小學生五好小公民征文
所謂的五好小公民決不僅僅是學習好、紀律好，而是要在家中、學校、社會中都能夠用合理的方法去待人處世，小編收集了五好小公民征文，歡迎閱讀。
第一篇：五好小公民
我們是二十一世紀的新主人，擁有新的思想，新的文化，新的道路，我們在新的教室中學習著當代中國新的道德建設標準。我們是祖國萬萬公民之中的一員，擁有著建設和諧社會的重要責任，所以爭做五好小公民也將是我們的責任之一。
在六十年幾年前的今天，日本曾用250種令人們無法想象的殘忍手法迫害中國人。
這個歷史故事給了我們深刻的教訓，就是因為中國國民的墮落，政府的錯誤政策，才使得現(xiàn)在中國的科技發(fā)展大約推遲了半個世紀，既然歷史是無法改變的，就用我們那智慧的大腦和勤勞的雙手創(chuàng)造未來。現(xiàn)在我們有偉大的領導人，領導我們建設和諧社會，但這不足以趕上世界的歷史進程，還需要我們的愛國之心來建設我們這可愛的家園。
即在獨立面對生活是胸懷寬廣、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新。即在家庭中孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動。即在社會中熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法。即在社區(qū)和公共場所里愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序。
我想所謂的五好小公民決不僅僅是學習好、紀律好，而是要在家中、學校、社會中都能夠用合理的方法去待人處世，去與他人合作，用自己的實際行動去遵守某方面的秩序。在家里，我更愿是一個孝敬父母的好兒子。在學校，我何嘗不想成為同學愛戴的的好同學?在社會，我也定當遵紀守法，誠心奉獻!水滴石穿，只要我們能一直堅持，一定能讓祖國更加美麗富強。
第二篇：五好小公民
當今社會，無論從電視上，還是報紙上，我就注意到我們國家正在構建和諧社會。經(jīng)爸爸媽媽解釋，我知道了，和諧社會就是把社會建成一個和諧的大家庭。這么說的話，我們五好小公民也可以為和諧社會貢獻我們一點力量。
小伙伴在學校的時候，我很友好的對待我的同學們，把他們當作兄弟姐妹。我們一起打掃衛(wèi)生，一起參加課外活動，一起學習，一起去義務勞動。幫他們的同時也在幫助我自己成長。我知道這才是真正的友誼。他們也都說我是一個很友好的小伙伴。——小主人越來越多的家長說現(xiàn)在的孩子太嬌生慣養(yǎng)，沒有一點的`獨立的意識。而我從小就學會照顧自己，能自己做好的事情，就不會麻煩爸爸媽媽幫我做。毛主席也說過“自己動手，豐衣足食”。學習上，我自己努力上進，不會讓爸爸媽媽擔心。看著自己努力的成果，真的很開心。——小幫手爸爸媽媽是世界上最親的人。他們每天很忙碌的為了我們的成長很辛苦。而我們現(xiàn)在還沒有經(jīng)濟能力，只能在生活上給爸爸媽媽減輕負擔。所以我學會做很多家務。我會洗衣服，會洗碗。雖然做的不是很多，但畢竟可以讓爸爸媽媽休息片刻。看到他們欣慰的笑臉，我心里真的是說不出來的高興。老師說“誰言寸草心，報得三春暉“。是啊!我們只能一點一點的報答父母對我們的愛。——小標兵作為一名少先隊員，我努力讓自己做一名合格的小學生。大人有大人的社會道德規(guī)范，我們小學生也有自己的小學生道德規(guī)范。努力遵守課堂紀律，和同學們團結友愛，尊敬師長，認真完成作業(yè)。為此，我被評為“優(yōu)秀少先隊員“。——小衛(wèi)士走出校門，出了家門，我們就是一名小公民。既然是小公民，我們就要時刻把環(huán)保我們行動的準則。其實很簡單，只要我們不要隨手丟垃圾，去超市用自己的布袋，我們已經(jīng)在對保護環(huán)境做自己的貢獻了。
以后我還要盡我所能及時宣傳環(huán)保知識，制止破壞環(huán)境的行為。就像《家有兒女》里邊的小雪他們一樣，做一個維護公共花園的小衛(wèi)士。讓我們一起行動起來，為構建和諧社會出自己一份力。只要我們每個人都把“五好小公民“的標準作為我們生活得標準，我們的生活會越來越美好。為了和諧社會，加油
第三篇：五好小公民
你是五好小公民嗎?告訴你吧!我就是個五好小公民!
你知道嗎?我可在這方面留下了痕跡呀!比如說：在學校里，看見有同學摔倒，連忙上前去把他扶起來，如果發(fā)現(xiàn)他受傷，就會把他送到校醫(yī)務室;看見同學亂丟垃圾就去阻止，讓他不要亂丟垃圾，如果他已經(jīng)把垃圾丟下地了，就叫他撿起來，他不撿起來就自己去撿起來丟進垃圾桶;看見同學在玩耍中傷害花草樹木，就上前阻止，并向他講道理。在平時，我當然也會照樣當一位五好小公民。
當然，我在讓別人不要亂丟垃圾，要保護花草樹木的同時，自己也不會亂丟垃圾，傷害花草樹木。要不然，我還有什么資格去讓別人做五好小公民呢?你說對嗎?
你看我這記性，差點忘了告訴你，我當五好小公民對身邊的同學還有一些影響呢!
不信你瞧!
叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課鈴響了!正好這節(jié)課是體育課，我拿著水瓶往樓下跑。突然，一個小妹妹摔倒了，我連忙上前去把她扶起來。這一幕，恰好讓比我晚來一步的任健看得一清二楚。后來，我因為被老師叫到辦公室，所以沒有看見一個小男孩摔倒了。當我從辦公室出來的時候就看見任健把小男孩扶起來了。當然，你肯定會說，也許別人平時就已經(jīng)是一位五好小公民了。我告訴你吧!以前，我從來沒有看見過任健這樣做過，甚至有時看見摔倒的同學還假裝沒有看見，大步流星的從同學身邊走過了。這下你服氣了吧!怎么樣，我當五好小公民對同學也有影響吧!
我做五好小公民是從五年級才開始的。其實以前我也想做一位五好小公民，可我試了試以后才知道，那時侯我還沒有能力去做五好小公民。
現(xiàn)在，我有能力去做五好小公民了，我把做五好小公民看成是一件快樂的事!并暗示別人也來做五好小公民!
我認為，五好小公民是我們光榮的稱號!
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