在我們生涯中,上課對學生來說已是家常便飯了,在這些中有令我們感到快樂的、輕松的、難忘的,為大家大家整理難忘的一節課作文,一起來看看吧!
難忘的一節課作文1
今天,陽光明媚,我照例去全老師那里“進修”。課堂上,全老師突然抓住我們班里的熊大——王成,一把將他拖到了門外,輕輕地對他耳語了幾句,就把門關上了。
咦?剛剛還好好的,老師怎么一下子發怒了呢?這時,全老師又象換了個人,心平氣和的拿出他那世界上最高級的麥克風——紅鋼筆,開始了他的現場采訪。
“你看他今天一點也不熊,我為什么趕他出去啊?”全老師問王成的同桌。“這個,不知道。”老師繼續問下一位同學,沒想到那位同學一上來就擺了個叉,老師立馬回敬了一個同樣的動作,全場哄堂大笑。
全老師接著提問:“你知道王成今天穿了什么衣服嗎?”那位同學想了想,回答說:“穿了藍色衣服。”老師又問另一位同學:“那王成今天穿了什么褲子呢?”“恩,綠色長褲。”全老師做了個請進的手勢,說:“現在有請王成同學。”等王成同學一進教室,大家看到了他的穿著——藍色衣服和牛仔短褲。“啊?牛仔短褲,不是說綠色長褲嗎?”全老師問。王成氣的說不出話來。“哈哈!!!”同學們都被逗樂了。
“不留心觀察生活中的小事,就會讓身邊的人變成熟悉的陌生人。”全老師說。是啊,只有留心觀察,就可以發現自己優缺點,更可以了解別人的長處和短處。
我們在歡聲笑語中結束了一堂課,老師通過一個小事例,讓我們生動的體會到,留心觀察小事情、小細節,也是多么的重要啊!
難忘的一節課作文2
上課的鈴聲響了——這節是英語課。與往常不同,我們的Miss丁成了聽課老師,而上課的是教六年級的Miss莊。也許是興奮,也可能是抵觸,我們的教室里格外的吵。
Miss莊走進了教室,親切地跟我們說:“我以前也來你們班上過課的,所以我們已經是好朋友了,對嗎?”這時一個聲音突然冒了出來:“不是。”又一個聲音說:“是大朋友了——”,頓時教室里一片哄堂大笑,一剎那間,莊老師的笑容不見了,但很快笑容又重新回到了莊老師的臉上。可我卻有點擔心接下來的課。
課剛上了沒幾分鐘,在我們新認識了幾個單詞后,Miss莊給我們播放了一段穿插了新單詞的好聽的音樂,當音樂播放完時,竟然有好些同學肆無忌憚地大叫“再聽一遍,再聽一遍。”我感覺這些同學有點過分了,心里暗暗地擔心老師會生氣。果然,我的感覺是對的, Miss莊的臉頓時晴轉陰,面無表情地關掉了播放器,進入了下一個環節。
當學“house(馬)”這個單詞時,Miss莊叫我們表演騎馬的動作,這可把那些男生給樂壞了,他們在座位上忘乎所以的跳著,頓時教室里炸開了鍋。Miss莊的眉頭皺成了“川”字,我似乎看到了她心中有一團怒火在熊熊燃燒。此時我多么希望能有一根魔棒,讓那些同學都出色地表演,而不是搞怪,可惜我做不到。接下來的課,大家幾乎已聽不進去,課堂氣氛一團糟。終于Miss莊忍無可忍,離下課還有十幾分鐘的時候,氣憤地離開了教室。
這時,大家才感覺到問題有點嚴重,教室里頓時靜了下來,連掉根針的聲音都能聽見。果然,我們受到了Miss丁的嚴厲批評,更加慘的是Miss丁把這件事告訴了金老師……
金老師十分生氣,利用了一節課的時間,給我們上了一堂思想教育課,沒有犯錯的班干部都已經泣不成聲……這是我印象中最深刻的一次教訓,我相信這樣的事情以后不會再發生了。
難忘的一節課作文3
星期一下午最后一節課,天陰沉沉的,天氣預報說今天可能會下雨,所以,還沒等放學,天就很黑很黑了,老師不得不打開燈。可是,這陰沉沉的天氣可阻擋不住同學們的熱情,因為老師說,要和我們做一個有趣的游戲!
一聽做游戲,同學們就七嘴八舌地討論:玩什么游戲呢?老師拍手讓大家停下來,說:“今天,我們玩的游戲是剪刀、石頭、布。”
老師繼續說:“這可不是誰做手勢誰能贏的游戲,這個游戲是看誰反應快!我準備了一個空的筆袋和一本書,我來講一下游戲規則。先選一個人喊剪刀、石頭、布,再叫上兩位同學坐在凳子上,誰贏了,誰拿起空的筆袋打對方,誰輸了,誰就拿起書做盾牌,看看誰反應快!”老師剛說完,有的同學已經和同桌開始做了。老師問:“你們想不想參加?”“想!”同學們異口同聲地回答。這時很多同學高高地舉起手,都要試一試。
游戲開始了,同學們對戰了十幾個回合,有的同學一連對戰了好幾個同學,有的同學一個回合就讓人家打了下去了。游戲中,讓我印象最深刻的是高家坪和邊永江他們對戰,劉秋實都喊“剪刀、石頭、布”了,邊永江 還 發 愣呢!好笑的還在后面,邊永江出的是布,高家坪出的是剪刀,邊永江應該拿書,卻把書弄地上了,就拿起空筆袋打高家坪,高家坪拿起書打邊永江,頓時教室里鬧翻了天。
事后,我們采訪邊永江,邊永江說:“一是太緊張了,上臺后弄得我手忙腳亂;二是我當時出了一點小失誤!”教室里又傳來笑聲。這個游戲太好玩了,我喜歡這一節課。
難忘的`一節課作文4
今天,作文老師讓我們比賽誰觀察得仔細。老師讓我和沈傲、馮夢龍三位同學分別讀自己的作文,讓同學們觀察我們讀作文時的聲音、表情、動作等,比比誰觀察得仔細。
沈傲首先出場。他穿著黑底帶紫色的外套,胖乎乎的臉蛋顯得可愛又精神。他面帶微笑,不緊不慢地走向臺前,拿起本子,讀起自己的作文來。一開始他好像心里非常不安,搖搖晃晃地仿佛是一個喝醉酒的人。不過他不一會兒就安定下來,聲音也大了許多。
輪到我了,我自信地走向講臺,拿起作文本,定下了心,開始朗讀起作文。一開始,我心里還是有一絲緊張的,但很快融入到作文中,猶如又回到了從前那段記憶。朗讀結束后,老師夸我讀得棒,我心里樂滋滋的。
接下來,馮夢龍就登場了。他穿著一件深藍色的羽絨服,兩只招風耳特別顯眼,一副黑色的眼鏡更顯得他斯斯文文。他走上臺,慢條斯理地讀了起來。突然,他的聲音戛然而止,讓全班人迷惑不解。他抬起頭,尷尬地說:“老師,你加的句子我不會讀。”全班人仿佛撥云見日,都哈哈大笑。老師上前告訴他,他這才又繼續讀了下去。
這節作文課令我終身難忘。
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