校門口,突然下起了雨,好多同學(xué)都沒有帶雨傘,怎么辦呢?正當(dāng)他們著急萬分的時(shí)候,一個(gè)打著傘的同學(xué)走了過來,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……直到把所有沒帶雨傘的同學(xué)都送進(jìn)教室,他們才匆匆忙忙地趕回自己的教室。那把小雨傘,就是盛開在雨中的文明之花!
“叮鈴鈴!”下課了,同學(xué)們在操場上開心地玩耍,歡聲笑語充滿了整個(gè)校園。不好!有同學(xué)摔倒了,周圍的同學(xué)馬上圍了過去,有的趕去報(bào)告老師,有的把她扶回教室,有的幫她撿起放在一旁的衣服,有的滿臉關(guān)切的望著她,似乎疼在自己的身上……關(guān)愛的文明之花在校園綻放!
中午,當(dāng)我們坐在窗明幾凈的餐廳,津津有味地吃著美味可口的午餐時(shí),總有幾個(gè)志愿者拿著抹布,提著小桶,認(rèn)認(rèn)真真地清理著同學(xué)們?yōu)⒃谧郎系娘埐耍员阕屜乱晃痪筒偷耐瑢W(xué)有干凈的餐桌。他們,是盛開在餐廳里的文明之花!
放學(xué)了,同學(xué)們都?xì)w心似箭,一起涌進(jìn)公交車,把車廂擠得水泄不通。當(dāng)汽車出發(fā)的時(shí)候,一個(gè)蒼老的聲音從車外傳來:“等一下!”只見一位老奶奶拄著拐杖,顫顫巍巍地走向車門,“奶奶,我來扶你!”一個(gè)小男孩扶著老奶奶上車了,“奶奶,坐這里!”一個(gè)小姑娘馬上讓出了自己的座位,讓老奶奶坐下。文明之花,在公交車上競相開放!
文明,在我們楊守敬小學(xué)處處可見。只有當(dāng)你用心去做時(shí),你才能深深地感受到文明就在你身邊。它可以給你帶來無盡的快樂與幸福。讓我們和文明牽手,插上快樂的翅膀,一起飛向藍(lán)天吧!
文明小學(xué)作文 篇4
在家里,我是小主人,熱情招待客人;在公共場所,我是小市民,不亂扔垃圾;在公共汽車上,我是小乘客,車上不搶座位,下車時(shí),他人先下;在電影院里,我是小觀眾,不吵鬧,認(rèn)真觀看;在公園里,我又是一位小游客,,不摘花,不踩草,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)樹木......
我只要做一個(gè)——文明學(xué)生,上課要守紀(jì)律,下課不打打鬧鬧,不打人,不罵人,遵守《小學(xué)生時(shí)常行為規(guī)范》。
舉個(gè)實(shí)例概括大家的不文明吧!很多同學(xué)翻我們學(xué)校逸夫樓旁邊的欄桿,很危險(xiǎn),而他們卻翻上翻下,跳來跳去,不文明。有一次,一個(gè)小同學(xué)也在翻欄桿,結(jié)果,“撲通”摔下來了,那個(gè)小同學(xué)哇哇大哭,有些同學(xué)大聲嘲笑,指指點(diǎn)點(diǎn),卻沒有一個(gè)幫助他,扶起他,只顧看熱鬧,有的甚至罵他笨蛋之類,更不文明了。
做一二次好事簡單,做一輩子好事難,同樣的道理,做時(shí)時(shí)刻刻的文明學(xué)生也難啊,所以要努力,做到時(shí)刻文明。
文明小學(xué)作文 篇5
鏡頭一:“噗”的一聲,一口痰吐在你的腳邊,讓你惡心半天。
鏡頭二:“你算老幾?快點(diǎn)把你的XX拿來給我,要不然的話,嘿嘿……”一位大同學(xué)用恐嚇的語氣朝著另一位小同學(xué),迫使小同學(xué)無奈地拿出他所需要的東西來。
鏡頭三:課堂上,老師正在精彩地上課,同學(xué)們正在認(rèn)真地聽課,只見一位同學(xué)拿出一枝筆來,在桌子上很快地畫上了一幅畫。
鏡頭四:中午用餐時(shí),同學(xué)們嘴里含著飯,正在開心地說笑,一個(gè)小笑話,使其中的一位同學(xué)忍不住把嘴里的飯噴了出來,掉到了另一位同學(xué)的飯碗里,真是讓人哭笑不得。
鏡頭五:學(xué)校的服務(wù)部邊,垃圾箱里有食品包裝袋、包裝紙,垃圾箱邊的地上也扔滿了包裝袋、包裝紙。
鏡頭六:課間,有的同學(xué)橫沖直撞,你追我打,大聲喧嘩。
……
這就是不文明行為,這些舉不勝舉的`不文明現(xiàn)象,都發(fā)生在我們的生活之中,我們每天都重復(fù)著這些讓我們自己稱之為不文明的現(xiàn)象。雖然老師每天都在制止這些不文明現(xiàn)象,教育我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做個(gè)講文明、有禮貌的好學(xué)生,但同學(xué)們并沒有把這真正當(dāng)回事。許多同學(xué)能背《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,卻還在隨地吐痰,隨手扔紙屑,許多同學(xué)在學(xué)校里能學(xué)雷鋒做好事,回到家里卻要飯來張口,衣來伸手,完全像變了個(gè)人。
同學(xué)們也知道這些行為不好,但在做的過程中,卻無法約束自己的行為,說到底這些不文明的行為的產(chǎn)生,是同學(xué)們還沒有意識到文明禮儀是一個(gè)人修養(yǎng)的具體體現(xiàn),是做人的基本要求。有的同學(xué)是受到了社會上不良風(fēng)氣的影響,分不清美丑,以為那種行為是瀟灑,有派頭。全然不知道這只是一種不良的社會風(fēng)氣。
要想改變同學(xué)們身上的不良習(xí)氣,就要教育他們自覺遵守社會公德,向不文明行為告別,提高自身文明素養(yǎng),讓他們牢記文明禮儀就在他們平時(shí)的一舉一動(dòng)、一言一行之中。
古人曾說“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。要培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,就必須嚴(yán)格要求自己,從小事做起。我相信,只要我們真正重視起來,就一定能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓文明伴我們成長。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/xiaoxuesheng/4221024.htm