誰(shuí)是表情帝小學(xué)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的誰(shuí)是表情帝小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

誰(shuí)是表情帝小學(xué)作文1

　　今天上作文課時(shí)，劉老師說(shuō)：“今天這節(jié)課，我們來(lái)學(xué)習(xí)如何寫(xiě)神態(tài)，寫(xiě)一寫(xiě)誰(shuí)是表情帝”。“有游戲可以玩嗎？”同學(xué)們七嘴八舌的問(wèn)道。劉老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“當(dāng)然有了，可是玩完就得寫(xiě)作文哦！”我們愉快的答應(yīng)了。

　　劉老師先給我們講了關(guān)于神態(tài)描寫(xiě)的重點(diǎn)，如何寫(xiě)好神態(tài)的步驟后我們就開(kāi)始游戲了，我們分成兩組，每組寫(xiě)好關(guān)于神態(tài)的詞語(yǔ)10個(gè)；女生表演男生猜詞語(yǔ)，男生表演女生猜詞語(yǔ)。

　　首先是我們女生表演，男生猜。我們表演的第一個(gè)詞語(yǔ)是“喝酒”。只見(jiàn)鄧紫萱雙手翹起蘭花指放到嘴邊，仰頭翹腳；眼睛呆滯的看向天花板。“吹豎笛”男生猜到。我搖搖頭，癟嘴皺眉的再做了一次剛剛的動(dòng)作，男生還是沒(méi)有猜出來(lái)。“過(guò)，過(guò)，下一個(gè)詞語(yǔ)”，男生吼道。我伸頭去看了下一個(gè)詞語(yǔ)：“這個(gè)詞語(yǔ)簡(jiǎn)單！”說(shuō)完我就連忙把雙手放到腰的兩旁，不停的上下?lián)]動(dòng)。王月恒眼珠一轉(zhuǎn)：“燕子！”“不是，差一點(diǎn)！”鄧紫萱急得直跺腳......

　　三分鐘到了，換男生來(lái)表演了。他們首先表演的是“七嘴八舌”這個(gè)詞。“啊......呀......咦......”男生爭(zhēng)先恐后的張嘴說(shuō)著我們聽(tīng)不懂的話(huà)語(yǔ)。“這是什么？”鄧紫萱長(zhǎng)大嘴巴，眼睛睜大一臉疑惑；我也完全沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。這時(shí)劉老師給我們擠眉弄眼的提示，我們還是束手無(wú)策。“七嘴八舌呀！，他們表演的這么好！”劉老師忍不住的說(shuō)道。接下來(lái)“口干舌燥、手舞足蹈”等詞語(yǔ)由于男生表演的`太好，我們一一猜了出來(lái)。

　　......

　　通過(guò)今天這個(gè)游戲讓我知道了平時(shí)積累詞語(yǔ)的重要性，不然盡管對(duì)方表演的再好你也猜不出來(lái)。

誰(shuí)是表情帝小學(xué)作文2

　　“哈哈哈……”笑聲一陣高過(guò)一陣，教室里成了一個(gè)歡樂(lè)的海洋。這是為何？跟我一起瞧瞧去！哦，原來(lái)大家正在玩“猜猜我喝的是什么”呢。

　　游戲開(kāi)始了，老師請(qǐng)了三個(gè)小助手幫忙。老師先把糖和鹽還有醋，分別倒到杯子里，再加上水，然后老師把三杯水分配給他們，讓他們聞一聞。第一位嗅了嗅，面無(wú)表情；第二位聞了一下，就一副苦瓜臉了，似乎一出門(mén)就摔了個(gè)大跟頭；第三位聞了聞，美滋滋的樣子，好像今天撿了一個(gè)大錢(qián)包。

　　開(kāi)始喝了，開(kāi)始喝了……我猜第一位肯定是醋，只見(jiàn)他喝之后眉頭緊鎖，好像遇到了一件很令人害怕的事；第二位喝了之后，嘴角往下彎了彎，好像要哭了一樣，又把手放到眼角旁抹去了眼淚，又想把眼睛里的眼淚收起不讓我們發(fā)現(xiàn)他喝的是什么水，逗得我們哈哈大笑；第三位喝了之后，他的五官都擠成了一個(gè)“囧字”，極不情愿把口中的液體給咽了下去，眉頭都皺成了七峰山，臉都擠成了苦瓜狀，他用手不停地向口中扇風(fēng)，似乎要把嘴里的味道徹底去除，難道他喝的是100%純醋？老師又請(qǐng)他喝了第二口，他喝了之后，又把嘴角向上彎，像是喝了蜜糖水似的。他第一次喝了水變成了苦瓜臉，他第二次喝又樂(lè)開(kāi)了花，這是怎么回事呢？心里疑惑重重時(shí)，老師問(wèn)：“誰(shuí)能猜猜他們分別喝了什么水呢？”有人說(shuō)第一位喝的是醋，有人說(shuō)是鹽水……大家議論紛紛，爭(zhēng)得面紅耳赤，好不熱鬧好啊！最后老師開(kāi)始公布答案了:第一位喝的是糖水，第二位喝了醋，第三位喝的是鹽水。哎，我一個(gè)也沒(méi)猜中，他們都是高級(jí)的表情帝。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了日后一定要多留心多觀(guān)察，才能發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

【誰(shuí)是表情帝小學(xué)作文】相關(guān)文章：

1.誰(shuí)是表情帝？小學(xué)作文

2.表情帝的樂(lè)趣700字作文

3.我們班的表情帝寫(xiě)人作文

4.誰(shuí)是頭功小學(xué)作文

5.表情帝上課錄初二作文1000字

6.誰(shuí)是盲人小學(xué)作文

7.誰(shuí)是勝利者小學(xué)作文

8.誰(shuí)是最佳水果小學(xué)作文

9.誰(shuí)是盲人的小學(xué)作文