小學(xué)生寫景作文:四月金花
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的小學(xué)生寫景作文:四月金花,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生寫景作文:四月金花1
大家一定有自己喜歡的植物吧!我也不例外。我喜歡那堅(jiān)定不移的小草。
前幾天,我到外婆家,看見路旁的小草被過路的行人一腳又一腳的踩下去。使那挺得直直的小草,彎下了長長的腰。可是小草并沒有這樣倒下,它并不泄氣,小草用他頑強(qiáng)的毅力忍受著像“巨大”的巖石砸在它們身上似的的痛苦。第二天,我在經(jīng)過這條路,我驚訝的看到,路邊的小草在拼命生長著。這次,長得又直有嫩有綠了。過路的行人看了這堅(jiān)強(qiáng)的小草,多稱贊它長得好。可是來了兩位小朋友。它們一手提著籃子,一手拔草。把這嫩綠的小草拿去喂它們家的家畜。小草好象挺樂意的,為了讓別人家的家畜長得更好,他寧愿貢獻(xiàn)出自己的生命,我好像看見他的嘻嘻的笑臉。
有一天,下起了狂風(fēng)暴雨,眼前雨霧蒙蒙……風(fēng)雨過后,我趕緊去看小草。不出所料,小草已經(jīng)奄奄一息了。可太陽一出來,小草又挺直了腰桿兒,盡管臉上還掛著晶瑩的淚珠呢!這時(shí)不由得引起我的贊嘆:“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨保〔菔钱?dāng)知無愧的。
是啊!小草雖然沒有鮮花那樣?jì)善G,沒有大樹那樣挺拔,可是他的生命力多強(qiáng)啊!有首歌唱得好:“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”你看,這首歌唱得多好啊!沒有小草襯托的大樹是不會(huì)引人注目,沒有小草點(diǎn)綴的花朵也不會(huì)那樣光彩奪目。而小草卻從不生張,只是默默的奉獻(xiàn)著,奉獻(xiàn)著……
小學(xué)生寫景作文:四月金花2
冬天一晃而過,寒意不在,迎來的是一朵朵、一簇簇花兒的開放。火紅的玫瑰不停地扭動(dòng)著纖細(xì)的身子,“眾花”牡丹優(yōu)雅地伸展著自己的枝葉,婀娜多姿的“花之君子”荷花張開了粉紅色與白色相配的花瓣兒。雖然這些花兒都很美,而我卻喜愛外婆家門前的油菜花。
四月,是油菜花開得最旺的時(shí)候。包場的田野里、小河邊、房屋前,似陽光普照大地,滿眼都是令人心醉的金色。運(yùn)遠(yuǎn)望去,那一片金黃的油菜花,仿佛把湛藍(lán)的天空也給染黃了。油菜花田像是一片汪洋大海,一陣微風(fēng)吹來,不時(shí)蕩起一圈圈金色的漣漪。
走進(jìn)油菜花田,有的花瓣兒已綻開了,露出了嫩黃色的花蕊,散發(fā)出了一陣陣沁人心脾的幽香;有的還是花骨朵兒,好像披著耀眼的金色大衣,在一片片碧綠的油菜葉的襯托下,顯得更加美麗。
小蜜蜂飛來了,雖然已從蜜囊里采滿了香噴噴的蜜,但它們還戀戀不舍地停留在田邊。孩子們跑來了,他們采摘了黃澄澄的油菜花,心里裝著喜盈盈的滿足。我俯下身來,仿佛自己變成了一只蝴蝶,穿梭在一朵朵油菜花之間,幫它們傳播花粉,貪婪地吮吸著香甜可口的花蜜,累了就躺在油菜花花瓣上,盡情地享受油菜花的芬芳……
小學(xué)生寫景作文:四月金花3
我一直以為,秋只是風(fēng)涼一點(diǎn)兒的季節(jié)。可我讀了《故都的秋》才知道,南方的秋和北方的秋是不同的。南方的秋,草木凋得慢,空氣來的潤,并且多風(fēng)少雨。而北方的秋呢?早晨起來向院子里一坐,也能看到很高很高的碧綠色的天空,聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底,細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光,自然而然地也能感受到十分的秋意......
