記一次元旦聯(lián)歡會(huì)小學(xué)作文（通用5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的記一次元旦聯(lián)歡會(huì)小學(xué)作文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
記一次元旦聯(lián)歡會(huì)小學(xué)作文1
在元旦節(jié)前一天，我們?cè)诎嗬锱e行了慶元旦聯(lián)歡會(huì)。
同學(xué)們花了兩三天的時(shí)間來(lái)裝飾教室，老師讓他們發(fā)揮想象，裝飾的要?jiǎng)e具一格。天花板上懸掛著色彩艷麗的拉花，門上貼著用花紙疊的蝴蝶結(jié)，窗上貼著用彩帶擺的小松樹，大家忙前忙后，才創(chuàng)造出這樣美麗的景象。元旦聯(lián)歡會(huì)開始了，現(xiàn)有兩個(gè)小主持人致開場(chǎng)詞，然后報(bào)節(jié)目。讓我印象最深刻的有三個(gè)節(jié)目。第一個(gè)是一位女生跳的舞蹈，這其中有很多高難度動(dòng)作，劈叉，抬腿，翻跟頭……可他都順利完美的完成了。第二個(gè)，是一位男生表演的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，贏的一片喝彩。第三個(gè)，是兩位女生合唱的豬之歌，豬的'習(xí)性，外貌描寫的淋漓極致，讓同學(xué)們開腹大笑，把老師都逗笑了。
同學(xué)都互相祝福，元旦快樂(lè)。
記一次元旦聯(lián)歡會(huì)小學(xué)作文2
新年的鐘聲即將敲響，為歡慶元旦，12月31日下午，我們相聚在教室里，舉行了聯(lián)歡活動(dòng)。聯(lián)歡會(huì)由我和錢韻竹主持。
第一個(gè)上臺(tái)表演的是李柯陳，他的爵士鼓《大家一起來(lái)》激奮人心。接著小朋友們還表演了詩(shī)朗誦、電子琴、魔術(shù)……羅麑的魔術(shù)《毛巾變烤鴨》給我留下了深刻的印象。羅麑叫一位小朋友上臺(tái)和他一起卷毛巾，只見羅麑將卷好的毛巾一折一拉，就變出了一只烤鴨，我看的都驚呆了。
時(shí)間過(guò)的真快，聯(lián)歡會(huì)很快就結(jié)束了，但同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)之中，連放學(xué)的路上還在熱烈地討論著。
記一次元旦聯(lián)歡會(huì)小學(xué)作文3
昨天早上我來(lái)到學(xué)校，從窗外看見窗上貼著彩帶，掛著氣球。啊！把我嚇了一跳，這是我們班嗎？
進(jìn)了教室，原來(lái)大家是因?yàn)樵﹣?lái)臨，在布置教室。“唉，把這個(gè)氣球掛到這兒，把那條彩帶掛到那兒······”好吵啊，不過(guò)班里還洋溢著喜慶。熬呀熬呀終于熬到了第三節(jié)課。
第一個(gè)節(jié)目，是我們班唯一的才藝之星：王榮慧，帶來(lái)的現(xiàn)代舞，班里熱血沸騰。我在心里說(shuō)道：“不愧為，我們班的才藝之星！”我們把手都拍麻了。緊接著又是宋家慧帶來(lái)的唱歌，唱的真棒。魔術(shù)、小品、舞蹈、唱歌，是一個(gè)比一個(gè)好。同學(xué)們表演的真是五花八門。最后，我們來(lái)了一個(gè)集體合唱《爸爸去哪》的主題曲。
我們快樂(lè)的忘記了時(shí)間，這次的元旦聯(lián)歡會(huì)，真難忘啊！最后祝大家節(jié)日快樂(lè)！
記一次元旦聯(lián)歡會(huì)小學(xué)作文4
前幾天，我們班舉行了一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì)。
早上，我走進(jìn)了教室，看見金光閃閃的拉花，掛在后黑板的上方，上方還有用氣球編的“2021”，窗上還貼著漂亮的圣誕樹。
元旦聯(lián)歡會(huì)快開始了，老師讓我們把桌子擺整齊，開始表演了，第一個(gè)節(jié)目是全班朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》，第二個(gè)節(jié)目是由我們班的兩名同學(xué)一起唱“小蘋果”，逗得我們哈哈大笑，還有我們班的兩名女同學(xué)一起唱“寧夏”，還有我們班的一名男同學(xué)為我們表演科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，當(dāng)我看得津津有味時(shí)，主持人說(shuō)：“下面有請(qǐng)張雅琪、薛丁嫣、楊一初、趙夢(mèng)晨一起唱”蟲兒飛“”。我們表演結(jié)束了，同學(xué)們?yōu)槲覀児钠鹆藷崃业恼坡暋?/p>
這真是一次難忘的元旦聯(lián)歡會(huì)。
記一次元旦聯(lián)歡會(huì)小學(xué)作文5
在五年級(jí)的時(shí)候，我背著老師，給校長(zhǎng)寫了一封信，讓校長(zhǎng)開個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)。出乎意料，校長(zhǎng)同意了。
那時(shí)，我還有一個(gè)職位——“班會(huì)老師”。so，班會(huì)由我來(lái)主持。我回去做足了準(zhǔn)備，甚至帶了手機(jī)來(lái)。到了學(xué)校，我用手機(jī)開始放歌，可是遭到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)。不單單手機(jī)沒派上用場(chǎng)，而且因?yàn)樽屚瑢W(xué)們表演的導(dǎo)入語(yǔ)沒有準(zhǔn)備，班會(huì)也大不如以前了。
準(zhǔn)備倒是充足了，可是沒有考慮全局，使得這次班會(huì)效果不佳。我只得臨場(chǎng)發(fā)揮。我讓同學(xué)們自己準(zhǔn)備一些節(jié)目。我潦草報(bào)幕，接下來(lái)讓同學(xué)們表演。最后還有些時(shí)間，我們玩了一個(gè)游戲——拼句。所謂拼句，就是將人、地、事結(jié)合分開，再隨便拼湊，鬧出了不少笑話。在同學(xué)們的自覺下，這次聯(lián)歡會(huì)勉強(qiáng)合格。
通過(guò)這件事，我知道了：在做任何事情的時(shí)候，都要考慮全局。而在最后游戲環(huán)節(jié)，我懂得了：在寫作文的時(shí)候，詞語(yǔ)一定要搭配準(zhǔn)確，否則將會(huì)鬧大笑話。
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