四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文400字(通用11篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文400字(6篇)(通用11篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文1
大家對(duì)蜘蛛并不陌生,因?yàn)槲覀兊募依锍3>陀兄┲耄┲朐谖覀兊纳罾锍30缪葜钊擞憛挼慕巧?/p>
孰不知,蜘蛛也同樣令人感到敬佩。
在家的角落里,隨處可見(jiàn)蜘蛛的身影,它披著一身灰色的衣服。看上去就令人厭惡,而且,它還在家里結(jié)網(wǎng),整潔的家里也因此平添了幾分不干凈,所以我討厭蜘蛛。但后來(lái)發(fā)生的事情卻使我改變了這個(gè)討厭蜘蛛的態(tài)度。
早晨,媽媽讓我打掃屋子,我看見(jiàn)那可惡的蜘蛛正趴在它的網(wǎng)上,厭惡之情悠然而生。我用掃帚毀了它的網(wǎng),心里暗自得意,可一會(huì)兒,它又重新編織,這樣反反復(fù)復(fù)了好幾圈。我終于泄氣了,并開(kāi)始佩服蜘蛛而為自己感到羞愧。
平時(shí),我一遇到困難就退縮。而導(dǎo)致我戰(zhàn)勝不了困難,而蜘蛛呢。卻迎難而上,不怕困難。以堅(jiān)持不懈的精神戰(zhàn)勝了困難。如果我也能像蜘蛛一樣,那還會(huì)有戰(zhàn)勝不了的困難嗎?
我定要像蜘蛛那樣,學(xué)習(xí)它的精神,戰(zhàn)勝困難。
四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文2
小時(shí)候我就想看一看小刺猬。在大自然的生活中,我對(duì)它有了新的了解,還從中也收獲了許多,一群嬌小可愛(ài)又害羞的小刺猬給了我一個(gè)能保護(hù)貴重物品的啟示。
為了尋找小刺猬給的訓(xùn)示,我要用行動(dòng)去探索。有一次寒假,我坐汽車(chē)去動(dòng)物園觀賞刺猬。到了動(dòng)物,它們可愛(ài)的樣子一下子就把我吸引了,我目不轉(zhuǎn)睛地看著它們,我腦子一動(dòng),想到要買(mǎi)食物吸引它們過(guò)來(lái),之后就帶著錢(qián)去買(mǎi)食物。一會(huì)兒我就拿著食物來(lái)到刺猬面前,我發(fā)現(xiàn)刺猬背上有一顆顆刺子,它住的地方有一棵蘋(píng)果樹(shù),一只小刺猬走過(guò)去把蘋(píng)果刺在背上,去給同伴吃。后來(lái)我又觀察了刺猬行走的動(dòng)作,有一個(gè)人來(lái)它就立刻走過(guò)去一會(huì)就想刺一下那個(gè)人。在這一刻中我突然想發(fā)明一件東西與刺猬有關(guān)的,就是一件衣服,因?yàn)樗鼈兘o的這些啟發(fā)和啟示,令我想到這個(gè)有趣的發(fā)明。這件衣服平時(shí)平鋪著刺子,不傷害人的,如果遇到壞人刺就豎起來(lái)了。
因些我想發(fā)明的這件衣服是為人們的貴重物品不會(huì)丟失,最大的好處是我又認(rèn)識(shí)到了一件大自然的啟示。
四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文3
我在小區(qū)玩的時(shí)候,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一條奄奄一息的大青蟲(chóng)在慢慢地蠕動(dòng),旁邊還有一只小螞蟻在爬來(lái)爬去,似乎想把大青蟲(chóng)搬回去,但是大青蟲(chóng)對(duì)它來(lái)說(shuō),實(shí)在是太龐大了,它無(wú)能為力!
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們,想看看事情究竟會(huì)怎樣發(fā)展?只見(jiàn)螞蟻一會(huì)兒從頭部拉,一會(huì)兒從尾部推,使出了全身的力氣,可大青蟲(chóng)還是紋絲不動(dòng)。我想小螞蟻這下該死心了吧!