而我們身邊的秋呢?于是我推門而去。迎面就碰上了笑嘻嘻的媽媽,她提著一大筐肥肥胖胖的大閘蟹,還有黃澄澄的哈密瓜和紅的像燈籠似的大紅棗。啊,原來秋天是一個(gè)成熟的季節(jié),是一個(gè)歡快的豐收的季節(jié)!
我繼續(xù)向前走。忽然我看到了一群工人叔叔在聊天。他們?cè)谡f:“涼爽舒適的秋真是干活的好時(shí)機(jī)。”啊,原來秋天是一個(gè)善解人意的季節(jié),是一個(gè)適合勞動(dòng)的好季節(jié)!
我繼續(xù)向前走,夜幕已經(jīng)悄悄地降臨了,花園里靜悄悄的,一陣秋風(fēng)把我吹得神清氣朗,我頓時(shí)感受到了一絲秋意。我抬頭望著天空中那一輪純凈的明月,仿佛看到了低著頭思念故鄉(xiāng)的李白,也仿佛聽到了同學(xué)們朗朗而又響亮的讀書聲:“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”。啊,原來秋天是一個(gè)思念的季節(jié),是一個(gè)親人團(tuán)聚的季節(jié)!
我覺得秋天是一個(gè)溫溫的小暖爐。因?yàn)樗炔粫?huì)像夏天如火山般炎熱,也不會(huì)像冬天如冰窖般寒冷,所以,我喜歡秋天。
小學(xué)生寫景作文:四月金花4
冬天,在我的眼中是一個(gè)有魅力的季節(jié),它雖然沒有春天的絢麗、沒有夏天的熱烈、沒有秋天的豐收,但卻有它獨(dú)特的一面。
你看那大雪紛飛的冬天,伴隨著呼呼的北風(fēng),一群潔白而輕盈的小精靈—雪花,在空中跳著圓舞曲,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來。這些小精靈像魔法師,讓大樹一下子開出了朵朵白花;又像粉刷匠,瞬間把屋頂“刷”得雪白雪白的;還像慈善家,給大地媽媽和農(nóng)田都蓋上一層厚厚的棉被,讓大地和作物寶寶睡得暖暖和和……
大雪過后,我眼中的冬天就成了一個(gè)童話世界。你看到處都銀裝素裹,到處都是白茫茫、銀閃閃的, 如夢如幻。我們?cè)谘┑乩镦覒蛲嫠#總€(gè)雪球里都有我們純真的笑聲;每個(gè)雪人都是我們童話般的故事……
雪后晴空萬里的冬天就更美啦!雪粒在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,灰蒙蒙的天空變得澄清透亮,此刻踩在“嘎吱嘎吱”作響的雪地上,沐浴著暖暖的冬陽,渾身是說不出的舒坦啊!
我眼中的冬天,它的每一面都是那么特別,那么有魅力,我喜歡冬天!
小學(xué)生寫景作文:四月金花5
看著那些老舊的照片,我看見了照片里的風(fēng)景,想起了當(dāng)時(shí)的一切!
在我小時(shí)候,我就喜歡看海,每當(dāng)看見那一望無際、波濤洶涌的海,我就能夠釋懷,看見了海,我就忘記了所有的煩惱;看見了海,我就很快樂,覺得很自由自在,無拘無束!
赤腳走在沙灘上,感覺真的很奇妙,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一眼望不到邊,微風(fēng)吹在臉上,海浪一層一層地翻涌而來,海水真的很清澈,可以看見水下的美麗的貝殼,我順手揀起了一個(gè),上面的紋理非常精致,用手觸摸,雖然粗糙但是這才是原始的風(fēng)格!
我躺在沙灘上,望著那蔚藍(lán)的天空,看著那自由自在的小鳥,盡情地歌唱,發(fā)現(xiàn)自己是被困在鳥籠的小鳥,沒有辦法去遠(yuǎn)方觀賞那美麗的風(fēng)景,
但是,如果不去遠(yuǎn)方,在自己的身邊就會(huì)有美麗的風(fēng)景,只不過是自己還沒有發(fā)現(xiàn)。
大海只是在人生路上的一點(diǎn)小小的風(fēng)景,不足以讓你停留,只有往前走,才能看見更美好的風(fēng)景,
當(dāng)然在前方會(huì)有值得讓你停留的風(fēng)景,我相信!
每個(gè)風(fēng)景都有它存在的意義,也都有它迷人的地方,風(fēng)景的美好需要我們?nèi)フ湎?
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