《簡愛》小學作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的《簡愛》小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《簡愛》小學作文1
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。只有多讀書，才能使人們拓寬視野、增長知識、才干。最近，我讀了一本書，書名叫《簡愛》，它撞擊我的心靈。
故事里的主人翁簡愛，從小失去父母，寄養在舅舅家。而舅母和她的子女很不喜歡簡愛，歧視她，虐待她。最終簡愛被送進了帶孤兒院性質的洛伍德教會學校。長大后，女主人公簡愛為了追求獨立與自由的生活，來到了桑菲爾德莊園做家庭教師。她與莊園的主人羅切斯特相愛，可后來發現羅切斯特早有妻室——一直被囚禁在閣樓里的瘋女人。傷心之余，簡愛孤身逃離莊園，四處流浪，生活艱辛，后來因為心中一直對羅切斯特念念不忘,重新又回到了他的身邊
。這時，莊園已是面目全非，羅切斯特也雙目失明。簡愛毅然和他幸福地生活在一起，直到永遠…簡愛自小生活困苦。她這種頑強不屈的精神永遠值得我學習。有一年暑假，在參加鋼琴考級之前，我的曲子遲遲練不好，背不上。我很氣餒，覺得自己笨，沒有別人好，不想學了。老師和媽媽知道后，都來鼓勵我，要我堅持不放棄。后來媽媽每天帶我去琴行，老師也抽時間指點我。在老師的指導下，我苦練了好幾天，終于熟練曲譜了，鋼琴考級如愿以償。
《簡愛》小學作文2
讀了第一篇我讀懂了一個叫做墨德太太她一家發生什么事，下面我來給大家講幾段吧
那一天沒有出去散步的可能的了，盡管早晨我們在無葉的灌木叢逛了一個小時，但是從吃午飯的時候起，如果沒客人墨德太太的午飯是吃的很早的，冬日寒風送來了凄涼的雨，這就是根本不可能到戶外去活動了。從這段我懂得了里德太太是一個勤奮的人，他是那么的堅持鍛煉，我們也應該堅持去鍛煉。他向我直奔過來，我感覺到他揪住了我的頭發，抓住了我肩頭，他真像在更一個亡命之徒決一死戰。我看他真是一個暴君，想人犯的樣子了。我感到有幾滴血從我頭上滴到脖子里，我感到疼痛難忍。這些感覺要到了恐懼。我不顧一切的跟他打起來。我鬧不清自己的雙手干了什么，只在耳朵里響著他：“耗子”的叫聲，還有大聲的恐叫。幫手就在他的身百年，伊麗莎和喬治那早已去找了德里太太。她已經跑到了樓梯，來到了現場，身后還跟著蓓西她的侍女阿博特。我們被拉開了。從這段我讀出了她們兩個人打應該自己去解決不能去找大人當幫手。打不過不要打了。要打就不要去找大人，就不要當膽小鬼。
《簡愛》小學作文3
當我讀完小說《簡愛》，我深深地被小說中簡愛平凡而又不平凡的思想品質而感動。小說成功塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進取態度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。在《簡愛》里滲透最多的也就是這思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下，如果簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活；如果她沒有那份純潔，我們現在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經典。所以，我開始去想，為什么《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——就是她獨立的個性，令人心動的人格魅力。
小說還在不經意間告訴我們一個經勸坎坷的生命，在世間跋涉時隨即獲得的生命感悟！堅持是一種跋涉，當生命的旅程完成了這場跋涉的時候，我們就會體會到一種人生的壯美；堅持是最重要的生命品質，真正對生命負責的人，不僅僅懂得創造，而且要耐得住寂寞，要腳踏荊棘的去堅守。
《簡愛》小學作文4
簡愛從小父母雙亡，她被別人寄養在姨媽家，受著和其他同齡小朋友不一樣的待遇：姨媽的`嫌棄、表姐的無視和表哥的侮辱和毒打。這是對她尊嚴的無情踐踏。但是，她并沒有因為這種悲慘經歷而消沉，而是愈挫愈堅，形成了她對生活無限的信心和堅強不屈的精神。
她是一個非常悲慘的女孩，在學習生活中，她又再一次遭到了心靈上的打擊。學校的施主不但不同情她，還當著全校師生的面前詆毀她、羞辱她，把她置于恥辱臺上示眾，使她在全校師生面前抬不起頭來。但她沒有因此而向命運低頭，刻苦學習，進步飛速，最終得到了全校師生的信任。
不久，簡愛又陷進了愛情的旋渦中，個性及強的她保持著自己的那一份高貴的品格，在英格姆小姐的礎礎逼人下，她從容面對。
我看了這篇小說中主人公的悲慘遭遇，心里十分難過。我想：簡愛這種不屈不撓的精神很值得我們學習，面對自己的不幸遭遇，能夠毫不畏懼，從容地面對的品格和氣度更值得我們敬佩！因為，她告訴了我尊嚴的價值。同時，我還要呼吁社會：要多關心父母雙亡的孩子，千萬不要因為他們是孤兒而嫌棄他們，要知道，他們也是有尊嚴的！
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