奇怪的事情發(fā)生了,小螞蟻不停地甩動(dòng)著頭上的觸角。我正納悶它在干什么呢?不一會(huì)兒,只見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的螞蟻浩浩蕩蕩地來(lái)到了大青蟲(chóng)旁邊。有的推,有的拉,有的搬,有的扛,一些懶家伙甚至還爬到大青蟲(chóng)的身上開(kāi)始獨(dú)享美食了。最后,小螞蟻們齊心協(xié)力把那條龐大又肥美的大青蟲(chóng)順利地運(yùn)回了巢穴。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這條大青蟲(chóng),但是當(dāng)很多螞蟻勁往一處使的時(shí)候就凝成了一股強(qiáng)大的力量———團(tuán)結(jié)合作的力量。所以,要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作,互相幫助,這就是我從螞蟻搬食中得到的啟示。
四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文4
草,隨處可見(jiàn),可謂是弱;但它深深扎根于泥土。“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”它是那么頑強(qiáng),那么充滿斗志。
是的,野草雖然很微小,可它有那么頑強(qiáng)的內(nèi)心,就算野火把它燒成灰燼,來(lái)年的春天它還會(huì)生長(zhǎng)。如果我們能有野草這種精神,還有什么事情做不成呢?
古往今來(lái),有許多具有野草精神的人值得我們學(xué)習(xí)。瑞典著名化學(xué)家諾貝爾從小就想要發(fā)明炸藥,經(jīng)過(guò)許多次的試驗(yàn),他的實(shí)驗(yàn)室都被炸掉了,可他毫不氣餒,最終成就了事業(yè)。我國(guó)明代史學(xué)家談遷從小立志要完成一部翔實(shí)可信的明朝編年史,經(jīng)過(guò)30年的努力,以超過(guò)常人的毅力,終于完成了我們現(xiàn)在看到的《國(guó)榷》。我國(guó)明末清初的小說(shuō)家施耐庵,從小立志寫(xiě)作小說(shuō),經(jīng)過(guò)十幾年的努力,才完成了長(zhǎng)篇小說(shuō)《水滸傳》。
關(guān)于堅(jiān)持,我也有自己的詮釋。我曾經(jīng)在一年級(jí)時(shí)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)600米,因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持而放棄了比賽。如今我學(xué)了野草的精神,我每天堅(jiān)持鍛煉,終于在五年級(jí)時(shí)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)600米的了第一名,可見(jiàn)堅(jiān)持是多么重要。
我們要銘記野草給我們的啟示:堅(jiān)持不懈,就一定能成功!
四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文5
一天晚上,我到外面玩。突然,我看到灌木叢中有兩個(gè)亮閃閃的“珠子”,我連忙拿手電筒一照,呀,原來(lái)是只野貓。
為什么貓會(huì)有如此強(qiáng)大的夜視能力呢?為什么貓的眼睛在夜間會(huì)發(fā)出綠色的光呢?一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海,我要把它捉來(lái),弄個(gè)明白。
說(shuō)干就干,我用紙團(tuán)塞住貓的嘴巴,我想:或許它和蝙蝠一樣,是用嘴巴發(fā)出特別的聲音,以此來(lái)行動(dòng)的吧。沒(méi)想到,它在屋子里行走如常,不管怎么走,都沒(méi)碰著什么東西。我又把貓的鼻子堵上,我心想:既然你不是和蝙蝠一樣的,那我認(rèn)為,你一定是靠嗅覺(jué)來(lái)行走的吧。沒(méi)想到,這只能干的貓呀,還幫我在米缸下捉了一只肥老鼠,當(dāng)場(chǎng)吞掉了。
我又把貓的眼睛蒙上,哈哈,笑死我了,別說(shuō)是有那么多的米缸、米袋和木塊了,就算是什么都沒(méi)有,貓也像一個(gè)醉漢似的,到處亂撞,一點(diǎn)兒都沒(méi)有往常的風(fēng)度了。
這是怎么回事呀?通過(guò)查閱資料,我才發(fā)現(xiàn):原來(lái)貓的眼角膜比人類(lèi)發(fā)達(dá),眼角膜越發(fā)達(dá),收集到的光也就越多,看得當(dāng)然更清楚了。
后來(lái),人們根據(jù)貓眼,發(fā)明了夜視儀。
啊,大自然真不愧是人類(lèi)的好老師呀!
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