整理小學作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的整理小學作文,歡迎閱讀與收藏。
整理小學作文1
今天下午,我做好回家作業,覺得閑著沒有什么事情好做,就到爸爸那里去玩了。
爸爸看到我去玩,就問我:“我看你沒有事情可做,是不是幫助我做一點事情?”我說:“好呀!做什么事情?不知道我會不會做。”爸爸說:“你跟著我走。肯定你能夠做,而且一定會做!”“好,快走吧!”
于是,爸爸就帶我來到一個地方。那里有一個小房間,里面堆放著許多空的飼料袋。爸爸指著那一些飼料袋對我說:“你把飼料袋里的塑料紙撕下來,然后把飼料袋對折起來放齊最后數一數飼料袋有多少只,并且告訴我。”“知道了。這非常容易!”我開始工作了,開始我工作的速度非常快,三二下就把飼料袋上的塑料紙給撕了下來,然后將飼料袋上下對齊,手往下端一按,一只飼料袋就弄好了。一會兒,我的工作速度就慢了下來,連我自己也不知道是怎么一回事情。但是,我還是堅持做下去。飼料袋一只又一只給我撕下塑料紙,對折,放在一起。終于這一些飼料袋全部給我整理好了。接著,我就數了起來。數到最后,我知道一共是五十二只飼料袋。這時我往地下一看,看到地上都是被我撕二的塑料紙。我想如果不把它們收拾干凈,那別人進來看到會不滿意的。于是,我把這一些塑料紙拾起來放在一只空飼料袋里面。結果,這一些塑料紙竟然放了滿滿一飲料袋。
最后,我看了一下自己的勞動成果,臉上不由得樂開了花。我想勞動是辛苦的,但也是快樂的!
整理小學作文2
我都已經上三年級了,從一年到三年級都是媽媽幫我整理書包,我應該自己整理書包。
于是,有一天,我把書包里的書全都倒出來,我沒有想到我的書包那么亂,小狀元都卷角了,語文書皺巴巴的,有的書皮掉了。
然后,我就學著媽媽的樣子拿來了破紙板,把硬紙板放在小狀元上來回推,過了一會兒,小狀元的角伸來了,我又把硬紙放在語文書上,用手使勁按著硬紙板,過了十分鐘左右,語文書不再皺巴巴的了。我又把書皮和掉了書皮的書拿過來,一個手拿著書的封面,另一個掀著書皮的一部分,拿著書封面慢慢往前推,把書的封面裝書皮里,不一會兒,書皮就不掉了。
最后,該擺放書的位置了,我的書包一共有5層,我把大書比如說小狀元、作文本什么的放在第一層里,把作業放在第二層里,經典誦讀放在第三層里,把課外書放在第四層里,還有一層放文具盒。
到了晚上,媽媽正要幫我整理書包時,驚得目瞪口呆。她興高采烈地問我:“誰幫你整理的書包,那么干凈?”我得意洋洋地回答說:“我自己整理的。”媽媽激動的一把抱住我說:“你長大了。”
整理小學作文3
今天,媽媽讓我收拾房間我懶洋洋地收拾起來。我先把書都放在書架上,心想:抽屜也要收拾一下。打開抽屜,里面裝滿了我小時候的玩物。
小珠珠
小珠珠是一年級玩的,所謂的小珠珠就是可以串起來的,那時候可以在地上撿,也有的時候別人的珠子撒在地上,我們就來搶當別人發火時,我們就需齊嘉義的幫她撿,當然也要在撿的時候,偷偷的放幾個在口袋里。我們串起來做手鏈項鏈互相贈送,現在想起來臉都紅了,拿起一個手鏈,不關我怎么套,就是伸不進去。
泡泡水
二年級時流行的是泡泡水,輕輕一吹就有好多個泡泡出來,我們都在“抓”泡泡。但是一碰到它就會爆了。
橡皮筋
三年級時的橡皮筋特火,就只要1毛錢1根,有五彩繽紛的橡皮筋,玩這個需要兩根繩子連在一起是個智力游戲。
卡片
瞧那些漂亮的卡片是女生中的炫耀之品,也是我們最喜歡的卡通人物,如偵探柯南,守護甜心,熊大熊二……正面還有一些人生道理,反面是可以寫信的。
這些東西是我小時候的點點滴滴,我要好好珍惜,也期待著五年級會有什么呢?
整理小學作文4
今天是星期天,媽媽一大早就對我說:“晨晨,你是不是該打掃打掃自己的房間。”我說:“我才不去打掃房間呢,多累啊!”可是媽媽又對我說:“晨晨,你老師不是說了要幫大人做一些力所能及的事嗎?打掃你自己房間的衛生,這不是一舉兩得嗎?”我故意說不會打掃衛生,媽媽說“你不會打掃的地方我教你”,沒辦法,只好學了起來。媽媽告訴我打掃房間要先把東西放回原處,然后再用抹布擦干凈,有些東西可以搬動的,就搬動一下。
我先按著媽媽的話,洗好了一塊抹布。媽媽常常說我的房間是一個雜貨鋪。的確,書和玩具堆滿了整個房間。我只好一本本把書放進書架里,然后再把玩具放進玩具箱里。又用毛巾一下一下地檫著,還把一些東西搬開,慢吞吞地擦著抹著。總是心不在焉,感到打掃衛生又臟又累,幾次想偷懶,麻虎一點算了,可是我又一想:我都已經和媽媽說好,怎么能半途而廢呢?想著,我又開始緊張地做了起來。不知過了多久,我總算打掃完了,我的房間面貌一新,整潔有序。我看著自己的勞動成果,想到媽媽平時為我付出這么多的汗水,我感動的流下了眼淚。
在這件事中,我學會了打掃房間,我也懂得了我一定要多為爸爸媽媽做事,做一個懂事的孩子。
整理小學作文5
今天放學回家后,我放下書包,向我的房間跑去,想找一本課外書來讀一讀,看一看,整理我的小書架。可是書架里的`書太亂了,怎么找也找不找,有的橫躺著,有的斜放著,既不好找,也不好看,我下定決心,今天做完老師布置的作業后,一定得把我的小書架整理好。
我做完作業后,來到書架旁邊,看了看里邊的書,然后我小心翼翼地把一本本書抱下來,每次抱幾十本,放在地上。我一只手在下面托著,另一只手在旁邊扶著,書靠在胸前,我一次,兩次、三次、四次……累得我腰酸背疼,我想;還是等媽媽和爸爸回來再搬吧!我突然想到這里,耳朵邊仿佛出現了一個小精靈,在對我說:“小朋友,千萬不能半途而廢啊!”我聽了這句話,又開始搬運起來,我搬呀搬呀!終于把一本本書運到了地上,我開始分類了;我先把爸爸的書放在書架的頂層,把媽媽的書放在第二層,姐姐的書放在第三層,最后就把我的書放在四、五層。為什么我的書就要放兩層呢?因為我又把我的書分類了。第四層放的是從小到大的書本,第五層,也就是最后一層放的是我的課外書。
我的小書架整理好了,怎么樣,還不錯吧!有時間的話,我歡迎你們到我的房間看一看我整理好的小書架。
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